人教版五年级语文下册第二单元知识要点(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第二单元知识要点1、 重点内容5课牧童作者(唐代)诗人(吕岩),本诗生动地描写了牧童放牧晚归后那种(安然与恬淡)、(闲散与惬意)的生活,展示了一幅鲜活的(牧童晚归休憩)图。舟过安仁(宋代)诗人(杨万里)。作者以新奇的角度写渔童行舟过江,(以伞作帆,张伞使风)时(天真、活泼)的情景。展示了(无忧无虑)的两个小渔童的充满(童稚)的行为。表达了作者对两孩子的(喜爱)之情。清平乐.村居作者(宋代)词人(辛弃疾)。描绘了一幅优美的(田园风景),抒发了作者对(田园生活的热爱和向往)之情。6课冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言,作者(:林海音),本文记叙了我回忆童年时与骆驼发生的冬
2、阳下(看骆驼咀嚼)、(想象骆驼铃铛的用途)、(想替骆驼剪毛)、(追问骆驼的去处)等趣事,展现了少年儿童(想象力丰富)、(勤学好问)的特点以及充满童趣的童年。表达了作者对童年生活的(怀念和向往)。7课祖父的园子作者(萧红),选自呼兰河传,本文通过对园中(自由自在)的童年生活的介绍,写出了童年生活的(自由与快乐),表达了作者对(童年生活的留恋)。8课童年的发现作者(费奥多罗夫),(俄国)儿童文学家。本文回忆了九岁时通过思考、观察发现了(胚胎发育发育的规律)的事,表现了儿童(求知若渴)的特点和(惊人的想象力),表达了作者对美好童年的(留恋和赞美)之情。9课我想表达了儿童(丰富的想象力)以及(对美的追
3、求和向往)。童年的水墨画表现了孩子们(童年生活的快乐)。2、 重点句子1、 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 广阔的原野铺满了青青的野草,晚风中隐约传来牧童悠扬的笛声。“铺”写出了草的茂盛和草原给人的平缓舒服的感觉。2、 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天里休息了。“卧”字把以地为床,以天为被,饥来即食,困来即眠,无牵无挂自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。3、 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 一条渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。4、 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 难怪没有雨他们也把伞张在那儿,原来他们不是
4、在遮雨,而是借助风的力量让船前进啊。“张”“使风”描绘出孩子的淘气、可爱、天真。本句展现了孩子无忧无虑和聪慧可爱。5、 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 最令人欢喜的是小儿的调皮神态,横卧在溪头草丛,剥食着刚刚摘下来的莲蓬。“卧”字写出了孩子天真、活泼、顽皮的劲儿。6、 我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年又重临于我的心头。 作者童年那段日子永远留在他的记忆中,让她怀念不已,回味无穷。在回忆中,发现童年的一切并没有走远,仿佛就在眼前,童年的一切,又在心头出现。7、 我明白了世界上重大的发明和发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话一语双关,即写出了科
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