对爸爸的人物描写作文开头结尾.pdf
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1、对爸爸的人物描写作文开头结尾 1 在我的记忆中父爱是胜过母爱的,我是万物中的一粒米,在父爱下茁壮成长!父亲你模糊地被永远铭刻在我记忆深处 2 如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!向来只有赞颂母爱的伟大,可又有谁知道父爱的含蓄!父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。3 如感谢父亲的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。4、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富
2、有文采。题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。如“回声”的启示中:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”我有一位“野蛮爸爸”,他对我的要求十分严格,希望我成为“天之骄子”。假如我有什么事没做好,他那张慈祥的面孔会风云突变,露出一双十分可怕的小 眼睛死死盯住我,令我十分害怕,此时的我连忙站住了,就连大气都不敢出,仿佛被孙悟空施了定神法一般,怕一不留神,爸爸发怒了,爸爸那狂人独创的怒吼拳,就会向你左右开工,上打下踢的,防不胜防,那滋味可不好受。不过,有了这样一位“野蛮爸爸”,我养成了许多好习惯,诚实、善良、勤
3、奋好学、不斤斤计较。记得以前一年级刚开始,我数学成绩不太好,经常被批评,爸爸为了让我学好数学,他不厌其烦地为我讲解试题,让我认真听课,使我每次考试都保持在前三名,期末考试经常拿满分。我这个人生性胆小,连甲虫我都怕他三分。野蛮爸爸为了让我胆子大一些,用夹子夹住了蜈蚣的头,让我去摸蜈蚣的身体,说不摸就丢到我的衣服里,没办 法,我只好硬着头皮去摸一下,刚刚摸到蜈蚣,蜈蚣突然动了一下,我吓得猛地跳了起来,使劲的甩手。爸爸看了迹触管吠攮杜归森害缉一眼,皱了皱眉头,像是要把我吃了似的,我的心 猛地一沉,哎,只好再向“虎山行了”,这次总算摸到了,万事大吉,OK。野蛮爸爸有时候也象小孩一样,和我一起玩耍,那时
4、他似乎成了我最要好的朋友。有一次我和爸爸去游泳,刚刚游完泳,天公突然下起了倾盆大雨,乌云笼罩着大地,只听见雨声一片,到处都挤满了躲雨的人群,当时我只穿了一件短袖,爸爸见状把夹克脱了下来,披在我身上,自己只留下了一件汗衫,此时一股暖流涌向我心头,我知道暖流是什么了,就是伟大的父爱。这就是我爸爸,一个名副其实的“野蛮爸爸“。当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中。他,是一个平凡而又不平凡的人。他平凡在对幸福生活极力的追求;他又不平凡在与众不同的心灵:当跌倒时,他会义无反顾地站起来;当看别人难过时,他会比别人更难受;当我自卑时,他会陪到我身边。尾他就是这样的一个人,一个永远为他人
5、着想的人。在他的字典中,从来就没有过退缩这个词。我自己写的,多多光照!头日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了。闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。童年的事比天上的星星还要多,数也数不清。有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人。.在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记。尾时间如梭,一眨眼,五年过去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功。都入过眼云烟,消失在记忆的最深处范例一:小木老师开头:我第一次见到小木老师时,她穿着白色的t 恤,深黑的裤子和米黄色的运动鞋。并未给
6、人温柔似水亦或精明干练之感,而是显得冷静和缓。这个刚毕业的女大学生,教数学。结尾:我看着这个依旧年轻,眼睛里依旧透着冷静智慧的光的女子,哑然失笑。真好。范例二:爱臭美的老爸开头:我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人,“什么?”“嘘!小声点,要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋。”不信我现在就讲给你听。假如你借给他一面镜子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡着为止;假如你给他一把梳子,他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型。结尾:要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属,这就是我的臭美老爸,怎么样?“说谁呢?说谁是臭美大王呀?”完了是老爸,快逃,救命呐!范
7、例三:哥哥开头:许久未见到哥哥了,特别想念他。想想那家伙当兵也一年多了,现在他快要壮得像头牛了吧!他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里,竟不由自主地笑出声来。结尾:一幕又一幕,绵延不绝,我和哥哥的故事永远也说不完,我知道,他对妹妹的那份爱会是亘古不变的。哥哥已选择从军,在军营里接受严格的训练意志的磨练,这于人的一生中是难得的,我为哥哥骄傲,妹妹我祝你万事如意,相信幸福会长久伴随你。【写作知识】写人的拟题方法1.点明与“我”的关系.如:我的*(家人、朋友、邻居)2.点明“品质、特点”.如:一个诚实的人;妈妈的话多;乒乓球迷爸爸;3.点明人物身份.如:黑色的送煤老汉.我敬佩的看车人(清洁工)4.点
8、出人物别称.如:挑山工“万人迷”老师、汽车上的“活雷锋”.5.以赞美人物,抒发情感为题.如:叔叔,谢谢你;妈妈真好.6.以人物特殊形象特征为题.如:爸爸的笑;妈妈的背;他,总是昂着头 7.以比喻为题.如:引路人;我心中的星;小精灵写人作文常用的开头方法【写作知识】一、形象刻画法:1.回忆式开头:有这样一位好班长的开头:她叫王静虹,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一看多了,但班长的的轶事依然历历在止,难以忘怀.2.外貌描写开头:(1)我最喜欢的小伙伴的开头:我有一个形影不离的好朋友.她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛.玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴
9、.总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸.你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴曾雨舒.(2)小小音乐家的开头:我的小伙伴张梦瑶,有一双水灵灵的大眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,可爱极了.告诉你,她还是同学们公认的“小小音乐家“呢!(3)我的外公的开头:我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神.他的脸上总是带着一丝笑容.我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们.我给他起了下雅号“老顽童”.3.声音描写+人物特点开头:忘不了你,王老师的开头:“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮.”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口.我正在学唱这首歌,准备在毕业庆祝会上献给我最敬
10、爱的王老师.二、抒情描写开头:1.叙事抒情:(1)我爱爷爷的开头:爷爷是我最爱的亲人,我的童年是在爷爷那边度过的.爷爷拉着我的手,教会我走路.是爷爷使我从小懂得了不少道理.我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖.(2)谢谢你,老师!的开头:光阴似箭,日月如梭,6 年的小学生活悄然过去了.马上就要离开哺育我 6 年的母校,离开和蔼可亲的老师,这怎能叫我舍得呢?三、对比映衬,烘云托月 自身对比式:粗心的好朋友的开头:我的好朋友孙超,是我的同班同学.他的优点很多,比如:脑瓜灵,反应快,学习好,爱锻炼等等.记得每次上课,老师提问时,他总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文,他能够在很短的时间
11、里,写出特别好的文章;不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他坚持游泳锻炼从不间断.但他有一个最大的缺点,就是做事有点粗心.四、.事例铺垫法:(1)乡下母亲开头:多少年来,无论上学还是工作,远在千里之外的母亲总喜欢托人带些茶叶、饵丝、腌菜等家乡特产来,而我总在信上或电话里不断重复着同样的话:这既费心又麻烦人,这些东西昆明大街小巷都有卖的,价格也便宜.然而,她却依旧三四月间带春茶,七八月间带酸笋,让同学,同事和朋友羡慕不已.(2)一个粗心的小孩开头:小明是个粗心的孩子.在家里,妈妈让他上街去打油,他话还没听清楚,就提着瓶子出去了.结果,打回来的却是酱油.在学校里,老师让他默写“老大娘”这个词,他却默
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- 爸爸 人物 描写 作文 开头 结尾
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