2019-2020年中考语文试题(word版-含答案)_PDF压缩.pdf

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1、2019-20202019-2020 年中考语文试题（word版，含答案）年中考语文试题（word版，含答案）一、文言文（40一、文言文（40 分）分）（一）默写（15（一）默写（15 分）分）1.蜂蝶纷纷过墙去，2.，若出其里。3.故天将降大任于是人也，4.人生自古谁无死，5.，落英缤纷。（雨晴）（观沧海），劳其筋骨（生于忧患，死于安乐）（过零丁洋）（桃花源记）。（二）阅读下面的诗，完成第（二）阅读下面的诗，完成第 6-76-7 题（4题（4 分）分）卖炭翁（节选）卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧

2、炭贱愿天寒。6.卖炭翁“卖炭”是为了换得和7.下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2 分）A“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。（2 分）（三）阅读下文，完成第（三）阅读下文，完成第 8-108-10 题（9题（9 分）分）捕蛇者说（节选）捕蛇者说（节选）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利

3、三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则如何？”8.本文作者是“唐宋八大家”之一的。（2 分）9.用现代汉语翻译下面句子。（3 分）太医以王命聚之。9.下列对内容理解错误的一项是（）（4 分）A标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。B第段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。C第段讲述了蒋氏单带捕蛇的悲惨遭遇。D第三段讲作者因悲伤就更换了蒋氏之役。（四）阅读下文，完成第（四）阅读下文，完成第 11131113 题（12题（12 分）分）楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，

4、宿邮馆，灭烛就寝，忽碗碟砉然 有声。余问故，阍 童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良 足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不 寡矣。（节选自雪涛小说）【注释】邮馆：驿站旅馆。砉（hu）然：象声词。阍（hn）：守门的人。良：很。11.解释下列加点的词。（4 分）(1)不胜惊错12.“余惊错欲走”是因为13.作者通过这个故事讽刺了分）(2)鼠何名老虫。（4 分）。（用自己的话回答）（4二、现代文（40二、现代文（40 分）分）（一）阅读下文，完成第（一）阅读下文，完成第

5、 14181418 题（19题（19 分）分）让行走成为人让行走成为人生的必修课生的必修课晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。行走时一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板，佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。19 世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收货大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。行走，让你放松心情，获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自身的身份，孩子般地度过一段简单快

6、乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时，那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪（）身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真是存在，激发对生命的热爱之情。行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派：汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史史记。古希腊哲学家亚里斯

7、多德，在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18 世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为散步。可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的不多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩开你的双臂，开始行走吧！14.第段加点词“开放”在文中的意思是15.填入第段口内的词语正确的一项是（）。（2 分）A只要B所以C即使D如果16.根据文章内容，完成下面的填空。（8 分）

8、行走时一项强健体魄的体育活动。论点：（1）（2）。（2分）行走可以放松心情，获得心灵的自由。（3）（4）17.下列理解符合文意的一项是（）（3 分）A行走已经成为人们认同的生活时尚B行走能获得非金钱可以衡量的益处C只有行走才能发现自然的美丽风景D影响世界的思想家都是行走出来的18.有人认为，第段可以删去一个外国哲学家的事例，你同意吗？请阐述理由。（4 分）（二）阅读下文，完成第（二）阅读下文，完成第 19231923 题（21题（21 分）分）爸爸教我读中国诗爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个

9、标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃

10、翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959 年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻

11、让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的 诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）19.对第段画线部分分析错误的一项是（）（3 分）A写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C表现出了夏夜我朦胧欲

12、睡的状态。D引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。20.第段爸爸高兴得流泪，其原因是。（3 分）21.文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（6 分）(1)；(2)上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意；(3)。22.根据全文，概况爸爸的形象。（4 分）；(1)(2)。23.谈谈你对第段画线句的理解。（5 分）三、综合运用（10三、综合运用（10 分）分）阅读下面材料，完成第阅读下面材料，完成第 24-2624-26 题（10题（10 分）分）欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。她们来到了一条石库门弄堂口。乐乐（指着门楣）：欢欢，这“步高里”什么意思？欢欢：这

13、是我们上海石库门弄堂的名字，比如，长寿里、富乐里、人和里等，顾名思义，这些名字无不寄托着上海市民24 的期望。她们来到了市中心。乐乐：欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，还有以我的故乡四川命名的呢！欢欢：25乐乐：我还想请教你，你的学校在静安区，这名字有来由吗？欢欢：有的。我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名；黄浦、浦东因26（1）而得名；奉贤、闵行是因 26（2）而得名欢欢边说边打开手机给乐乐看。（见右图）乐乐：噢，原来上海的行政区名确实是有说法的。这些名字里还藏着文化密码呢，上海真是一座有意思的城市啊！24、联系语境，填入恰当的内容。（

