如何辨别专业的少儿声乐培训机构.pdf

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1、如何辨别专业的少儿声乐培训机构现现在在社社会会上上有有很很多多的的艺艺术术培培训训机机构构都都教教声声乐乐，但但是是专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构却却很很少少，想想让让自自己己的的孩孩子子到到最最专专业业的的地地方方学学习习声声乐乐应应该该怎怎样样去去辨辨别别呢呢？方方法法有有：一一、专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构是是以以教教声声乐乐为为主主的的机机构构。而而像像什什么么钢钢琴琴艺艺术术中中心心、古古筝筝艺艺术术中中心心，某某某某艺艺术术团团等等那那里里也也教教少少儿儿声声乐乐。本本来来就就不不是是以以声声乐乐为为主主，肯肯定定不不是是专专业业的的机机构构。二二、专

2、专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构是是合合法法的的办办学学单单位位。而而有有很很多多培培训训机机构构无无证证经经营营，没没有有官官方方的的许许可可证证，因因为为官官方方要要通通过过层层层层审审核核机机构构的的师师资资、教、教学学模模式式、教、教学学设设备备、教教学学理理念念、以以及及教教学学成成果果，最最后后送送往往河河南南省省教教育育厅厅、河河南南省省文文化化厅厅、河河南南省省民民政政厅厅，审审核核通通过过以以后后才才能能颁颁发发省省级级的的资资质质。那那些些无无证证经经营营的的机机构构没没有有经经过过审审核核，品品质质自自然然也也无无法法保保证证，肯肯定定不不够够专专业业。三三、专

3、专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构是是以以培培训训少少儿儿为为主主的的机机构构。像像有有些些声声乐乐培培训训机机是是以以培培训训成成人人为为主主的的，也也教教少少儿儿声声乐乐，这这也也是是不不专专业业的的机机构构。因因为为，擅擅长长教教成成人人的的声声乐乐老老师师教教少少年年儿儿童童极极为为容容易易误误导导少少年年儿儿童童，让让孩孩子子模模仿仿成成人人歌歌唱唱，孩孩子子没没有有变变声声，声声带带条条件件和和成成人人千千差差万万别别，这这会会对对孩孩子子的的声声带带造造成成难难以以恢恢复复的的损损伤伤，以以至至于于很很多多孩孩子子唱唱坏坏了了声声带带，家家长长还还以以为为孩孩子子不不适适

4、合合学学唱唱歌歌其其实实是是被被老老师师教教坏坏了了。还还有有长长期期从从事事成成人人教教学学的的声声乐乐老老师师如如某某某某大大学学教教授授，因因为为很很少少和和孩孩子子打打交交道道，无无法法把把握握儿儿童童的的心心理理，无无法法和和孩孩子子进进行行很很好好的的沟沟通通，自自然然很很难难得得到到孩孩子子的的认认可可，这这样样对对孩孩子子来来说说绝绝对对是是一一种种折折磨磨。所所以以家家长长千千万万不不要要迷迷信信那那些些所所谓谓的的大大学学教教授授，他他们们教教成成人人也也许许可可以以，教教儿儿童童就就是是门门外外汉汉。举举个个最最简简单单的的例例子子，如如果果让让他他们们去去幼幼儿儿园园上

5、上课课，他他们们有有能能力力管管好好纪纪律律让让孩孩子子们们都都喜喜欢欢他他们们吗吗？显显然然比比那那些些经经过过专专业业训训练练的的幼幼儿儿教教师师相相差差甚甚远远。四四、专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构是是教教发发声声方方法法为为主主的的机机构构。现现在在社社会会上上很很多多培培训训机机构构教教少少儿儿声声乐乐，都都是是以以学学习习歌歌曲曲为为主主，每每周周让让孩孩子子学学会会一一首首歌歌，一一年年下下来来孩孩子子可可第 1 页以以学学会会几几十十首首歌歌，家家长长很很开开心心。但但是是时时间间长长了了家家长长就就觉觉得得不不对对劲劲了了，自自己己的的孩孩子子虽虽然然歌歌曲曲学

