基础会计学读书笔记.pdf

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1、基础会计学读书笔记【篇一：会计学读书笔记】会计学读书笔记会计学读书笔记我看到有从事会计的朋友说感到很可悲，已经沦落为一台周而复始我看到有从事会计的朋友说感到很可悲，已经沦落为一台周而复始的机器了，没有了理想，没有了激情；我另一个同事说他能从人群的机器了，没有了理想，没有了激情；我另一个同事说他能从人群中判断出哪个是会计，因为会计一般目光呆滞、神情恍惚、头发灰中判断出哪个是会计，因为会计一般目光呆滞、神情恍惚、头发灰白而稀疏、身心疲惫。一段时间内，我也曾被这一表象所迷惑白而稀疏、身心疲惫。一段时间内，我也曾被这一表象所迷惑因为我也曾经做过会计员。但是后续的一些思考，外加因为我也曾经做过会计员。但

2、是后续的一些思考，外加 fmbafmba 周立教周立教授精彩的会计学课程让我改变了对会计的偏见看法。授精彩的会计学课程让我改变了对会计的偏见看法。会计之一美：这是一门哲学。资产会计之一美：这是一门哲学。资产=负债负债+所有者权益。凡可带来收所有者权益。凡可带来收益的，都是资产；凡是收益将要流出的，都是负债；这两者的差异益的，都是资产；凡是收益将要流出的，都是负债；这两者的差异就是所有者权益。有时候细想一下，人本身其不就是一个会计主体？就是所有者权益。有时候细想一下，人本身其不就是一个会计主体？人的大脑和双手能够创造价值，当然有的人也能透过嘴巴或双脚盈人的大脑和双手能够创造价值，当然有的人也能透

3、过嘴巴或双脚盈利利不论怎样，人本身就是一块资产不论怎样，人本身就是一块资产 这是应爱护人、尊重人、这是应爱护人、尊重人、以人为本的落脚点所在。与此同时，人也有其负债特性：要维持人以人为本的落脚点所在。与此同时，人也有其负债特性：要维持人的正常，势必需要充足的氧气、水、食物及居住环境，而人的情绪的正常，势必需要充足的氧气、水、食物及居住环境，而人的情绪与喜好对其创造价值影响巨大，这就是有伟人与凡人之分的重要原与喜好对其创造价值影响巨大，这就是有伟人与凡人之分的重要原因。事实上，许多人很关注人们拥有的资产，忽略其创造这些财富因。事实上，许多人很关注人们拥有的资产，忽略其创造这些财富的艰辛与不易（这

4、些都是的艰辛与不易（这些都是“负债负债”），这类人一般是乐观主义者，但），这类人一般是乐观主义者，但略微极端；另一些人关注人们承受的磨难与艰辛略微极端；另一些人关注人们承受的磨难与艰辛“负债负债”，一味低估，一味低估其所拥有的幸福与财富资产，这类人其所拥有的幸福与财富资产，这类人一般是悲观主义者，也略微偏激。真正的智者应该能够客观评估自一般是悲观主义者，也略微偏激。真正的智者应该能够客观评估自己的幸福所在，同时了解到自己所承担的负债，剩下的才是真正属己的幸福所在，同时了解到自己所承担的负债，剩下的才是真正属于自己的生活。做任何事都要想到实现的目标（收入），评估为此于自己的生活。做任何事都要想到

5、实现的目标（收入），评估为此需要付出的代价（成本），盲目地不计代价的冒险，往往会被现实需要付出的代价（成本），盲目地不计代价的冒险，往往会被现实打击地鼻青脸肿。打击地鼻青脸肿。会计之二美：这是一门管理学。公司财务总监水平很高，掌管千亿会计之二美：这是一门管理学。公司财务总监水平很高，掌管千亿级资产规模，尽管他发文很多，但专业类的文章一般比较低调，我级资产规模，尽管他发文很多，但专业类的文章一般比较低调，我依稀记得似乎在依稀记得似乎在 20092009 年，他在内刊发表过一篇探讨财务杠杆的文章。年，他在内刊发表过一篇探讨财务杠杆的文章。母公司上级对口单位有份内刊，主要作为一些企业管理方面研究成母

