游戏设计个人职业规划.pdf
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1、姓名:姓名:性别:性别:学校:学校:学院:学院:专业:专业:班级:班级:手机(短号)手机(短号):电子邮件:电子邮件:指导老师:指导老师:撰写时间:撰写时间:年年 月月日日职职 业业 规规 划划 书书 名名 称称职业目标职业目标:游戏开发人员职业发展规划图职业发展规划图大学 4 年的努力在公司里的实习人际关系专业知识的深入吸取经验成为游戏开发人员职业规划设计书职业规划设计书目目 录录引言.1一、自我认知.21、职业生涯规划测评.22、360 度评估.53、自我认知小结:.6二、职业认知(职业探索报告).71、目标职业分析.82、SWOT 分析.93、职业认知小结.10三、确定职业目标和路径.1
2、1四、计划实施.12五、反馈修正.13结束语.15今天的规划自己的责任未来的幸福引言引言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,各种各样的新事物,新环境,新同学都会让我们感觉到陌生,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向,可以让我们为自己的目标而坚定不移地走下去。这次大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会,我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么踏实!相信这份职业规划绝对是我们今后在职场上打拼的好帮手!让我们为自己的未来而努力吧!1今天的规划自己的责任未来的幸福一、自我认知一、自我认
3、知1、职业生涯规划测评 SDS是自我导向职业搜索英文首字母的缩写,它由美国心理学家霍兰德在1971年首先发表。一苇SDS职业兴趣测评也是以霍兰德职业兴趣理论为基础,并根据中国的职业市场情况与用语习惯设计而成。根据霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为六大类,即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型 E、常规型C;而职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类,当我们就业择业的时候,我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度与成就感的基础。(见图1)(图一)2今天的规划自己的责任未来的幸福您的典型职业兴趣类型您的典型职业兴趣类型您愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协
4、调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。现实型Realistic (R):职业倾向:喜欢使用工具机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。性格与职业特征:1.做事手脚灵活,动作敏捷,具有较强的动手能力;2.喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道,而不愿与人打交道;3.在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难,不擅长与人交际,思想较保守。您
5、的霍兰德职业代码您的霍兰德职业代码当您完成了一苇SDS职业兴趣测评,您在这六个职业倾向类型中得分最高的三个类型的首字母就组成了属于您的霍兰德职业代码。通过这三个职业代码可以传递很多相关职业与教育发展的信息,您倾向的职业或兴趣可以看成是RSI这三个字母的结合。第一个字母意味着您最倾向的职业类型,而第二第三字母所代表的职业倾向则次之。而不在其中的其他霍兰德职业代码,则意味着和您的职业倾向的差距很大。3今天的规划自己的责任未来的幸福我的霍兰德职业代码如下图2:(图 2)4今天的规划自己的责任未来的幸福2、360 度评估自我评自我评价价家人评家人评价价对家人关心,能够 不善于与别人交流,多些出去接触各
6、种尽力去做家务,很 过于安静少让家人担心老师评老师评价价学习灵活,平时对 上课有时候会不专自己有一定的要慢慢的去学会热爱各样的人优点优点缺点缺点改进方法改进方法心,对班集体的事情 班集体,团结班集体求,能够认真专研 不太关心热爱的科目亲密朋亲密朋能够尽自己最大有时候聚会会迟到,聚会尽量早准备;一但有误会不会去澄清有误会尝试去解释清楚学会分清事情的轻重缓急,尽量帮助他人熟能生巧友评价友评价的力量去帮助朋友同学评同学评价价学习自觉,善于与 对于自己不喜欢的同学交流,热爱帮 事情会推却助他人其他社会其他社会学习能力强,有责 有时候做事情比较关系评价关系评价任感,相信同事慢5今天的规划自己的责任未来的
7、幸福3、自我认知小结:在生活中和学习中,还有工作中,我都是有不小的差别。生活中我对待事物不会太严谨,只要是对自己没有什么关系的事情就会显得会随意,由别人来做主;而在学习中,我只要是有兴趣就会花大量的时间去研究某一个问题,不管这问题有没有价值,相反只要是自己没有兴趣的事情就抱着完成的心态去做完这件事;最后在工作中,我会听从上司的安排,不管这件事情我有没有兴趣。对于有兴趣的事情当然是尽力去做到最好,但即使是没有兴趣的事情也会尽力去做。一但遇到自己不会做的事情还是会先尽力去做,最后不行才向别人请教。6今天的规划自己的责任未来的幸福二、职业认知(职业探索报告)二、职业认知(职业探索报告)1、外部环境分
8、析家庭环境分析由于上一代的家族观念影响,以及如今的青少年对网络游戏的沉迷,所以对于这一种的工作,家人和亲戚还是难以接受。每次一说到游戏,家人都会表现出不接受的态度,不仅仅是因为社会的影响。更重要的是我 2个表弟都是游戏狂热者,所以要得到家人的支持还是要有成绩作为根本的依据。学校环境分析嘉应学院的计算机学院并没有设立专门关于游戏开发的专业课程,所以一切都是靠自学。其实游戏开发并没有引起太多人的关注,即使是在一些大城市如:北京,上海,广州都没有太多的大学有关于游戏开发的专业,所以游戏开发还是任重而道远!社会环境分析有数据表明:2010 年的上半年,中国内地有 77 家网络游戏企业正在运行,以公开测
9、试或收费的游戏 81 款全部的从业人员只有 6000 人,其中游戏专业人才不足 3000 人。调查显示国内游戏专业人才缺口高达 60 万人。专家表示游戏人才的匮乏已经是制约我国游戏产业持续发展的瓶颈。目标地域分析本人的工作目标地域是深圳市。深圳市关于游戏开发的公司与机构比较多,相信只有一定的专业知识就业并不困难。而且游戏开发是一种兴起的产业,如果专业知识过关,本人相信刚开始的待遇也不错。7今天的规划自己的责任未来的幸福2、目标职业分析目标职业名称程序设计人员岗位说明将设想用程序来表达工作内容游戏首先的形态是软件,制作它首先就是程序员,当策划写出游戏方案后,把其设想转化为可执行的程序,程序设计人
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