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1、2017 年北京市高级中等学校招生考试数学试卷学校:姓名:准考证号:考1本试卷共 8 页,共三道大题,29 道小题,满分 120 分。考试时间 120 分钟。生2在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。须4在答题卡上,选择题、作图题用2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。知5考试结束,请将本试卷、答题卡一并交回。一、选择题(本题共 30 分,每小题 3 分)第 1-10 题均有四个选项,符合题意的选项只有一个1.如图所示,点 P 到直线l的距离是A.线段 PA 的长度B.A 线段 PB 的长度C.线段 PC 的长度D.线段
2、 PD 的长度2.若代数式x有意义,则实数x的取值范围是x4A.x=0B.x=4C.x 0D.x 43.右图是某几何体的展开图,该几何体是A.三棱柱B.圆锥C.四棱柱D.圆柱4.实数 a,b,c,d 在数轴上的点的位置如图所示,则正确的结论是A.a 4B.ab0C.a dD.ac 05.下列图形中,是轴对称图形不是中心对称图形的是6.若正多边形的一个内角是150,则该正方形的边数是A.6B.12C.16D.18数学试卷 第 1 页(共 8 页)4a27.如果a 2a1 0,那么代数式a的值是aa22A.-3B.-1C.1D.38.下面统计图反映了我国与“一带一路”沿线部分地区的贸易情况.根据统
3、计图提供的信息,下列推断不合理的是A.与 2015 年相比,2016 年我国与东欧地区的贸易额有所增长B.20162016 年,我国与东南亚地区的贸易额逐年增长C.20162016 年,我国与东南亚地区的贸易额的平均值超过4 200 亿美元D.2016 年我国与东南亚地区的贸易额比我国与东欧地区的贸易额的3 倍还多9.小苏和小林在右图的跑道上进行450 米折返跑.在整个过程中,跑步者距起跑线的距离 y(单位:m)与跑步时间 t(单位:s)的对应关系如下图所示。下列叙述正确的是A.两个人起跑线同时出发,同时到达终点B.小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度C.小苏前 15s 跑过的路程大于
4、小林 15s 跑过的路程D.小林在跑最后 100m 的过程中,与小苏相遇2 次数学试卷 第 2 页(共 8 页)10.下图显示了用计算器模拟随机投掷一枚图钉的某次实验的结果.下面有三个推断:当投掷次数是 500 时,计算机记录“钉尖向上”的次数是 308,所以“钉尖向上”的概率是 0616;随着试验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在 0.618 附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是 0618;若再次用计算机模拟此实验,则当投掷次数为1 000 时,“钉尖向上”的频率一定是 0.620.其中合理的是A.B.C.D.二、填空题(本题共 18 分,每小题 3 分)11.写出一个
5、比 3 大且比 4 小的无理数.12.某活动小组购买了 4 个篮球和 5 个足球,一共花费 435 元,其中篮球的单价比足球的单价多3 元,求篮球的单价和足球的单价.设篮球的单价为x 元,足球的单价为y 元,依题意,可列方程组为.13.如图,在ABC 中,M,N分别是 AC,BC 的中点,若SCMN1,则S四边形ABMN.14.如图,AB 为O的直径,C,D 为O上的点,。若CAB=40,则CAD=.第 15 题图15.如图,在平面直角坐标系 xOy 中,AOB 可以看成是OCD 经过若干次图形的变化(平移、轴对称、旋转)得到的,写出一种由OCD 得到AOB 的过程:.数学试卷 第 3 页(共
6、 8 页)16.下面是“作已知直角三角形的外接圆”的尺规作图的过程下面是“作已知直角三角形的外接圆”的尺规作图的过程.请回答:请回答:该尺规作图的依据是.三、解答题(本题 共72分,第17 19题,每小 题5分,第20题3分,第21-24 题,每小 题5分,第25,26 题,每小 题6分,第27、28题,每小题7分,第29题8分)解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程1717 计算:计算:4cos30+(1-2)12 202 x+1)3x-7(18.解不等式组:x10 2x319.如图,在ABC 中,AB=AC,A=36,BD 平分ABC 交 AC 点 D。求证:AD=BC.20.数学家吴文俊
7、院士非常重视古代数学家贾宪提出大“从长方形对角线上任一点作两条分别平行于两领边的直线,则所容两长方形面积相等(如图所示)”这一结论,他从这一结论出发,利用“出入相补”原理复原了海岛算经九题古证.(以上材料来源于古证复原的原则、吴文俊与中国和古代世界数学泰斗刘徽)数学试卷 第 4 页(共 8 页)请根据上图完成这个推论的证明过程。(SANF SFGC),SEBMF SABC(+).证明:S矩形NFGD SADC易知,SADC=SABC,=,=.可得:S矩形NFGD S矩形EBMF.21.关于 x 的一元二次方程x(k 3)x2k 2 0.(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程有一个根小于1