6、公司上级对口单位有份内刊，主要作为一些企业管理方面研究成果的发布平台，其中一期也是专门探讨果的发布平台，其中一期也是专门探讨“财务杠杆财务杠杆”课题的。这让我课题的。这让我想起当年在厦大时黄老师讲授财务管理时也花费过一堂课推倒财务想起当年在厦大时黄老师讲授财务管理时也花费过一堂课推倒财务杠杆概念的经历。为何不论是学者还是企业管理专家都对财务杠杆杠杆概念的经历。为何不论是学者还是企业管理专家都对财务杠杆如此着迷呢？如此着迷呢？“为什么巴菲特喜欢固定收益品种的投资产品，尽管其为什么巴菲特喜欢固定收益品种的投资产品，尽管其收益率并不太高？收益率并不太高？”周教授的一个简单模型为我解疑了，周教授的一个

7、简单模型为我解疑了，“假如投资假如投资一个公共产品企业一个公共产品企业 10001000 万元，其无负债时的年收益率是万元，其无负债时的年收益率是 15%15%（这并（这并不算暴利），第二年赚不算暴利），第二年赚 150150 万。此时找银行，以万。此时找银行，以 10%10%的资本成本借的资本成本借800800 万，自己出万，自己出 200200 万，第二年赚万，第二年赚 150-80=70150-80=70 万，收益率达到万，收益率达到 35%35%（70/20070/200）；如果这）；如果这 200200 万并不全是自己出，而是以一家有限责任万并不全是自己出，而是以一家有限责任公司形式

8、出资，则作为这家有限责任公司的出资人，我找信托借款公司形式出资，则作为这家有限责任公司的出资人，我找信托借款不知何时起，我开始注重财务报表的结构分析，例如：两间上市公不知何时起，我开始注重财务报表的结构分析，例如：两间上市公司对比时，其资产结构有何差异，负债结构有何差异，所有者权益司对比时，其资产结构有何差异，负债结构有何差异，所有者权益结构有何差异；成本费用（占收入）结构有结构有何差异；成本费用（占收入）结构有何差异。这种比较分析有时候很有趣，何差异。这种比较分析有时候很有趣，a a 公司成本明明很高，但最后公司成本明明很高，但最后盈利能力不比成本控制能力很强的盈利能力不比成本控制能力很强的

9、 b b 企业差太多，只因企业差太多，只因 a a 比较懂得比较懂得税务筹划，税务筹划，b b 只擅长业务经营只擅长业务经营后来发现这和两间公司的老板履历后来发现这和两间公司的老板履历有关有关a a 的老板是财务出身，的老板是财务出身，b b 的老板是业务出身。在探讨两间公的老板是业务出身。在探讨两间公司收益差异及未来潜力时，必须找到他们当前的资产负债结构，司收益差异及未来潜力时，必须找到他们当前的资产负债结构，a a 的的存货比例为何远高于存货比例为何远高于 b b？b b 的现金比例为何远高于的现金比例为何远高于 a a？a a 的长期负债的长期负债结构为何较高？结构为何较高？b b 的所

10、有者权益结构是否可以进一步优化？两间企业的所有者权益结构是否可以进一步优化？两间企业所在的商品市场及所处的资本市场后续走势将会如何？一连串问题所在的商品市场及所处的资本市场后续走势将会如何？一连串问题就都出来了，这些问题结合两间企业一年内的实际经营情况自问自就都出来了，这些问题结合两间企业一年内的实际经营情况自问自答一遍后，很多东西就都能看透了。答一遍后，很多东西就都能看透了。会计学和企业税务筹划与资本运作结合在一起时，许多火花就会被会计学和企业税务筹划与资本运作结合在一起时，许多火花就会被点燃起来。我所在的企业在税务筹划方面所用的技巧不算太多点燃起来。我所在的企业在税务筹划方面所用的技巧不算