6、学的的很很多多，但但是是几几乎乎没没有有一一首首歌歌曲曲能能够够拿拿出出来来进进行行展展示示的的，往往往往是是学学了了这这首首歌歌曲曲忘忘了了那那首首歌歌曲曲，没没有有一一首首歌歌曲曲能能把把歌歌词词记记完完整整的的；别别人人的的孩孩子子学学声声乐乐虽虽然然歌歌曲曲学学的的不不多多，但但是是一一旦旦参参加加演演出出或或者者比比赛赛总总能能获获得得很很好好的的成成绩绩而而且且声声音音越越来来越越好好听听，演演唱唱歌歌曲曲的的难难度度越越来来越越大大，而而自自己己的的孩孩子子声声音音和和没没学学声声乐乐时时没没什什么么变变化化，甚甚至至变变得得更更难难听听，演演唱唱歌歌曲曲也也一一直直在在五五级级

7、以以下下的的曲曲目目，以以至至于于出出去去参参加加比比赛赛或或者者演演出出，常常常常让让别别人人认认为为是是没没有有学学过过声声乐乐的的孩孩子子。其。其实实这这原原因因很很简简单单，这这些些机机构构只只是是在在教教歌歌曲曲，根根本本不不是是在在教教声声乐乐。我我们们都都知知道道授授之之以以鱼鱼不不如如授授之之以以渔渔，他他们们的的做做法法就就是是授授之之以以鱼鱼，而而专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构是是传传授授孩孩子子科科学学的的发发声声方方法法，教教会会孩孩子子如如何何用用气气息息，如如何何唱唱高高音音，如如何何打打开开口口腔腔等等等等，通，通过过一一段段时时间间的的学学习习孩孩

8、子子的的声声音音从从沙沙哑哑变变明明亮亮了了，音音域域变变宽宽了了，气气息息充充足足了了，演演唱唱歌歌曲曲的的难难度度也也大大大大提提高高了了，这这就就是是授授之之以以渔渔。五五、专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构一一定定会会教教视视唱唱、听听音音、乐乐理理。很很多多培培训训机机构构只只教教声声乐乐不不教教视视唱唱、听听音音、乐乐理理。这这样样投投其其所所好好，家家长长一一定定很很开开心心。但但是是学学音音乐乐专专业业的的人人都都知知道道，视视唱唱、听听音音、乐乐理理是是所所有有学学习习音音乐乐专专业业学学生生的的必必修修课课，就就像像文文化化课课的的语语数数英英一一样样，是是基基础

9、础课课人人人人都都要要学学，如如果果我我们们都都不不学学语语数数英英，那那么么生生物物、历历史史、地地理理、物物理理、化化学学等等等等相相关关科科目目就就无无从从学学起起。视视唱唱、听听音音、乐乐理理对对声声乐乐起起着着极极为为重重要要的的作作用用。试试想想一一下下，一一个个孩孩子子的的声声音音条条件件非非常常好好，声声音音明明亮亮、清清脆脆、干干净净，经经过过训训练练以以后后音音域域变变宽宽了了，气气息息也也充充足足了了。但但是是当当这这孩孩子子一一唱唱歌歌就就跑跑调调，即即使使他他的的声声音音再再好好听听大大家家也也不不愿愿意意听听，还还会会说说他他五五音音不不全全不不适适合合学学唱唱歌歌

10、。声。声乐乐本本来来就就由由声声音音和和乐乐感感组组成成，声声音音可可以以通通过过发发声声法法来来提提高高，但但乐乐感感一一定定要要通通过过视视唱唱、听听音音、乐乐理理的的学学习习才才可可以以进进步步。这这样样唱唱歌歌跑跑调调的的孩孩子子通通过过学学习习以以后后一一样样可可以以唱唱得得优优美美动动听听。有有的的家家长长说说了了，我我的的孩孩子子唱唱歌歌音音很很准准从从来来不不跑跑掉掉是是不不是是不不用用学学习习视视唱唱、听听音音、乐乐理理？答答案案是是同同样样需需要要学学习习。原原因因很很简简单单乐乐感感主主要要由由旋旋律律感感和和节节奏奏感感组组成成，旋旋律律感感决决定定孩孩子子的的音音准准