14、3 分）这些名字无不寄托着上海市民的期望。25、下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是（）（3 分）A你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的特点。B你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的特点。A你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的奥秘。A你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的奥秘。26、概括材料，完成填空。（4 分）例：静安是因历史建筑而得名（1）黄浦、浦东是因而得名（2）奉贤、闵行是因而得名四、写作（60四、写作（60 分）分）27.27.题目：没想到，真没想到题目：没想到，真没想到要求：（1）写一篇600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。20162016 年上海中

15、考语文参考答案：年上海中考语文参考答案：1.却疑春色在邻家1.却疑春色在邻家2.星汉灿烂2.星汉灿烂3.必先苦其心志3.必先苦其心志4.留取丹心照汗青4.留取丹心照汗青5.芳草鲜美5.芳草鲜美6、身上衣6、身上衣口中食口中食7、C（27、C（2 分）分）A（1A（1 分）分）8、柳宗元8、柳宗元9、太医用皇帝的命令来征集蛇。9、太医用皇帝的命令来征集蛇。10、D10、D11、(1)能承受（能承担）(2)取名（命11、(1)能承受（能承担）(2)取名（命名）名）12、方言的差异，而把老鼠当成老虎了。12、方言的差异，而把老鼠当成老虎了。13、假冒盛名吓唬世人的人。13、假冒盛名吓唬世人的人。14

16、、伸展（舒展）14、伸展（舒展）15、C15、C16、(1)行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。16、(1)行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。(2)行走时一项丰富的精神活动。(3)行走可以体验自然力量的真实存在，激发对生命的热(2)行走时一项丰富的精神活动。(3)行走可以体验自然力量的真实存在，激发对生命的热爱之情。爱之情。(4)行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。(4)行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。17、B17、B18、答案示例18、答案示例 1：同意，这几个事例属于同一类，因为他们都是影响世界的著名1：同意，这几个事例属于同一类，因为他们都是影响世界的著名哲学家，同事列

17、举来证明行走有利于促进思想邂逅灵感，显得累赘，所以可以删去。哲学家，同事列举来证明行走有利于促进思想邂逅灵感，显得累赘，所以可以删去。答案示例答案示例 2：不同意，因为这几个哲学家所处的时代不同，国别不同，可以多角度证明行走2：不同意，因为这几个哲学家所处的时代不同，国别不同，可以多角度证明行走有利于促进思想邂逅灵感，所以不能删去。有利于促进思想邂逅灵感，所以不能删去。19、B19、B20、还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。20、还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。21、21、（评分：时间、行为、结果）(1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；（评分：时间、行为、结果）(

18、1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；(3)上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。(3)上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。22、(1)爸爸是一个有家22、(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子；(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。国情怀的知识分子；(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。23、爸爸教我的诗永生难忘，这些诗23、爸爸教我的诗永生难忘，这些诗 蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。表达了我对爸爸的感谢与怀念。24.对幸福（和美、美好）生活24.对幸福（和美、美好

19、）生活25.A25.A26.（1）地理位置26.（1）地理位置（2）名人掌故（名人故事）（2）名人掌故（名人故事）2019-20202019-2020 年中考语文适应性考试试题年中考语文适应性考试试题（本试卷共 6 面，满分 120 分，考试时间 120 分钟）注意事项：答题前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。答题必须用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在草稿纸、试题卷上无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用（20 分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字

20、将整个句子抄写在“米”字格中。（2 分）春联写满吉祥，酒抔盛满富余。2.根据语境，给下面句中加点字注音。（2 分）除夕之夜，万家团聚，气氛温馨（），人们的脸上绽（）放出如花般的笑容，眼睛里流露出醉心的甜蜜。3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（)(2 分）A.袁春强可以惟妙惟肖地模仿毛主席说话，令节目增色不少，孙晓彤主持精彩机灵，晶晶主持沉稳，同时还奉献了专业水准的孔雀舞。B.在 3D 投影技术的帮助下，一代歌后栩栩如生，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲你怎么说，更为周杰伦的千里之外献声，引发万人大合唱。C.在中国传统文化中，家风是最基本、最直接、最经常的教育准则，尽管它仅为只言片语