11、太多但充分利用但充分利用 bvibvi 公司规避内地所得税的筹划工作做得不错，只是内地公司规避内地所得税的筹划工作做得不错，只是内地一些税务筹划方法稍显牵强。周教授提出的地产企业税务筹划思路一些税务筹划方法稍显牵强。周教授提出的地产企业税务筹划思路是：母公司控股园林公司及高科技公司（建筑节能、绿色环保、高是：母公司控股园林公司及高科技公司（建筑节能、绿色环保、高科技软件）等企业所得税法减免对象行业企业，透过建安成本与期科技软件）等企业所得税法减免对象行业企业，透过建安成本与期间费用方式将成本转移出去，最大化规避企业所得税及土地增值税；间费用方式将成本转移出去，最大化规避企业所得税及土地增值税；

12、也可以通过控股桩基类企业等加大地产向对不可预知高风险建安项也可以通过控股桩基类企业等加大地产向对不可预知高风险建安项目（桩基工程常因地质结构而使成本大幅增加）的目（桩基工程常因地质结构而使成本大幅增加）的成本转移。我不由地思考起公司三大业务线中现在最弱的投资线，成本转移。我不由地思考起公司三大业务线中现在最弱的投资线，其实完全可以以其实完全可以以 pepe 的形式实现上述安排，在这些方面扶地产核心主的形式实现上述安排，在这些方面扶地产核心主业再上马一程，送人玫瑰手有余香，从而使得企业利益最大化业再上马一程，送人玫瑰手有余香，从而使得企业利益最大化但是激励机制似乎不太允许这类筹划的最终发生但是激

13、励机制似乎不太允许这类筹划的最终发生因为高管的家因为高管的家庭资产与公司股价挂钩，公司股价则与每年净利润挂钩，所得税降庭资产与公司股价挂钩，公司股价则与每年净利润挂钩，所得税降低意味着净利润也将降低低意味着净利润也将降低但我会在合适的时候将上述思路以合但我会在合适的时候将上述思路以合适的方式传递给相关管理层的适的方式传递给相关管理层的这大概也算是内部审计建议中比这大概也算是内部审计建议中比较增值的一部分了吧。透过周教授的课程，我认为资本运作的核心较增值的一部分了吧。透过周教授的课程，我认为资本运作的核心思路是在会计账面收益与高市盈率之间寻找套利机会：有的通过资思路是在会计账面收益与高市盈率之间

14、寻找套利机会：有的通过资产注入实现增值产注入实现增值轻资产公司假如每年能赚轻资产公司假如每年能赚 100100 万，通过会计账万，通过会计账务处理做到一年务处理做到一年 10001000 万利润，此时借助如万利润，此时借助如 3030 倍市盈率的资本市场，倍市盈率的资本市场，资本市值将放大至资本市值将放大至 3 3 亿元；有的通过转换行业概念、进而转换市盈亿元；有的通过转换行业概念、进而转换市盈率的方式实现增值率的方式实现增值某化肥行业企业市盈率只有某化肥行业企业市盈率只有 1010 倍，但是将矿倍，但是将矿产资产注入后，市场将其调整为稀有金属股票，市盈率顿时增长至产资产注入后，市场将其调整为

15、稀有金属股票，市盈率顿时增长至3030 倍倍太多案例无法在此一一赘述，这门课让我受益匪浅。太多案例无法在此一一赘述，这门课让我受益匪浅。会计之三美：这是一门美学。会计的魅力在于它能跨越行业、地域、会计之三美：这是一门美学。会计的魅力在于它能跨越行业、地域、规模、语言、乃至时间，让完全不同的企业在统一标准下进行对比规模、语言、乃至时间，让完全不同的企业在统一标准下进行对比是骡子是马拉出来溜溜。有的企业是骡子是马拉出来溜溜。有的企业【篇二：基础会计学习心得(精选 5 篇)】基础会计学习心得一：基础会计学习心得基础会计学习心得一：基础会计学习心得学习基础会计要以教材为主认真学习每一章节的内容。首先，