11、，而而节节第 2 页奏奏感感则则影影响响孩孩子子的的节节拍拍，节节奏奏感感差差的的孩孩子子往往往往在在演演唱唱中中不不是是拖拖拍拍就就是是抢抢拍拍，跟跟不不上上伴伴奏奏，无无法法很很好好的的演演唱唱。即即使使孩孩子子的的乐乐感感很很强强，如如果果不不学学习习视视唱唱、听听音音、乐乐理理，在在演演唱唱高高难难度度的的歌歌曲曲时时也也会会力力不不从从心心。因因为为高高难难度度的的歌歌曲曲除除了了在在音音域域、音音高高方方面面有有难难度度以以外外，在在音音准准和和节节奏奏方方面面也也会会大大大大提提高高难难度度，比，比如如有有变变化化音音，有，有极极为为复复杂杂的的节节奏奏，没没有有经经过过专专业业

12、的的视视唱唱、听听音音、乐乐理理训训练练的的学学生生根根本本无无法法演演唱唱。高高难难度度的的考考级级歌歌曲曲比比如如成成人人歌歌唱唱考考级级根根本本没没有有范范唱唱，而，而 需需要要通通过过视视唱唱歌歌谱谱来来学学习习，没，没 有有学学过过视视唱唱、听、听 音音、乐乐理理的的孩孩子子顿顿时时就就傻傻眼眼了了。除除此此之之外外视视唱唱、听听音音、乐乐理理的的学学习习对对孩孩子子的的升升学学有有巨巨大大的的作作用用。不不管管你你的的孩孩子子是是小小升升初初、中中招招还还是是高高考考，视视唱唱、听听音音、乐乐理理是是音音乐乐特特长长生生必必考考的的科科目目，这这无无疑疑大大大大减减轻轻了了孩孩子子

13、升升学学带带来来的的巨巨大大压压力力。六六、专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构是是以以少少儿儿独独唱唱为为主主的的机机构构。现现在在社社会会上上很很多多培培训训机机构构是是教教少少儿儿合合唱唱的的，而而不不是是教教独独唱唱的的，虽虽然然只只有有一一字字之之差差，却却相相差差甚甚远远。很很多多家家长长和和孩孩子子总总认认为为把把学学习习合合唱唱就就等等于于学学习习了了声声乐乐，这这种种想想法法是是极极其其错错误误的的。学学习习声声乐乐少少儿儿合合唱唱根根本本不不能能称称为为少少儿儿声声乐乐，合合唱唱讲讲究究的的是是共共性性，少少儿儿独独唱唱讲讲究究的的是是个个性性，是是因因材材施施教教

14、。合合唱唱的的学学生生根根本本不不具具备备独独唱唱的的能能力力，因因为为稍稍微微有有一一点点个个性性的的声声音音就就会会被被老老师师批批评评，因因为为会会影影响响整整体体的的效效果果，但但独独唱唱却却可可以以让让每每一一个个孩孩子子的的声声音音特特点点都都能能发发挥挥到到极极致致，大大大大提提高高孩孩子子的的自自信信。很很多多学学合合唱唱的的同同学学独独唱唱时时不不是是跑跑调调就就是是不不敢敢大大声声唱唱，也也不不知知道道如如何何用用气气息息控控制制声声音音，有有的的孩孩养养成成了了很很多多歌歌唱唱的的坏坏毛毛病病，因因为为人人太太多多老老师师根根本本就就顾顾不不过过来来。合合唱唱虽虽然然可可

15、以以训训练练孩孩子子们们的的多多声声部部合合作作能能力力，但但是是合合唱唱更更不不能能作作为为特特长长来来展展示示，声声乐乐考考级级更更是是无无法法参参加加。而而且且中中国国的的合合唱唱水水平平目目前前还还是是比比较较落落后后，不不像像独独唱唱在在世世界界范范围围内内获获得得了了非非常常优优秀秀的的成成绩绩，所所以以到到现现在在还还花花钱钱去去学学合合唱唱的的家家长长无无疑疑是是浪浪费费时时间间浪浪费费钱钱。七七、专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构会会采采用用大大小小课课相相结结合合的的方方式式。很。很多多培培训训机机构构都都是是声声乐乐小小课课，而，而没没有有声声乐乐大大课课，即即