21、，却有着深入人心的无形力量，潜移默化地影响着每一个人。D.改革开放的成果令人瞩目，许多来过中国的人都有感于中国发生的石破天惊的变化。4.下列句子没有语病的一项是（）（2 分）A.学生食品安全，关系着我国青少年能否健康成长。B.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了培养和发扬。C.了解和熟悉过去与现在的襄阳，是为了更好地建设和发展未来的襄阳。D.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。5.下列选项中衔接正确的一项是（）（2 分）桂花象征着友好、吉祥和光荣。_ _月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词吕氏春秋中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西“蟾宫折

22、桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿某些少数民族地区曾以赠送桂花来表示爱慕之情某些国家也以相互馈赠桂花来表示亲善友好ABCD6.名著阅读。（2 分）他原本是八十万禁军教头，只因得罪当道权臣，被陷害发配沧州。随后又因看管的草料场被人纵火，万般无奈之下，手刃仇敌，于风雪之夜投奔梁山。，他的绰号是。语段中的“他”是水浒传中的人物7.古诗文默写。（8 分）（1）黄鹤一去不复返，口口口口口口口。（崔颢黄鹤楼）（2）海内存知己，口口口口口。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）千古兴亡多少事？悠悠。口口口口口口口。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（4）诸葛亮在出师表中认为“口口口，口口口”是西汉兴隆的原因。（

23、5）成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫茅屋为秋风所破歌中的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口口口！（6）李白行路难（其一）中“口口口口口口口，口口口口口口口”这两句运用姜太公、伊尹的典故来表示自己对从政仍有所期待。二、口语交际与综合性学习（10 分）8.本周三下午 3 点班上召开名著故事演讲会，请你以班长的身份前去邀请教导室王主任来参加会议。见到了王主任你将怎样说？（2 分）_9.每个人心中都有自己崇拜的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者也可能是影视明星、体育明星等。他们伴着你一路走来，促你成长，催你奋进。

24、今天班上开展“我也追星”的综合性学习活动，请你参加，完成以下任务。（8 分，每小题 2 分）（1）【拟写标语】请你为本次活动写一幅标语。（2 分）_（2）【完善方案】请帮本次活动的策划人补全下面的活动形式。（2 分）形式一：讲述明星感人故事。形式二：_形式三：_（3）【材料探究】下面的表格是对中学生崇拜偶像的相关情况的抽样调查。请仔细阅读，用简明的语言完成后面的题目。（2 分）中学生崇拜偶像在性别上的差异：偶像数量男生女生总数著名人士14418影视歌明星184058体育明星16420其他224总计5050100由表中得出的结论是：_（4）【发表己见】你认为中学生可以追星吗？说说你的看法。（2

25、分）_三、阅读与欣赏（40 分）(一)阅读下面宋词，完成 1011 题。（4 分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！10.辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋情结从词中描、”两个细节中可以读出。（2 分）述的“11.全词抒发了作者怎样的思想感情？（2 分）_（二）比较阅读下面文言文，完成 1216 题。（10 分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复

26、前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发 垂髫，并怡然自乐。【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自

27、晋书)注环堵：四壁。多用以形容居室简陋。晏如：安然自若的样子。适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽。琴徽即琴弦音位的标志。12解释下列句中加点的词语。(2 分)(1)渔人甚异之异：_(2)颖脱不羁羁：_13下列句中加点词意思或用法相同的一项是（A.有良田美池桑竹之属博学善属文B.环堵萧然，不蔽风日C.缘溪行，忘路之远近）（2 分）由此观之，王之蔽甚矣每朋酒之会，则抚而和之D.黄发垂髫，并怡然自乐每一醉，则大适融然14用现代汉语翻译下面句子。(2 分)（1）阡陌交通，鸡犬相闻。_（2）但识琴中趣，何劳弦上声!_15.【乙】文中与【甲】文“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑

28、竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子是。(2 分)16从文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(2 分)_（三）阅读下面记叙文，完成 1720 题。（14 分）合欢树史铁生十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我装作根本不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花

29、的裙子。二十岁时，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已明确表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也喜欢文学，跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。你小时候的作文不是得过第一吗？那就写着试试看。”她提醒我说。我俩都尽力把我的腿忘掉。她到处给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。三十岁时，我的

30、第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说也获了奖，母亲已离开我整整七年了。获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲了出去。坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头。我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老

31、太太还都把我当儿孙看，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，依然让它留在瓦盆里。第三年，合欢树不但长出了叶子，而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天，以为那是个好兆头，常去侍