16、要了学习基础会计要以教材为主认真学习每一章节的内容。首先，要了解教材的总体结构。其次，要准确地理解基本概念，掌握基本原理解教材的总体结构。其次，要准确地理解基本概念，掌握基本原理和原则。本课作为一门专业基础课，有关的基本概念很多，对于这和原则。本课作为一门专业基础课，有关的基本概念很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义。只有基本概念把握准确了，才能些概念一定要准确地理解其含义。只有基本概念把握准确了，才能够更好地理解和掌握其他相关内容。够更好地理解和掌握其他相关内容。对于基本原理、原则和基本公式、固定名词，一方面要掌握其内容，对于基本原理、原则和基本公式、固定名词，一方面要掌握其内容，另一方

17、面要能够灵活运用。如复式记账原理、借贷记账法的记账规另一方面要能够灵活运用。如复式记账原理、借贷记账法的记账规则、则、“资产负债所有者权益资产负债所有者权益”的会计恒等式等，在编制会计分录的会计恒等式等，在编制会计分录和试算平衡表以及编制会计报表等业务中都有体现。和试算平衡表以及编制会计报表等业务中都有体现。如借贷记账法的记账规则是如借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等有借必有贷，借贷必相等”，在学习时，在学习时不仅要了解其规则，同时还要了解为什么会出现此规则，此规则在不仅要了解其规则，同时还要了解为什么会出现此规则，此规则在具体操作中如何运用。具体操作中如何运用。学习基础会计中名词

18、解释主要是解释一些基本概念的含义，大多数学习基础会计中名词解释主要是解释一些基本概念的含义，大多数的概念都是经过了反复的理论探讨而形成的，回答时力求准确，不的概念都是经过了反复的理论探讨而形成的，回答时力求准确，不能望文生义和似是而非。例如名词能望文生义和似是而非。例如名词“预提费用预提费用”，有的学生认为，有的学生认为“尚未尚未发生预先提取出来，计入成本费用，在以后发生预先提取出来，计入成本费用，在以后?段时间内分期摊销的费段时间内分期摊销的费用。用。”这样解释这样解释“预提费用预提费用”有两个错误：一是有两个错误：一是“尚未发生尚未发生”。会计核算。会计核算的基本原则之一是真实性原则，要求

19、会计核算要以实际发生的经济的基本原则之一是真实性原则，要求会计核算要以实际发生的经济业务为核算内容，既然业务为核算内容，既然“尚未发生尚未发生”，也就不需要核算。除了一些特，也就不需要核算。除了一些特殊事项如坏帐损失在没有实际发生时可以预计外，对尚未发生的经殊事项如坏帐损失在没有实际发生时可以预计外，对尚未发生的经济业务是不能核算的。二是混淆了济业务是不能核算的。二是混淆了“预提费用预提费用”和和“待摊费用待摊费用”的概念。的概念。待摊费用是在发生一次支付款项后，按其受益期在本期和以后各期待摊费用是在发生一次支付款项后，按其受益期在本期和以后各期分期摊销，而预提费用则是已经发生了耗费而尚未支付

20、的款项，因分期摊销，而预提费用则是已经发生了耗费而尚未支付的款项，因此不存在对这笔支出的分期摊销问题。预提费用的真实含义是本期此不存在对这笔支出的分期摊销问题。预提费用的真实含义是本期已经发生了耗费，应由本期负担，但尚未支付，按照权责发生制原已经发生了耗费，应由本期负担，但尚未支付，按照权责发生制原则预先提取计入成本费用的预用。则预先提取计入成本费用的预用。在名词解释中较有代表性的另一个问题是望文生义，没有很好地理在名词解释中较有代表性的另一个问题是望文生义，没有很好地理解其含义。例如解其含义。例如“借借”和和“貸貸”，这两个字在运用时虽具有的含义并不，这两个字在运用时虽具有的含义并不是生活当

