人教版高中英语知识框架.pdf

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1、人教版高中英语知识点框架高一上学期（必修 1）书本章节知识点Unite 1 Friendship直接引语和间接引语）:陈述和疑问（1Unite 2 English直接引语和间接引语around the world（2）:请求和要求重点、难点人称变化、时态Unite 3 Traveljournal现在进行时表将来时一些表示开始、起始、离开、结束的动词，:become/go/start 如 等Unite4 Earthquakes定语从句（1）：关系代如何区分简单句和复词的用法合句；分析主从句句（that,which,who,wh子结构；关系代词在ose）从句中所做成分Nelson定语从句（2）：关

2、系法 Unite 5 a modern词的用副Mandela heropwhere,when,why,（rep+which）Unite 1 Culturalrelics限制性定语从句和非限制性定语从句关系副词在句中所做成分分析；和关系代词用法的区分；关系代词和关系副词相互转换的使用情况如何区分两种定语从句，以及部分关系次的特殊用法）上学期（必修 218/1Unite 2 The Olympic将来时的被动语态Games基本格式和变形，时间范围Unite 3 Computers现在完成时被动语态Unite 4 Wildlifeprotection现在进行时的被动语态Unite 5 Music）：

3、关系定语从句（3关系代词和关系副词关系代词 副词=介词+的互换使用下学期（必修 3）Unite 1 around词动情态变人称动词无态情Festivals the worldmay/might,can/co化，后接动词原形（uld,will/woud,shall/should,must/cant）Healthy Unite 2ought to 情态动词eating（to/have not/oughthave t to/dont/neednto/mustn t）The 3 Unite Bank名词性从句Millionpound Note名词性从句中主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的区分U

4、nite 4 Astronomy:the science of thestars18/2Canada-5 Unite The True North”“of 1 Women Uniteachievement主谓一致4)(必修下学期主谓一致主要为记忆的内容，需要细致的归类Unite 2 Working the形式-ing 非谓语动词分析非谓语动词在句land做主语和宾语中所作成分和作用以及其变形Unite 3 English Ataste of humour形式非谓语动词-ing做定语和宾补Body 4 Unitelanguage形式非谓语动词-ing做状语Theme Unite 5 parks构

5、词法前后缀改变词义和词性的活用高二高二 5 上学期（必修）书本章节Unite 1 Greatscientists知识点形式-ed 非谓语动词做定语重点、难点分析非谓语动词在句中所作成分和作用以及其变形18/3Unite 2 The United形式-ed 非谓语动词Kingdom做宾补Unite 3 Life inthe future形式-ed 非谓语动词做状语Unite 4 Making the倒装news部分倒装和全部倒装的情况Unite 5 First aid省略重点考查主从句主语的一致时的省略和 to省略情况虚拟语气表对过去、现在、将来事实相反结句式本假设的基条件句的虚拟构；If）上学

6、期（必修 6Unite 1 Art虚拟语气Unite 2 PoemsUnite 3 A healthy“It”的用法lifeUnite 4Global warming形式主语重点考查 IT和引导强调句的区别18/4Unite 5 The power of -ing 变形nature被动语态的使用）下学期（选修 7Unite 1 Living well不定式的用法不定式的变形Unite 2 Robot被动语态现在分词和不定式的被动语态Unite 3 Under theseaUnite 4 Sharing定语从句的特殊用法Unite 5Travelling abroad8)下学期(选修Unite

7、1 A land of名词性从句的特殊用一些固定词和搭配在diversity法名词性从句中的句法Unite 2 Cloning同位语分析句子结构及其用法18/5Unite 3 andInventorsinventions复习过去分词的用法与谓语的区别Unite 4 Pygmalion分词做状语Unite 5时态yourMeeting ancestors主动和被动高三总复习框架高三总复习框架专题一 名词名词的分类专有名词可数名词普通名词个18/6名词的数可数名词的数不可数名词集物规则变化抽名词的所有格不可数名词的数名词单数，复数的特殊用法名词的所有格概述S 所有格的构成 S 所有格的用法名词性O

8、F所有格与“名词S 物主代词双重所有格不规则变化规则构成专题二 数词数词的分类基数词序数词分数小数（百分数）数词的句法功能数词的应用不规则构成规则构成不规则构成与冠词连用的不同意义构成读法构成读法专题三 冠词冠词的分类a,an 不定冠词the 定冠词不定冠词的用用于可数名词前法18/7用于表示数量序数词前的不定冠词特殊搭配中的不定冠词定冠词的用法表示特指表示“独一无二”“the+年份的复数“表示某年代主格专题四代词乐器前加 the由普通名称构成的专有名次前加the形容词表示一类人 the+固定搭配中的定冠词不用冠词的场合有无定冠词的区别代词的分类人称代词物主代词反身代词指示代词不定代词宾格形容

9、词性物主代词名词性物主代词第一人称反身代词第二人称反身代词第三人称反身代词this that these those普通的不定代词个体不定代词数量不定代词whatwhom whose(who which)thatwhose who whom)which疑问代词关系代词18/8相互代词 it 代词的特殊用法定义,one another)each other It 的五种用法专题五 形容词比较等级在句中的位置多个形容词的排列顺序原级比较级最高级含形容词的一必须用原级的些重要句型必须用比较级的必须用最高级的形容词与其他形容词 be+介词词构成的固定短语+be+形容词动词专题六副词定义不定式动名词分类