32、弄它。又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。与其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大了，过道窄得一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长得跟房子一样高了。这么说，我再也看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇

33、车进去看看。我摇车在街上慢慢走，不想急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。17.第段写母亲为“我”做了哪些事情？表现了母亲怎样的品性？（4 分）18.第段中划线句“她心里太苦了”一句有什么深刻含义？（2 分）19.第段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用。（4 分）20.第段中作者说“悲伤也成享受”，请结合文章内容谈谈作者为什么觉得“悲伤也成享受”。（4 分）（四）阅读下面议论文，完成 2126 题。（12 分）不必在乎人

34、生在世，有些事是应该在乎的，比如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向等。如果这类做人的根本都不在乎，那就枉自顶着一个人头，空来人世一遭。然而，人要活得豁达、潇洒，又有许多事是不必在乎的。宠辱不必在乎。人生是个曲折的过程，有得有失有升有沉，可以得人宠信，也会遭诬受辱。古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？达观者宠亦（），辱亦（），早就有“宠辱不惊，看庭前花开花落”之说。我们自然也应学会从容面对。名利不必在乎。名利取之有道不是个坏东西，但绝不能做功名利禄的奴隶，否则，那就一定活得不自在，活得很累。其甚者不择手段攫取之，还将造成祸害和罪恶。我们如果淡泊一点，量力而拼，从

35、容而搏，（）自若地去追求属于自己的那一份真实，有也（，无也自在，如淡月清风一般来去不觉，不是要轻松得多吗？）成败不必在乎。“失败乃成功之母。”“成功若不正视，也可能变成失败之母。”这都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间这种辩证关系，我们便没有多少理由因失败而苦恼沮丧，或因成功而骄傲狂妄。在成功面前最该提醒自己的是：胜不骄，败不馁，即不骄纵自己，隳颓自己。人言不必在乎。许多人所以举手畏触，抬足畏坠，患得患失，诚惶诚恐，一辈子干不成什么大事，与其说是缺乏才智，倒不如说是丧失自己。他们成天跪伏在别人的阴影里，太在乎上司的脸色，太在乎老板的眼神，太在乎周围人对自己的态度，对别人的一言一行，甚

36、至一声咳嗽都煞费猜度，极力迎合，完全没有了自己的精、气、神。要治好这种精神上的“侏儒症”，就得走自己的路，让别人去说吧！至于那些不涉及原则的纷争，鸡零狗碎的恩怨、飞短流长的中伤、亲朋好友的误解，等等，则只能算是生活中的小插曲，更不必在乎。人生一世，不如意事常八九，哪能事事认识一致，处处无怨无艾，人人对你理解？要学会自我调节，化解块垒，放下那些不必要的精神负担。对那些烦人的小事说一声“不在乎”，对别人是一种宽容，对自己也是一种解脱。许多事不必在乎，是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得清醒，贪求时变得淡泊，软弱时变得坚强，骄纵时变得谦逊，颓丧时变得积极，愁苦时变得欢快，对任何事都拿得起，

37、放得下，甩得开。人达到这种境界，精神的天空晴空一碧，云卷云舒，是多么令人神往！、。21.第段四个（）中应填入的词语依次是（2 分）A.自然B.泰然C.坦然D.淡然22.第 段“其 甚 者 不 择 手 段 攫 取 之”中 加 点 的“之”指 代 的 是；第段“人达到了这种境界”中加点的“这种”指代的是。（2 分）23.第段引用了“失败乃成功之母”、“成功若不正视，也可能变成失败之母”两句名言，如果删去其中一处都不好。为什么？（2 分）24.第段中的“侏儒症”在文中指什么？（可用原文也可用自己的话回答）（2 分）25.文章主要论说“许多事不必在乎”，但却以“有些事是应该在乎的”开头，哪些事是应该在

38、乎的？为什么要在乎？（2 分）26.请简要概括本文的主要观点。（2 分）四、写作与表达（50 分）27.请从下面两题中任选一题作文。题一：感谢题二：阅读下面材料，按要求作文。唐黎是江苏省某年高考女状元，被北京大学录取。她家很穷，正为上大学那数千元费用发愁。有一厂家上门允诺，只要她在电视上说一句喝了该厂的口服液才使头脑敏捷，就可得到一万元的广告费，可是唐黎拒绝了。她说：“俺家穷，从来没喝过那健脑口服液。如果我为贪钱说瞎话，今后我在社会上怎么做人呢?”亲爱的同学，阅读了上面的文字你想到了什么？或叙写自己的经历、见闻，或发表自己的看法。要求：（1）请先在答题卡上所选题号的括号内打“”，然后作文；（2