21、中所说的借贷，应该全面理解，不能望文生义。是生活当中所说的借贷，应该全面理解，不能望文生义。理论联系实际，加强操作练习。由于本课程的实践性较强，而其理理论联系实际，加强操作练习。由于本课程的实践性较强，而其理论又比较抽象，特别是对于从未接触过会计工作的同学来说，更是论又比较抽象，特别是对于从未接触过会计工作的同学来说，更是感到难以理解和掌握。因此，在学习中一定要注重理论联系实际，感到难以理解和掌握。因此，在学习中一定要注重理论联系实际，同时加强操作练习，培养动手能力。一定要认真完成布置的作业，同时加强操作练习，培养动手能力。一定要认真完成布置的作业，通过练习加深对基本原理和基本方法的理解和掌握

22、，否则就很可能通过练习加深对基本原理和基本方法的理解和掌握，否则就很可能出现看书时好象是懂了，但一做题就不会的情况。出现看书时好象是懂了，但一做题就不会的情况。完成一定量的作业习是学好本门课程的关键，因为基础会计涉及到完成一定量的作业习是学好本门课程的关键，因为基础会计涉及到大量的业务计算大量的业务计算,只有通过练习才能理解并掌握。只有通过练习才能理解并掌握。基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，我从理论上对基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，我从理论上对会计有了基本认识，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细会计有了基本认识，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分

23、，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。会计是适应经济发展的要求会计报表，以及会计核算的基本流程。会计是适应经济发展的要求而出现的，是经济发展到一定程度的结果和产物，进行会计核算从而出现的，是经济发展到一定程度的结果和产物，进行会计核算从根本上说是为相关人员的提供决策有用的信息，而日常企业发生的根本上说是为相关人员的提供决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一目的，必须对日经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一目的，必须对日常的经济业务和事项，按

24、一定的要求和方法进行分类，从而产生了常的经济业务和事项，按一定的要求和方法进行分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会计程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿

25、，再由会计账簿编记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能。算、会计监督的职能。基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供主要经济业务就是供产产销，即原料采购销，即原料采购产品生产产品生产产品销售产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期，资金循环一次。工业三个环节，以上三个环节即为一个营业周期，资金循环一次。工业企业的经济业务比较全面，了解了工业企业

26、的会计核算方法和流程，企业的经济业务比较全面，了解了工业企业的会计核算方法和流程，对其他行业企业的会计核算也能触类旁通，会计知识的进一步学习对其他行业企业的会计核算也能触类旁通，会计知识的进一步学习和研究。和研究。通过基础会计的学习，使我进一步体会到了会计在经济生活中的重通过基础会计的学习，使我进一步体会到了会计在经济生活中的重要作用。会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥要作用。会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和

27、有效的会计制度对经济真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。的健康有序的发展起到了重要作用。基础会计学习心得二：基础会计学习心得基础会计学习心得二：基础会计学习心得（17821782 字）字）很荣幸在该学期选到了会计学基础这门选修课，以前从来没有很荣幸在该学期选到了会计学基础这门选修课，以前从来没有接触过关于会计之类的课程，这学期学到一点皮毛，但是还是有很接触过关于会计之类的课程，这学期学到一点皮毛，但是还是有很多感触与想法。多感触与想法。经过为期几周的会计选修课的学习，我从中学到了很多会计学基础经过为期几周的会计选修课的学习，我从中学到了很多

28、会计学基础的知识。虽然时间不是很长，但是经过老师细致的讲解，我对会计的知识。虽然时间不是很长，但是经过老师细致的讲解，我对会计这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。老师通过视频与幻灯这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。老师通过视频与幻灯片，向我们清晰的展示了会计这门学科的重要性和其中相关的知识片，向我们清晰的展示了会计这门学科的重要性和其中相关的知识点点我知道，只靠这几周的学习，我只能学习到一点皮毛，但是我仍然我知道，只靠这几周的学习，我只能学习到一点皮毛，但是我仍然认真去听老师对这门课的讲解。认真去听老师对这门课的讲解。从中我了解到会计要素，如果对会计要素进一步细致划分，产生了从中我了

