人教版五年级语文下册第二单元测试卷(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版五年级语文下册第二单元测试卷班级 姓名 第一部分：基础知识积累与运用。一、拼音写字我最棒。huò huàn cán kuì fáng ài míng mèi（ ） （ ） （ ） （ ） pi ti su y táo zuì tin fù （ ） （ ） （ ） ( )二、下列各组词语中，找出加点的字注音错误的并改正。A、收篙（go） 停棹（zhào） 翁媪（o） 剥莲蓬（b）B、毡帽（zhn） 困窘（jng） 系铃铛（jì） 羞涩（

2、sè）C、蚂蚱（mà） 闪烁（shuò） 谷穗（shuì） 结瓜（ji）D、倭瓜（w） 迫害（pò） 柳絮（lu） 驱（q）逐三、选字填空煤 媒（ ）炭 （ ）介 （ ）体 （ ）矿 （ ）人防 妨（ ）备 （ ）止 （ ）碍 何（ ） 消（ ）四、补充四字词，并选择正确的词填空。（    ）不自（    ）    默（    ）（    ）声    （ &

3、#160;  ）尽脑（    ） （    ）心所（    ）   一本（    ）（    ）      运转（    ）（    ） 1、这是一道难题，我（            ）想呀

4、想，终于有了眉目。2、在老师面前，他总是（           ），可在同学面前调皮得很呢！五、写出下面句子的修辞手法。   1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（          ）     2、 骆驼真沉得住气。（       &#

5、160;  ）     3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（          ）     4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（          ） 请把第四句改为陈述句： 六、请用词语的不同解释造句：用牙齿磨碎食物。 比喻对事物反复体会。

6、七、选择句中省略号的作用：表列举的省略； 表静默或思考；表说话断断续续； 表话未说完，语意未尽。1、最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子 （ ）2、“费奥多罗夫！你笑什么？再笑就从教室里出去！” （ ）3、不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量 （ ）八、我会积累。1、 第二单元是一组有关 的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在 经历的往事，看到祖父园子里的 、 、 、 ；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了 的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。  2、 归来饱饭黄昏后， 。   ，不是遮头是使风。   

7、;  最喜小儿亡赖， 。     3、“天行健， ”。出自中国古代哲学家名著 ；    “ ，吾将上下而求索。”出自 写的 ；    “不积 ， ，不积小流， 。” 从荀子的这句话中我读懂了： 。第二部分：阅读积累与运用。九、阅读课文选段，回答下面的问题。 骆驼队来了，停在我家门前。 它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱  干冷）

8、的大气中。 爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。 爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们咀嚼（jué jiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静  平静）的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo），

9、总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 1、“卸”字用音序查字法应查       ，用部首查字法应查         部。 2、用“”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。 3、用“     ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。 4、读读画线的句子，说说你从中体会到什么？ 

10、60;                                                 

11、60;                              5、用“”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？               &#

12、160;                                                 &#

13、160;                 十、阅读短文，完成练习。 每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看

14、出我使的“花招”。(严肃   严峻)地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗  抵抗)，只好拿着试卷回去了。回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和   暖和)了，他语重心长地

15、说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般(掩饰   掩盖)自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚实。  l、给短文加一个题目写在前面横线上。2、划掉括号里用错的词。  3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指                     

16、60;           4、 短文写了一件这样的事：  5、“-”划出短文的中心句。  6、 摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。         7、读了这篇短文你有什么感想？想说些什么？写一写。 百花园：凑双成对（填上双句成语的另半句）。一夫当关，_ _，后人乘凉不鸣则已，_ _，近墨者黑三军易得，_ _，败兴而归人非圣贤，_ _，近在眼前三十六计，_ _，败絮其中专心-专注-专业