10、时间副词地点副词方式副词程度副词频率副词today now already soonyethere there home out well quietly quicklytoomuch ratherenoughusually often never 18/9疑问副词其他副词often how when where howperhaps also only功能位置比较等级专 题七介词原级比较级最高级介词的分类时间介词题八连专词地点介词方式介词介词的功能定语状语表语宾补介词短语介词名词动词介词be+形容词+介词连词的分类并列连词联合关系bu转折关系因果关系选择关系引导宾语从句引导主语从句引导表语从

11、句bu从属连词引导状语从句orifwhwhwhwhthwh多与定语从句和分 1-常见于学习连还要根正确理解句意18/10动专题九词时态连词在句中的位置连词的特殊用法一般现在时态原或第过去时态将来时态的过wi用to现在进行时完成时am/a在用+h词完成进行时用hado过去进行时用we现完成时动词强调在不同18/11将来时过去完成进行时或wa+g原用ha专题十语动主的 动词 态语态动被语态动主式形表被意动义动被式形主表意动义专一题十动词非谓语动词定不式构成to do在句中的作用doing现在分词的构成 doing done 过去分词的构成名动构成词用法分构成词十题专二用法can表示能力，意为“能，

12、会”测试内容主要包括现在分词对不定式和尤其省 TT 的情况，形式作伴随状语的18/12情态动词表示推测意为可能，常用于否定句很疑问句中表示请求，允许，意为“可以”could的过去式，意为能，会，表示过去的能 can 力在疑问句中表示委婉的请求may表示请求，许可，意为“可以”might表示推测，常用于肯定句中，意为“可能，也许”的过去式 may表示推测，常用于肯定句中，意为“可能，也许”must表示主观看法，意为：必须，应该表示有把握的推测，用于肯定句表“偏要、非要”之意need表示需要，必须，主要永远否定句和疑问句中dare表示敢于，主要用于否定句中和疑问句中should应该，表示要求和命令

13、表示劝告，建议表“竟然”最好，表示建议hadbetterused意为“过去常常”，表示过去的动作，行为to经常考情态动词的意情态动词表示推情态动词用于虚18/13题十三专虚拟语气现与,）动词用 were 主语+动词的过去式事在（beIf+should/would/could/might+do实相主句主语的反假设过与语句主语+had+done,主 If+主事去+should/would/could/might+have+done相实的反假设将与事来相实的反假设语主句主语、If+主+did，1+should/would/could/might+do语句主 do 语+ere to，主 2、If+主+

14、should/would/could/might+do主句主语+should 3、If+主语 do，+should/would/could/might+do十题四 专主谓一致法语谓语动词的数要与主语一致，与表语无关一致复数名词作主语等+of+one,each,none 用时each 用作代词在句中作主语时不定式，动名词作主语时学生很难判断清楚多为单主要以单选18/14等连 withwith,except,together 主语后有接词的短语时义意主语为表示事物总称的名词一致主语为集体名词主语形式为复数而意义却为单数表示时间，长度，价格，质量等的短语作主 语时等构成的复合不定 every,som

15、e and,on 由代词在句中作主语时主语被定语从句修饰时近就nor,not一致eitheror,neither 由 or连接的并列主语but also.only句型中，并列的两个名词作主语时 there be专题十五倒装句部全等）起首的倒，up 方位副词（here，there 装倒装句等否定词放 seldom,not,little neither，句首倒装句分部介词短语或状语从句放 only 所修饰的副倒装词、在句首的倒装情况、SOsuch 起首的倒装句18/15neither nor 等否定词放句首倒装句if 条件句的省略情况引导让步状语从句的倒装情况 as十专题六列并表示并列关系的并列句

16、并列句与复句合句词名从性句表示转折关系的并列句表示选择关系的并列句表示因果关系的并列句主语从句表语从句宾语从句：词接代连等who,what,which:连接副词where,when,how,why ;that,whether,if纯连词：连接代词等who,what,which:副词连接where,when,how,why ;that,whether,as纯连词 if：连词接代who,what,which,whose,w等 hatever：接副词连where,when,how,why;that,whether,if纯连词也是主要以单18/16同位语从句：代词连接who,what,whose 等：

17、接副词连 where,when,how,why;that,whether 纯连词语状时间状语从句从句地点状语从句原因状语从句when/while/as/before/since/after/）until/tillwhere/wherever 引导/since/as/forbecause引导目的状语从句结果状语从句条件状语从句方式状语从句让步状语从句so that/in order that引导引导 such/so that if/unless 引导引 as/just as/as though导as/though/although/引导even ifsoasas/notas/than/the morethemore;指代人that/who/whom/whose：物指代that/which/whosewhen/where/whythat逗号，不可用比较状语从句语定关系代词引导的定语从句从句18/17关系副词引导的定语从句限制性定语从句和非限制性定语从句七题十专完形填空完形填空越来越降低了对单词本身词义的考查，词汇运用能力，逻辑分析能力和推理判断能力。未来的完形填空测试题要朝着语言交际化，情景生活化，词汇运用灵活化的方向发展，语言运用与情景交际融为一体。题十八专阅读理解九题专十写作全面测试学生的阅读理解能力注重上下文联系突出综合考查运用英语的能力常规阅信息匹基础写话题作文18/18