29、解到会计要素，如果对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程及会计核算的基本流程.同样，会计电算化、会计制度设计、财务管同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。而易见的。而会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着基础而会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完作用。

30、建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。有序的发展起到了重要作用。会计部门是企业的信息中心，为了规范单位的会计核算，真实完整会计部门是企业的信息中心，为了规范单位的会计核算，真实完整地提供会计信息，每个独立生产经营与核算的企业，都必须以会地提供会计信息，每个独立生产经营与核算的企业，都必须以会计法企业会计准则会计基础工作规范为基础和准绳计法企业会计准则会计基础工作规范为基础和准绳进行会计核算，并结合各单位所处的会计环境，设计出符合市场经进行会

31、计核算，并结合各单位所处的会计环境，设计出符合市场经济要求，满足会计规范管理需要，适应本单位生产经营特点，能够济要求，满足会计规范管理需要，适应本单位生产经营特点，能够指导具体业务操作的具有内部约束力的会计制度，从而适应经济环指导具体业务操作的具有内部约束力的会计制度，从而适应经济环境的发展要求。境的发展要求。话说回来正是因为基础会计的重要性，所以，我们从态度上应该重话说回来正是因为基础会计的重要性，所以，我们从态度上应该重视它，认真学好它，提高学习的兴趣。在强调它的重要性的同时，视它，认真学好它，提高学习的兴趣。在强调它的重要性的同时，我们还要看到，基础会计毕竟只是基础会计，它的内容是基础的

32、，我们还要看到，基础会计毕竟只是基础会计，它的内容是基础的，所以我们学习的时候一定把它定位在这样一个高度：对基础会计中所以我们学习的时候一定把它定位在这样一个高度：对基础会计中的知识以课本知识为主，不要进行太多太深的扩展，更多更深的知的知识以课本知识为主，不要进行太多太深的扩展，更多更深的知识在后续专业课程中会依次介绍，对会计核算的流程只要有一个全识在后续专业课程中会依次介绍，对会计核算的流程只要有一个全面的基本了解即可。面的基本了解即可。学习这门课时，我觉得很枯燥，不过从这几周的学习我从理论上对学习这门课时，我觉得很枯燥，不过从这几周的学习我从理论上对会计有了基本认识。通过对基础会计的逐步系

33、统学习，使我更进一会计有了基本认识。通过对基础会计的逐步系统学习，使我更进一步解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，步解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程的基本流程.同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。基础打的牢不牢直接关系到后面专业课程的学习效果。基础打的牢

34、不牢直接关系到后面专业课程的学习效果。学习会计学，要注重原理的学习，吃透原理，活学活用。基础会计学习会计学，要注重原理的学习，吃透原理，活学活用。基础会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂

35、为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。我们要善于将总论中钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。我们要善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求对会计学更好的理解和掌握。活学结合起来学习，融会贯通，以求对会计学更好的理解和掌握。活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计

36、的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。按照这一要求，职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。按照这一要求，我们在学习会计基础这门课时，必须处理好识记、领会和应用的关我们在学习会计基础这门课时，必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学习不能停留在判断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学习不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领会，即在识记的基础上，能全识记这个最低层次上。较高层次是领会，即在识记的基础上，能全面理解、把握有关的

37、基本概念、原则、方法，并能表述其基本内容面理解、把握有关的基本概念、原则、方法，并能表述其基本内容基本原理，分析相关的区别和联系。但识记和领会还不够，还要会基本原理，分析相关的区别和联系。但识记和领会还不够，还要会应用，这是最高层次的要求。所谓应用，是指在领会的基础上，能应用，这是最高层次的要求。所谓应用，是指在领会的基础上，能运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的一问题，进行计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的一两个知识点去计算、分析、处理某个业务问

