有关美术教案合集六篇.pdf

《有关美术教案合集六篇.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关美术教案合集六篇.pdf（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、No matter what you do,do not rush to return,because sowing and harvesting are not in the same season,andthere is a period of time between them.We call it persistence.简单易用轻享办公（页眉可删）有关美术教案合集六篇有关美术教案合集六篇美术教案美术教案 篇篇 1 1一、教学目标：一、教学目标：1.提高对色彩的认识和表现力。2.培养丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行交流，并选择自己喜欢的绘画工具加以表现。3

2、.感受春天，了解春天的色彩，培养对大自然和生活的热爱之情。二、教学重难点：二、教学重难点：重点：能采用自己喜欢的形式表达对春天的感受。难点：能抓住春天的特点，有创意地表现春天。三、教学课时：三、教学课时：2 课时四、教学设计：四、教学设计：第一课时课前准备：学生：水彩笔或者油画棒、纸张。教师：课件教学过程1.寻找春天（1）带领学生参观校园，寻找校园的春天，培养发现美的眼睛。（2）交流：你发现春天在哪里？（3）欣赏春天的美丽景色。2.春天的色彩。春天的色彩到底是怎么样的？观察景色，欣赏图片，学生自己来总结春天的色彩。（1）欣赏名作。通过欣赏名作来总结春天的色调，看看画家如何用画笔来表现生机盎然的

3、春天。（2）春天的色彩。用感官感受春天的色彩，在调色盘里找出春天的颜色。3.布置作业抓住春天的色彩和生机勃勃的景象，创作一幅春天的画。学生可以选择自己喜欢的绘画语言来表现，只要能体现春天的感觉即可。引导学生耐心地完成作品，不要半途而废。4.展示点评。（1）将学生的作业布置成春天的花园，逛一逛“春天的花园”，一边逛一边评价。（2）找一找最美的景色，说说美在哪里。5.拓展游戏小燕子。第二课时课前准备第二课时课前准备学生：水彩笔或者油画棒、纸张、废旧材料等教师：平面或立体的瓶贴作品、课件。教学过程教学过程1.1.导入环节。导入环节。（1）除了绘画，我们还有很多方法来表现对春天的喜爱，比如歌唱、跳舞、

4、诗歌。今天我们一起动动手，用一些废旧材料来制作一个春天的百花园。以作品导入，技法学生学习的兴趣。（2）揭示课题春天在哪里。2.2.欣赏环节欣赏环节（1）平面作品的欣赏小姑娘神奇的大树。布贴，综合材质的作品欣赏，在作品中总结剪、撕、拼、贴等一些技法。（2）立体作品欣赏。从平面转为立体、教师示范。学习教材中最基本的手工技法。立体花束的制作有点难度，教师示范起效果。3.体验环节（1）学生作业动手实践，大胆表现。互相欣赏，提高学生的动手能力以及评价能力。4.课外拓展利用完成的作品搞一次以春天为主题的班队活动。美术教案美术教案 篇篇 2 2活动目标：活动目标：体验不同作画方式的乐趣和颜色变化的奇妙。活动

5、准备：活动准备：1、白色油画棒人手一支。2、大的水粉绘画纸每桌一张。3、干稀适中的彩色水粉颜料每组一种，小排刷。活动过程：活动过程：一、一、用白色的油画棒在图画纸上画些图案，用白色的油画棒在图画纸上画些图案，如小动物或小花，如小动物或小花，请宝宝观察。请宝宝观察。然后用红色的刷子在纸上刷一下，然后用红色的刷子在纸上刷一下，变出画面，变出画面，激发激发宝宝的兴趣。宝宝的兴趣。1、师：看看这张纸上画的是什么？看不见吧？现在看老师把它变出来！2、鼓励宝宝自由猜想。3、引导宝宝注意观察老师操作的过程。二、分组请宝宝用白色的油画棒在绘画纸上自由创作。二、分组请宝宝用白色的油画棒在绘画纸上自由创作。引导宝