16、使使有有也也是是合合唱唱不不是是独独唱唱。很很多多家家长长认认为为声声乐乐就就是是上上小小第 3 页课课大大课课无无用用，其其实实错错误误的的。声声乐乐大大课课和和声声乐乐小小课课是是互互补补的的非非常常重重要要。声声乐乐小小课课主主要要是是针针对对孩孩子子的的特特点点而而单单独独辅辅导导，提提高高孩孩子子的的演演唱唱技技巧巧。声声乐乐大大课课主主要要是是教教授授视视唱唱、听听音音、乐乐理理和和声声乐乐的的基基本本功功训训练练以以及及个个人人的的声声乐乐展展示示。视视唱唱、听听音音、乐乐理理的的重重要要性性之之前前讲讲过过就就不不多多说说了了。声声乐乐基基本本功功训训练练往往往往是是家家长长忽

17、忽视视的的，大大部部分分家家长长认认为为声声乐乐学学技技巧巧就就行行了了基基本本功功无无所所谓谓。大大家家都都知知道道学学钢钢琴琴、学学舞舞蹈蹈要要练练基基本本功功，难难道道学学声声乐乐就就不不练练了了吗吗？当当然然要要练练，声声乐乐的的基基本本功功非非常常重重要要，那，那就就是是气气息息的的训训练练，也，也叫叫呼呼吸吸训训练练。通通过过各各种种各各样样的的肌肌能能训训练练，从从而而大大大大提提高高孩孩子子对对气气息息的的控控制制能能力力，只只有有这这样样才才有有能能力力演演唱唱难难度度高高的的歌歌曲曲，否否则则没没有有扎扎实实的的基基本本功功去去演演唱唱高高难难度度的的歌歌曲曲一一定定会会唱

18、唱坏坏声声带带的的，再再好好的的技技巧巧如如果果没没有有充充足足的的气气息息也也无无法法完完成成。越越高高级级的的方方法法对对气气息息的的要要求求也也会会更更高高。个个人人展展示示更更是是小小课课无无发发做做到到的的，可可以以很很多多学学生生和和家家长长一一起起来来欣欣赏赏你你孩孩子子的的演演唱唱，给，给他他掌掌声声给给他他鼓鼓励励，老，老师师还还会会对对他他的的演演唱唱作作出出点点评评，既既提提高高了了孩孩子子的的自自信信，也也给给孩孩子子一一个个登登台台演演唱唱的的机机会会，锻锻炼炼孩孩子子的的胆胆量量，同同时时经经过过老老师师的的指指点点还还可可以以提提高高欣欣赏赏水水平平真真是是一一举

19、举多多得得。声。声乐乐大大课课还还可可以以集集体体进进行行音音乐乐欣欣赏赏，从从而而提提高高学学生生和和学学生生家家长长的的音音乐乐鉴鉴赏赏能能力力，这这也也是是声声内内乐乐小小课课无无法法完完成成的的；声；声乐乐大大课课促促进进了了孩孩子子们们之之间间的的互互动动，让让孩孩子子们们在在学学生生声声乐乐的的同同时时有有了了学学习习的的玩玩伴伴，从从而而增增强强的的孩孩子子们们的的学学习习声声乐乐兴兴趣趣。八八、专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构是是有有能能力力培培训训变变声声期期的的孩孩子子。很很多多培培训训机机构构对对变变声声期期的的孩孩子子都都束束手手无无策策，大大部部分分老老师