38、题。综合应用是指能应两个知识点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题。题。我们在学习会计学基础课时要把书上的基本概念之间的关系弄清楚，我们在学习会计学基础课时要把书上的基本概念之间的关系弄清楚，事实上，每门课的学习方法都是一样的，都是要下功夫。把知识点事实上，每门课的学习方法都是一样的，都是要下功夫。把知识点构建一个体系，再说，会计学的基本概念如此之多，更需要我们用构建一个体系，再说，会计学的基本概念如此之多，更需要我们用心去学。会计学是一门与生活密不可分的学科，学好

39、了它。对我们心去学。会计学是一门与生活密不可分的学科，学好了它。对我们的日常生活会有相当大的作用。的日常生活会有相当大的作用。基础会计学习心得三：基础会计学习心得（基础会计学习心得三：基础会计学习心得（965965 字）字）当你与当你与“首届首届”“”“首次首次”等一类词有关的时候，人们就会认为你是敢于等一类词有关的时候，人们就会认为你是敢于“吃螃蟹吃螃蟹”的人；但同时，你自己也明白，当自己与这类词有关的时的人；但同时，你自己也明白，当自己与这类词有关的时候，自己就是试水者、试验品！我现在就是候，自己就是试水者、试验品！我现在就是“西南财经大学首届全日西南财经大学首届全日制制 mpacc”mp

40、acc”的一员，成了吃螃蟹的试水者！的一员，成了吃螃蟹的试水者！因为本科学的是非会计专业，所以现在这个阶段必须补会计学的基因为本科学的是非会计专业，所以现在这个阶段必须补会计学的基础课程；有同学就戏称我们是础课程；有同学就戏称我们是“本硕连读本硕连读”，而且仅用两年时间，而且仅用两年时间，“本本硕连读速成班硕连读速成班”！不管你有没有基础，你终归是研究生，所以老师们是按研究生的标不管你有没有基础，你终归是研究生，所以老师们是按研究生的标准来给我们授课的，上课的内容很有深度，这就要求我们要在没有准来给我们授课的，上课的内容很有深度，这就要求我们要在没有会计基础的情况下去吃透高深的会计难点、热点问

41、题！难啊！难于会计基础的情况下去吃透高深的会计难点、热点问题！难啊！难于上青天！所以，自己先要去补本科的课程，要占用很大的一部分时上青天！所以，自己先要去补本科的课程，要占用很大的一部分时间来补本科的课程！本硕连读的体验不太舒服哈！基础会计、中级间来补本科的课程！本硕连读的体验不太舒服哈！基础会计、中级财务会计、高级财务会计要一起学习！你们没感受过吧？呵呵财务会计、高级财务会计要一起学习！你们没感受过吧？呵呵现在，就记录一下我这些天学习基础会计学的感受吧！现在，就记录一下我这些天学习基础会计学的感受吧！我大概用了一个星期的时间把一本基础会计学的书完整地学习完了；我大概用了一个星期的时间把一本基

42、础会计学的书完整地学习完了；虽然本科也开了基础会计学的课程（我们本科专业开的课程是大杂虽然本科也开了基础会计学的课程（我们本科专业开的课程是大杂烩，什么都有），但这一周的学习比那时一学期学的效果都好！而烩，什么都有），但这一周的学习比那时一学期学的效果都好！而不再仅仅是知道不再仅仅是知道“有借必有贷，借贷必相等有借必有贷，借贷必相等”了！了！主要感想列示如下：主要感想列示如下：一、资产和负债的定义可以从这样理解：一、资产和负债的定义可以从这样理解：“昨天昨天”、“今天今天”、“明天明天”。这三个分别对应定义中两个逗号分开的内容。这三个分别对应定义中两个逗号分开的内容。二、利润这个会计要素仅仅值