6、宝大胆地画出自己想画的东西。三、三、引导宝宝用刷子在纸上刷出颜色，引导宝宝用刷子在纸上刷出颜色，待颜色干后，待颜色干后，欣赏自欣赏自己的作品。己的作品。1、师：宝宝画的都是什么呀？我怎么什么都看不见呀！请宝宝用刷子把神奇的画变出来吧！2、引导宝宝在空白的地方刷。美术教案美术教案 篇篇 3 3活动目的：活动目的：1、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识，培养对色彩的兴趣。2、学会蔬菜印章画的方法。活动准备：活动准备：藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;水粉颜料、调色盘、技校布若干;红、黄、绿色的花布各一块，会发声的布娃娃一个;范画、作业纸等。活动过程：活动过程：一、一、引起兴趣引起兴趣1、今天老

7、师带来了三块花布，我们来看看它们是什么颜色的，每块花布上的花纹是怎么样的?(幼儿回答)2、传来娃娃的叫声。咦，这是什么声音?(教师抱起娃娃)哦，原来是娃娃在说话。娃娃说，快过新年了，她很想有块漂亮的花布做衣服。这样吧，我们每人印一块美丽的花布，送给娃娃做衣服!二、二、示范讲解示范讲解1、教师出示萝卜头等“印章”，示范讲解蔬菜印章画的方法：挑一枚“印章”在调色盘时蘸一下，然后用力按在纸上，再轻轻地拿起画，这样，一朵色彩鲜艳的小花就印好了。如果花的颜色很淡，就说明颜料蘸得不够多，可以再蘸点颜料;如果花的颜色太浓，就说明颜料蘸得太多，可以在盘边轻轻地刮一下。2、引导幼儿跟教师进行书画练习。3、交代要

8、求：老师准备了许多蔬菜印章和红、黄、绿三种颜料，你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”只能蘸一种颜料。4、幼儿作业，教师巡回指导。三、三、讲评讲评将所有作品展示出来，教师抱着娃娃看画。现在娃娃看一看花布，她觉得小朋友印的花布颜色丰富，图案也很好看，她很喜欢，并打算把这些花布送给更多的朋友。活动延伸：活动延伸：可继续让幼儿印裤子、裙子等，还可将印好的花布作为折纸、撕纸、剪纸游戏的材料。美术教案美术教案 篇篇 4 4活动目标1.知道鱼生活在水里，学会粘贴小鱼。2.发展幼儿的手眼协调性。活动准备1.画纸-鱼缸里的鱼2.幼儿手工纸（小鱼）若干。教学具图片活动过程1.出示画纸-鱼缸，引起兴趣。教师：小朋友

9、，看！这是什么？（鱼缸）鱼缸可以干什么用呢？（养鱼）可是，现在鱼缸空着呢，我们养一些鱼好吗？2.教师示范讲解如何养小鱼。教师将小鱼贴到鱼缸上看看,老师养了这么多小鱼呢，它们游来游去的可开心了。可是，还有许多鱼缸里没有小鱼呢，你们愿意养小鱼吗？3.幼儿动手操作，粘贴小鱼，师巡回指导，帮助幼儿完成作业。4.布置成展览馆，一起欣赏大家养的小鱼。美术教案美术教案 篇篇 5 5设计意图：设计意图：孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣，小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象，兴趣是学习的动力，这是我选择这一课题的原因之一。俗话说“心灵才会手巧”，泥工活动可以锻炼幼儿手指的灵活性，还可以丰

10、富幼儿的想象力和创造力。活动目标：活动目标：1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鸭的基本特征。2、培养幼儿认真细致地做事习惯。3、丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：活动准备：1、橡皮泥、泥工板、牙签、塑料分泥薄片、塑料小棒。2、小鸭范例、用积木搭好的池塘。3、录音机、郊游、母鸭带小鸭音乐等。活动过程：活动过程：1 1、导入活动，引起幼儿兴趣。、导入活动，引起幼儿兴趣。师：“今天，我们班来了一位小客人，你们听谁来了？”（放小鸭叫的录音）（出示小鸭范例）“呀！小鸭子来了。小鸭子长得是什么样子的？请你先跟旁边的好朋友轻轻地说一说。”（然后请个别幼儿讲述）2 2、师小结小鸭子的特征。、师小结