20、师会会让让变变声声期期的的孩孩子子停停止止学学习习，甚甚至至告告诉诉没没有有变变声声的的孩孩子子，变变完完声声以以后后再再学学习习声声乐乐。其其实实都都是是在在掩掩饰饰一一个个事事实实，就就是是他他们们没没有有能能力力教教变变声声期期的的孩孩子子。众众所所周周知知变变声声对对学学声声乐乐的的孩孩子子影影响响是是巨巨大大的的。如如果果说说学学声声乐乐是是盖盖楼楼那那么么变变声声就就是是地地震震，不不结结实实的的楼楼房房一一定定会会被被震震得得粉粉粹粹，而而结结实实的的楼楼房房一一定定会会平平安安无无恙恙。所所以以在在地地震震中中盖盖楼楼更更是是难难上上加加难难。试试想想一一下下一一个个孩孩子子在

21、在六六岁岁开开始始学学声声乐乐，学学到到十十二二岁岁变变声声，相相当当于于一一栋栋楼楼从从一一楼楼盖盖到到六六楼楼，但但一一场场地地震震把把楼楼震震得得粉粉粹粹，所所以以学学生生和和家家长长都都会会觉觉得得学学了了六六年年白白学学了了，还还不不如如变变完完声声以以后后才才学学。看看起起来来很很有有道道理理，但但我我第 4 页们们想想想想如如果果楼楼盖盖的的很很结结实实没没有有震震碎碎，而而且且在在地地震震中中把把楼楼盖盖得得更更高高，经经过过两两三三年年的的变变声声期期，楼楼已已经经盖盖到到八八到到九九楼楼了了，和和那那些些被被震震碎碎的的还还要要重重新新盖盖的的楼楼一一比比就就会会出出现现巨

22、巨大大的的优优势势，听听起起来来匪匪夷夷所所思思，但但专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构是是能能做做到到的的。我我们们来来分分析析一一下下变变声声期期就就知知道道了了，变变声声期期和和孩孩子子的的生生长长发发育育是是分分不不开开的的，孩孩子子一一旦旦进进入入青青春春期期开开始始发发育育自自然然就就会会进进入入变变声声期期，这，这是是为为什什么么，其，其实实很很简简单单，变变声声就就是是声声带带开开始始发发育育了了。所所以以发发育育早早的的孩孩子子变变声声早早，发发育育晚晚的的孩孩子子变变声声晚晚，发发育育快快的的孩孩子子变变声声期期短短，发发育育慢慢的的孩孩子子变变声声期期长长。变变

23、声声会会使使声声带带变变长长、变变厚厚、变变宽宽、同同时时声声带带会会因因为为闭闭合合不不好好而而漏漏气气，这这样样会会造造成成孩孩子子的的声声音音变变粗粗、变变哑哑、高高音音区区急急剧剧下下降降（男男生生一一般般会会降降低低八八度度、女女生生降降低低五五度度）。专。专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构可可以以通通过过科科学学的的发发声声方方法法，提提高高声声带带的的弹弹性性和和韧韧性性、增增强强声声带带的的闭闭合合能能力力，这这样样就就大大大大减减少少变变声声带带来来的的副副作作用用。这这样样变变声声期期的的孩孩子子高高音音区区可可以以保保持持不不变变或或者者慢慢慢慢下下降降，而而随随

24、着着变变声声期期的的持持续续，低低音音区区会会自自动动产产生生，这这样样变变完完声声以以后后经经过过专专业业声声乐乐训训练练的的孩孩子子，音音域域会会比比没没有有专专业业声声乐乐训训练练的的孩孩子子宽宽出出很很多多倍倍，高高音音能能力力更更是是那那些些孩孩子子望望尘尘莫莫及及。当当然然危危险险性性也也会会很很高高，没没有有经经过过专专业业培培训训的的老老师师会会在在变变声声期期把把孩孩子子的的嗓嗓子子彻彻底底毁毁掉掉。比比如如在在日日本本有有一一种种美美味味叫叫河河豚豚，但但是是河河豚豚有有剧剧毒毒，经经过过专专业业培培训训的的厨厨师师可可以以把把河河豚豚的的剧剧毒毒过过滤滤掉掉而而把把它它做

