高考各科答题技巧(经典)!!!.pdf

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1、继电高中俗话说，自古深情留不住，总是套路得人心。备战高考的过程中，好好学习，天天向上，储备知识当然是最最最重要的了，但除此之外，各位考生宝宝还是要掌握一些技(套)巧(路)的。语语 文文一、句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。二、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。三、修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻

2、、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;继电高中答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气四、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)五、段意的概括归纳：1.记叙类文章：回答清楚(

3、什么时间、什么地点)什么人做什么事。2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。六、诗文佳句赏欣。继电高中1、推敲词语运用。注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：用运的好，描写了(或刻画了)，十分形象、生动、传神。2、从修辞格来赏析。修辞格包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语等。通常答题格式为：采用了修辞手法+描写了，表现了作者对的感情+效果。数数 学学一、三角变换与三角函数的性质问题答题模板化简：三角函数式的化简，一般化成y=Asin(x+)+h 的形式，即化为“一角、

4、一次、一函数”的形式。整体代换：将 x+看作一个整体，利用y=sinx，y=cosx 的性质确定条件。求解：利用 x+的范围求条件解得函数y=Asin(x+)+h 的性质，写出结果。反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。二、解三角形问题答题模板定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。继电高中定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。求结果。再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。三、数列的通项、求和问题答题模板找递推

5、：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法(如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等)。写步骤：规范写出求和步骤。再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。四、利用空间向量求角问题答题模板找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。写坐标：建立空间直角坐标系，写出特征点坐标。继电高中求向量：求直线的方向向量或平面的法向量。求夹角：计算向量的夹角。得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。五、圆锥曲线中的范围问题答

6、题模板提关系：从题设条件中提取不等关系式。找函数：用一个变量表示目标变量，代入不等关系式。得范围：通过求解含目标变量的不等式，得所求参数的范围。再回顾：注意目标变量的范围所受题中其他因素的制约。六、解析几何中的探索性问题答题模板先假定：假设结论成立。再推理：以假设结论成立为条件，进行推理求解。下结论：若推出合理结果，经验证成立则肯。定假设;若推出矛盾则否定假设。再回顾：查看关键点，易错点(特殊情况、隐含条件等)，审视解题规范性。七、离散型随机变量的均值与方差答题模板定元：根据已知条件确定离散型随机变量的取值。继电高中定性：明确每个随机变量取值所对应的事件。定型：确定事件的概率模型和计算公式。计

7、算：计算随机变量取每一个值的概率。列表：列出分布列。求解：根据均值、方差公式求解其值。英英 语语一、听力1.后句比前句重要，回答比提问重要2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。3.关注对话潜在规则。二、阅读审题看三点：1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告)2.题干有没有特殊的副词或形容词。3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。三、完形填空继电高中1.先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选

8、择，选项的词性基本保持一致的。四、语法填空1.无单词的情况下，考虑：介词(+doing sth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是 doing，done，to do),比较级，单数变复数五、改错在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：1.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。2.动词：时态和语态。继电高中3.形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where，when，why 等的缺失或错用。4.介词：主要是介词的

9、多余或缺失，错用。5.主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。6.冠词：定冠词 the 的多余或缺失;a，an 的混用。7.数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。8.连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如 but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。9.代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失等。10.常用固定短语或固定用法及句型。六、写作A.对比观点题型(1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1.有一些人认为.2.另一些人认为.继电高中3.我的看法.

10、(2)给出一个观点，要求考生反对这一观点B.阐述主题题型要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述.1.阐述名言或主题所蕴涵的意义2.分析并举例使其更充实C.解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径1.问题现状2.怎样解决(解决方案的优缺点)D.说明利弊题型1.说明事物现状2.事物本身的优缺点(或一方面)3.你对现状(或前景)的看法七、议论文的框架(1)不同观点列举型(选择型)继电高中There is a widespread concern over the issue that _作文题目.But it is well known that the opinion concer

11、ning this hot topicvaries from person to person.A majority of people think that-观点一.In their views there are 2 factors contributing to thisattitude as follows:in the first place,-原因一.Furthermore,inthe second place,-原因二.So it goes without saying that-观点一.People,however,differ in their opinions on thi

12、s matter.Somepeople hold the idea that-观点二.In their point of view,on theone hand,-原因.On the other hand,-原因二.Therefore,there is no doubt that-观点二.As far as I am concerned,I firmly support the view that-观点一或二.It is not only because _,but also because _.The more _,the more _.(2)利弊型的议论文Nowadays,there is

13、 a widespread concern over(the issuethat)_ 作文题目 _.In fact,there are both advantages anddisadvantages in _ 题目议题 _.Generally speaking,it is widelybelieved there are several positive aspects as follows.Firstly,_优点一.And secondly 优点二.继电高中Just As a popular saying goes,every coin has two sides,_讨论议题_ is no

14、 exception,and in another word,it still hasnegative aspects.To begin with,_缺点一.In addition,_ 缺点二.To sum up,we should try to bring the advantages of _讨论议题_ into full play,and reduce the disadvantages to the minimum atthe same time.In that case,we will definitely make a better use ofthe _ 讨论议题 _.(3)答题

15、性议论文Currently,there is a widespread concern over(the issue that)_作文题目 _.It is really an important concern to every one ofus.As a result,we must spare no efforts to take some measures tosolve this problem.As we know that there are many steps which can be taken toundo this problem.First of all,_途径一 _.