11、小鸭子的特征。小鸭子长着圆圆的脑袋和胖胖的身体，还有一张会唱歌的扁嘴巴。你们看它多神气！小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了。”3 3、引导幼儿学习塑造小鸭子的方法。、引导幼儿学习塑造小鸭子的方法。（1）师：“池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鸭子游到东，游到西。哎呀！一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪我那该多好啊！小鸭子想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么办法可以帮助小鸭子，使它不孤单呢？”（用纸折、用笔画、用橡皮泥捏）（2）引导幼儿观察小鸭的塑造方法。教师边讲解边示范塑造过程：小朋友真会动脑筋，帮小鸭子想了这么多的好办法，那朱老师就先找一只小泥鸭做它的好朋友吧。先将橡皮泥搓成一个圆柱体，然

12、后分成一大一小的两块，我们将小泥块搓成一个圆脑袋，用塑料片在圆脑袋上插出一个小口子，然后在大泥块上切下一丁点，用大拇指用力一摁对折做成小鸭子的嘴巴，镶到小口子里，最后用塑料小棒在小鸭子嘴巴的左上方和右上方点出眼睛，在点眼睛时一定要将小鸭子的嘴巴对着自己，这样点眼睛时就不会歪掉了，点出来的眼睛就漂亮了。不错的然后用一个大泥块做小鸭子的身体，做身体的时候我们可以用掌腹将橡皮泥搓成萝卜形，将尖尖的一头用手指轻轻地往上一顶就变成了翘起来的小尾巴，最后用牙签把头和身体连在一起，一只可爱的小鸭子就做好了。4 4、交代要求，幼儿操作，教师指导。、交代要求，幼儿操作，教师指导。（1）师：“小鸭子除了会游泳它还

13、有很多本领，会抬头给太阳公公唱歌，会把头钻到水里去抓小鱼，还会转过头去招呼自己的好朋友呢。现在请每个小朋友给小鸭子捏一个好朋友，我们要捏出它们不同的姿势。捏好后让它到小池塘里去找好朋友一起玩。你也可以欣赏一下别的小朋友捏的小鸭子，看看哪只小鸭子最神气。（2）幼儿操作，老师巡回指导。重点帮助幼儿解决嘴巴的塑造问题。（3）放郊游音乐安定幼儿情绪，组织幼儿回到座位上。5 5、总结评价，结束活动。、总结评价，结束活动。（1）组织幼儿参观作品，找出最喜欢的小鸭子。师：“小鸭子找到了很多好朋友，它们在小池塘里游泳、捉小鱼，玩得真高兴！我想请小朋友找出你最喜欢的小鸭子，说一说你为什么喜欢它。”（讲评部分幼儿

14、作品）（2）师：“哎呀！小鸭子的本领真大，我们一起来跟小鸭子学本领吧！”（律动：母鸭带小鸭）活动延伸：组织没有完成作品的幼儿继续进行加工。美术教案美术教案 篇篇 6 6活动目标：活动目标：1、在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。2、培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。3、加深幼儿对秋天的认识。活动准备：活动准备：1、教具准备：毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；录音机和音乐磁带、图片四幅。2、知识准备：布置幼儿平时注意观察秋天的景象。活动过程：活动过程：一、一、开始部分开始部分教师启发性谈话，引导哟额说出自己对秋天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的秋天”主题画的创作愿望。1、引导幼儿讲出秋天最喜欢去的地方。2、丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。二、二、基本部分基本部分1、出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。2、幼儿作画，老师巡回指导。要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。3、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。请幼儿为自己的画命名。两人一起相互讲述画面。请个别幼儿独立讲述。