39、）若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目；（3）文体自选，立意自定（除诗歌外），不要套作，不得抄袭；（4）不少于 600 字；（5）文中不得出现真实的地名、校名、班名和人名。保康县 2015 年中考适应性考试语文参考答案及评分说明积累与运用（20 分）1.“抔”应为“杯”，“余”应为“裕”。2.xnzhn3.D4.C5.B6.林冲豹子头（每空 1 分）7.（1）白云千载空悠悠（2）天涯若比邻（3）不尽长江滚滚流（4）亲贤臣远小人（5）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（6）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（1至 4 题每小题 1 分；5、6 小题每小题 2 分，每句 1 分，与原句不符该

40、句不得分）二、口语交际与综合性学习（10 分）8.示例：王主任，您好！我受全班同学的委托邀请您参加我班本周三下午 3 点召开的名著故事演讲会，望您能光临指导。（意对即可）9.（1）示例：正确认识明星，培养健康情操适度追捧明星，促进健康成 长 学习明星奋斗精神，培养学生远大理想（意对即可）（2）形式（一）探寻明星成长历程形式（二）了解明星骄人业绩。（意对即可）（3）女生崇拜影视明星的人数明显高于男生，男生崇拜著名人士和体育明星的人数明显高于女生。（4）示例：我不赞成中学生追星。盲目崇拜、狂热追求、刻意模仿明星，如穿着打扮、言行举止。消耗宝贵的学习时间，浪费大量的金钱，影响正常的生活，导致学习成绩

41、下降。从这方面看，追星是有弊的。（赞成不赞成均可，言之有理即可得分）三、阅读与欣赏（40 分）（一）（4 分）10.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（“挑灯看剑，梦回连营”亦可，写对一个得 1 分）11.抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感（1 分）和报国无门、壮志未酬的悲愤（1分）。（二）（10 分）12.(1)以之为异，对感到诧异(2)束缚，拘束13.D14.（1）田间小路交错相通，（村落间）能听到鸡鸣狗叫的声音。（2）只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢！（只要能领会琴中的乐趣，为什么非要有琴的声音呢！）15.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。16.不是，他只是作出

42、抚琴的样子(1 分)。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格(1 分)。(意对即可)（三）（14 分）17.（3 分）为“我”治病，为“我”借书，推“我”看电影，鼓励“我”写作（2 分，答对一个计 0.5 分）。坚强、执著、隐忍、无私、疼爱儿子（2 分,意对即可）。18.表现了母亲的艰难，心灵深处的痛苦，母爱的伟大，同时也表现了“我”对母亲深深的理解、思恋和怀念。（意对即可）19.追忆合欢树的来历，说明它是母亲亲手所栽，在母亲的照料下，茁壮成长（1 分）。感念母爱，因为母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵护 和培育中，合欢树凝聚了母爱（1 分）。深化文章主旨，合欢树身上

43、有母亲对生活的热爱和期盼（2 分）。（意对即可）20.母亲的早逝是令人悲伤的（1 分）；想起与母亲生活在一起的往事，又是让人感到温馨的（1 分）；母亲的爱、母亲的意志、母亲的命运、母亲的苦难，让作者明白了生存的意义（1 分），并鼓舞作者在逆境中更坚强（1 分），因此这种悲伤也是享受。（意对即可）（四）（12 分）21.DBCA22.段中的“之”：名利（功名利禄）段中的“这种”：对任何事都拿得起，放得下，甩得开23.删去后就不能更全面地表现成败之间的辩证关系，论证就不严密。（意对即可）24.文中指成天跪伏在别人的阴影里，太在乎上司的脸色，太在乎老板的眼神，太在乎周围人对自己的态度，对别人的确一言

44、一语，甚至一声咳嗽都煞费猜疑，尽力迎合，完全没有了自己的精气神。（意对即可）25.我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向等等（1 分），因为些是做人的根本（1 分）。（意对即可）26.只有不在乎宠辱、名利、成败、人言和那些不涉原则的纷争，人才能活得豁达潇洒。（意对即可）四、写作与表达（50 分）作文评分标准：一类卷（4550 分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。二类卷（4044 分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。三类卷（3539 分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。四类卷（2634 分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。五类卷（25 分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。