16、In addition,anotherway contributing to success of the solving problem is _途径二_.Above all,to solve the problem of _作文题目 _,we shouldfind a number of various ways.But as far as I am concerned,Iwould prefer to solve the problem in this way,that is to say,_方法_.继电高中(4)谚语警句性议论文It is well know to us that th

17、e proverb:_谚语 has a profoundsignificance and value not only in our job but also in our study.Itmeans _ 谚语的含义 _.The saying can be illustrated through aseries of examples as follows.(also theoretically)A case in point is _ 例子一_.Therefore,it is goes withoutsaying that it is of great of importance to pr

18、actice the proverb _谚语_.With the rapid development of science and technology inChina,an increasing number of people come to realize that it isalso of practical use to stick to the saying:_谚语_.The morewe are aware of the significance of this famous saying,the morebenefits we will get in our daily stu

19、dy and job.八.图表作文的框架As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage inthe table(graph/picture/pie/chart),_作文题目的议题 _ has beenon rise/decrease,significantly/dramatically/steadilyrising/decreasing from_ in _ to _ in _.From thesharp/marked decline/rise in the chart,it goes without saying that

20、_.继电高中There are at least two good reasons accounting for _.Onthe one hand,_.On the other hand,_ is due to the factthat _.In addition,_ is responsible for _.Maybethere are some other reasons to show _.But it is generallybelieved that the above mentioned reasons are commonlyconvincing.As far as I am c

21、oncerned,I hold the point of view that _.Iam sure my opinion is both sound and well-grounded.文文 综综一、选择题审题肢-排谬法(排错法)审题干-主旨，主体，客体，谁与谁的关系审题干与题肢的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延继电高中伸

22、。特别提醒，这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。二、主观题(解答题)1、先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。2、审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点化，序号化和段落化，注意书写。必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么(题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点)，以免走题，造成答非所问的失误。(1)判断题型(7 种)1.体现型2.反映型 3.为什么型 4.怎么办型 5.意义型6.认识型7.启示型(遇见没

23、见过的题型要转化为熟悉的题型。)(2)理清答题思路，即如何表达。(3)构思，找准答题的切入点，主体，客体，政治常识，经济常识，哲学常识。要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)进行表达。(4)动笔作答。注意分段、分点、分层次，清晰有条理的解答，正确运用学科语言(学科术语)，要点突出，书写清楚，将答案准确完整、规范全面地表达出来。三、答题规范继电高中1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些扫描效果更好。2、写了就得分(1-2 分)，高考阅卷很少给0 分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给1-2 分则为保险分。3、高分必备：(1)把握关键词(阅卷过程中主要看关键词采点);(

24、2)讲究答题的顺序，答题格式，体现清晰的思维，拒绝废话;c 字要写清楚，即使写的不好，但一定要认真清楚。文综尤其是。理理 综综一、正式开考前要统揽全局，合理安排 看清共有多少道题。有多少大题?有多少小题?试卷反面有无试题?注意会做的试题所占的分值。确保自己已经掌握的知识基本不丢分，力争在难题和不熟悉的题上多拿分。二、开考后合理分配答题的时间。通常是先易后难;先熟后生。三、卷选择题答题技巧 审题要细、要慢，做题要快。比如有的题要求选出“不正确的是”，有的考生惯性思维就选了正确的，这种非智力失分要避免。最好按顺序做。对于没有把握的题随时标记，复查时重点关注。继电高中 心态稳定，速度不宜过快。检查答

25、案时，如果没有足够充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。四、卷非选择题的答题技巧 读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，问什么，求什么;一般来说，比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍;而对题干较长、信息量较大的综合试题，审题可分3 步走：第一步粗读：对题干所述内容有一个大体轮廓了解。第二步细读：弄清题中的已知、未知、设问等相关条件。第三步选读：排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各相关知识点之间的内在联系。学会寻找“题眼”和“关键词”注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词往往也就是“题眼”，它会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。能否准确找到关键词

26、是正确解答的关键的一步。准确定位题目所要考查的“知识点”解题时，如果能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着成功了一半，相反，如果连知识点都定位错误了，就会答非所问了。继电高中要注意的是，一个试题常常考查多个知识点，这就要求我们不单单对每一个小题，甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点。有时答案可以“从题干和教材原话”中去寻找 注意解题的规范化尽量做到文字表达严谨、专业术语规范、解题步骤完整、逻辑推理严密，计算结果准确，书面干净简洁。要有“分段得分”的意识答踩点分 做题要预留弹性时间，避免因超时带来的紧张高考有风险，答题需谨慎。希望各位考生宝宝在修炼内功，学好知识的同时，也能掌握正确的方法，帮助自己在6 月之战中更好地过关斩将。