43、得是日常活动经营所得，并为包括营二、利润这个会计要素仅仅值得是日常活动经营所得，并为包括营业外收入；费用亦同。但最后利润表中计算的总利润包括营业外收业外收入；费用亦同。但最后利润表中计算的总利润包括营业外收入和投资收益，而且也包括计入当期损益的公允价值变动损益，如入和投资收益，而且也包括计入当期损益的公允价值变动损益，如交易性金融资产的公允价值变动收益。交易性金融资产的公允价值变动收益。三、做会计分录时，必须首先要分清属于哪种经济业务（筹资、采三、做会计分录时，必须首先要分清属于哪种经济业务（筹资、采购、生产、销售、成果核购、生产、销售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的会计科目。算），才能

44、清晰地分清所涉及到的会计科目。四、税费的记录涉及到两个会计科目：管理费用和营业税金及附加。四、税费的记录涉及到两个会计科目：管理费用和营业税金及附加。税费该计入那个会计科目的标准时是否直接与经营相关。所以计入税费该计入那个会计科目的标准时是否直接与经营相关。所以计入营业税金及附加的税费有：营业税、消费税、城市建设维护税及教营业税金及附加的税费有：营业税、消费税、城市建设维护税及教育费附加和资源税。其余的税费计入管理费用。但增值税不计入任育费附加和资源税。其余的税费计入管理费用。但增值税不计入任何会计科目，因为增值税是价外税，营业收入中不包含增值税，所何会计科目，因为增值税是价外税，营业收入中不

45、包含增值税，所以不需要将增值税计入费用。以不需要将增值税计入费用。五、学习完了基础会计学，才终于明白会计处理的程序，即会计循五、学习完了基础会计学，才终于明白会计处理的程序，即会计循环。现在好想去企业里实习，在实务中加深学习！环。现在好想去企业里实习，在实务中加深学习！以上几点仅是我的一点鄙见，还请各位会计同仁指点错误之处，以以上几点仅是我的一点鄙见，还请各位会计同仁指点错误之处，以共同学习、共同探讨会计知识！共同学习、共同探讨会计知识！基础会计学习心得四：基础会计学习心得（基础会计学习心得四：基础会计学习心得（10571057 字）字）基础会计是学习会计专业的入门课程，基础会计的学习效果直接

46、关基础会计是学习会计专业的入门课程，基础会计的学习效果直接关系到后面专业课程的学习效果，所以总的来说，基础会计的基础一系到后面专业课程的学习效果，所以总的来说，基础会计的基础一定要打牢，这样后面的中级会计、成本会计、管理会计等课程才能定要打牢，这样后面的中级会计、成本会计、管理会计等课程才能进行深入的学习，才能取得良好的学习效果。进行深入的学习，才能取得良好的学习效果。基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，使我从理论上基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了基本认识对会计有了基本认识:通过对基础会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计通过对基础会计的

47、逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。进行会计核证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。进行会计核算从根本上说是为相关人员提供决策有用的信息，而日常企业发生算从根本上说是为相关人员提供决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一目的，必须对的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一目的，必须对日常的经济业务和事项，按一定的要求和方法进行分类，从而产生日常的经济业务和事项，按一定的要求和

48、方法进行分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账

49、簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能。基础会计中的会计业务的核算是以工业企核算、会计监督的职能。基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供产产销，即原料采销，即原料采购购产品生产产品生产产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期，资金循环一次。期，资金循环一次。基础会计的学习是以后会计课程学习的基础基础会计的学习是以后会计课程学习的基础:基础会计，顾名思义是会计知识的基础，

50、是入门课程，比如，它对基础会计，顾名思义是会计知识的基础，是入门课程，比如，它对会计核算业务的介绍虽然会计核算业务的介绍虽然【篇三：会计基础学习笔记整理】目目 录录第一章第一章 总论总论第一节第一节 会计概述会计概述?1?1第二节第二节 会计基本假设与会计基础会计基本假设与会计基础?11?11第二章第二章 会计要素与会计科目会计要素与会计科目第一节第一节 会计要素会计要素?15?15第二节第二节 会计科目会计科目?21?21第三章第三章 会计等式与复式记账会计等式与复式记账第一节第一节 会计等式会计等式?26?26第二节第二节 复式记账复式记账?30?30第四章第四章 会计凭证会计凭证第一节第