8、,求 k 的取值范围.22.如图在四边形 ABCD 中,BD 为一条射线,ADBC,AD=2BC,ABD=90,E 为 AD 的中点,连接 BE。(1)求证:四边形 BCDE 为菱形;(2)连接 AC,若 AC 平分BAD,BC=1,求 AC 的长.23.如图,在平面直角坐标系xOy 中,函数y(1)求 k,m 的值(2)已知点 P(m,n)(n0),经过 P 作平行于 x 轴的直线,交直线 y=x-2于点 M,过 P 点做平行于 y 轴的直线,交函数y 2k(x0)图像与直线 y=x-2 交于点 A(3,m)。xk(x0)的图像于点 N.x当 n=1 时,判断线段 PM 与 PN 的数量关系
9、,并述明理由;若PN PM,结合函数的图像的函数,直接写出n 的取值范围.24.如图,AB 是O的一条弦,E 是 AB 的中点,过点E 作 ECOA 于点 C,过点B 作O的切线交 CE的延长线与点 D.(1)求证:DB=DE。(2)若 AB=12,BD=5,求数学试卷 第 5 页(共 8 页)O的半径。25.某工厂甲、乙两个部门各有员工400 人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整。收集数据收集数据 从甲、乙两个部门各随机抽取20 名员工,进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:甲78867481757687707590757981707480866
10、98377乙9373888172819483778380817081737882807040整理、描述数据整理、描述数据按如下分数段整理、描述这两组样本数据:(说明:成绩80 分及以上为生产技能优秀,70-79 分为生产技能良好,60-69 分为生产技能合格,60分以下为生产技能不合格)分析数据分析数据两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:部门甲乙平均数78.378中位数77.580.5众数7581得出结论得出结论a.估计乙部门生产技能优秀的员工人数为;b.可以推断出部门员工的生产技能水平较高,理由为.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).26.如图,P 是所对弦 AB 上一动点,
11、过点 P 作 PMAB 交于点 M,连接 MB,过点 P 作 PNMB于点 N。已知 AB=6cm,设 A,P 两点间的距离为 x cm,P,N 两点间的距离为 y cm.(当点 P 与点 A 或点 B 重合时,y 的值为 0)数学试卷 第 6 页(共 8 页)小东根据学习函数的经验,对函数y 随自变量 x 的变化而变化的规律进行探究.下面是小东的探究过程,请补充完整:(1)通过取点、画图、测量,得到了x 与 y 的几组值,如下表:x/cmy/cm0012.022.332.1450.960(说明:补全表格时相关数据保留一位小数)(2)建立直角坐标系,描出以补全后的表中各对应值为坐标的点,画出该
12、函数的图像;(3)结合画出的函数图像,解决问题:当PAN 为等腰三角形时,AP 的长度约为cm.27.在平面直角坐标系 xOy 中,抛物线y x 4x3与 x 轴相交于 A,B(点 A 在点 B 的左边),与 y 轴相交于 C.(1)求直线 BC 的表达式。(2)垂直于 y 轴的直线 l 与抛物线相交于点P(x1,y1),Q(x2,y2),,与直线 BC 交于点N(x3,y3)。若2x1 x2 x3,结合函数图像,求x1 x2 x3的取值范围.数学试卷 第 7 页(共 8 页)28.在等腰直角ABC 中,ACB=90,P 是线段 BC 上一动点(与点B,C 不重合),连接AP,延长BC至点 Q
13、,使得 CQ=CP,过点 Q 作 QHAP 于点 H,交 AB 于点 M.(1)若PAC=,求AMQ 的大小(用含有 的式子表示);(2)用等式表示线段 MB 与 PQ 之间的数量关系,并证明.29.对于平面直角坐标系 xOy 中的点 P 和图形 M,给出如下定义:若在图形 M 上存在一点 Q,使得 P,Q 两点间的距离小于或等于1,则称 P 为图形 M 的关联点.(1)当O的半径为 2 时,12(,)在点P,P,P中,(,0)(,0)213点 P 在直线y x上,若 P 为(2)132252O的关联点是;O的关联点,求点 P 的横坐标的取值范围;C的圆心在 x 轴上,半径为 2,直线y x1与 x 轴、y 轴分别交与点 A,B.若线段 AB 上的所有点都是C的关联点,直接写出圆心C 的横坐标的取值范围.数学试卷 第 8 页(共 8 页)数学试卷 第 9 页(共 8 页)数学试卷 第 10 页(共 8 页)数学试卷 第 11 页(共 8 页)数学试卷 第 12 页(共 8 页)数学试卷 第 13 页(共 8 页)数学试卷 第 14 页(共 8 页)数学试卷 第 15 页(共 8 页)
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