25、做成成美美味味，而而非非专专业业的的厨厨师师只只能能把把河河豚豚变变成成毒毒药药置置人人于于死死地地。家家长长一一定定要要慎慎重重选选择择机机构构，看看看看这这所所机机构构有有没没有有在在变变声声期期还还唱唱得得特特别别优优秀秀的的学学生生。九九、专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构一一定定会会有有专专业业的的少少儿儿声声乐乐教教师师。大大本本分分的的培培训训机机构构负负责责声声乐乐教教学学的的都都是是刚刚刚刚毕毕业业的的甚甚至至是是没没有有毕毕业业的的大大学学生生，水水平平本本来来就就不不高高，而而且且没没有有任任何何教教少少儿儿声声乐乐的的经经验验，你你的的孩孩子子就就像像小小白白

26、鼠鼠一一样样成成了了他他们们的的实实验验品品。而而且且因因为为老老师师的的待待遇遇都都很很低低，大大部部分分只只能能拿拿到到学学费费的的三三分分之之一一，拿拿到到一一半半的的都都是是少少数数，所所以以造造成成了了老老师师一一旦旦积积累累了了经经验验就就迫迫不不及及待待的的跳跳槽槽，很很多多学学生生经经常常是是一一个个学学期期换换好好几几个个声声乐乐老老师师，这这对对声声乐乐学学习习是是致致命命的的。因因为为每每个个老老师师一一个个方方法法，频频繁繁的的换换老老师师让让孩孩子子根根本本就就来来不不及及适适应应一一个个老老师师的的方方法法，就就又又来来了了一一个个第 5 页新新老老师师，等等于于还

27、还要要重重头头学学起起。不不要要说说老老师师的的水水平平有有限限，就就算算是是再再高高水水平平的的声声乐乐老老师师经经常常换换，学，学生生也也学学不不好好声声乐乐。所所以以那那些些大大歌歌唱唱家家都都是是跟跟着着一一个个老老师师学学十十年年二二十十年年才才能能成成功功，当当然然前前提提是是这这位位老老师师的的水水平平足足够够高高。如如何何分分辨辨专专业业的的少少儿儿声声乐乐教教师师和和非非专专业业的的少少儿儿声声乐乐教教师师呢呢？方方法法如如下下：第第一一，让让老老师师出出示示他他的的资资质质证证明明。有有很很多多老老师师在在上上音音乐乐学学院院的的时时候候主主修修的的并并不不是是声声乐乐专专

28、业业，而而是是钢钢琴琴、舞舞蹈蹈、或或者者器器乐乐，因因为为声声乐乐在在音音乐乐学学院院里里是是必必修修课课，人人人人都都要要学学，大大家家都都会会一一点点，试试想想一一下下一一个个钢钢琴琴或或者者舞舞蹈蹈专专业业的的老老师师教教你你的的孩孩子子声声乐乐，能能专专业业吗吗？凭凭他他在在学学校校里里学学到到的的一一点点皮皮毛毛来来教教学学简简直直就就是是误误人人子子弟弟。第第二二，很很多多家家长长都都会会问问老老师师是是哪哪个个学学校校毕毕业业的的，大大部部分分老老师师都都会会说说自自己己是是某某某某音音乐乐学学院院的的高高才才生生。其其实实这这是是一一个个误误区区，再再好好的的音音乐乐学学院院

29、也也会会有有很很差差的的学学生生，更更何何况况学学声声乐乐最最重重要要的的是是老老师师，所所以以这这位位老老师师不不管管是是什什么么学学校校毕毕业业的的只只要要他他师师出出名名门门，一一般般来来讲讲都都错错不不了了。我我们们不不难难发发现现一一些些著著名名的的声声乐乐教教育育家家她她们们的的弟弟子子都都非非常常优优秀秀，因因为为他他们们掌掌握握了了科科学学的的发发声声方方法法，先先进进的的演演唱唱技技巧巧。比比如如张张建建一一、魏魏松松、廖廖昌昌永永、万万山山红红的的老老师师周周晓晓燕燕，程程志志、殷殷秀秀梅梅、关关牧牧村村、迪迪里里拜拜尔尔的的老老师师沈沈湘湘，吴吴雁雁泽泽、李李双双江江、郭

30、郭淑淑珍珍、黎黎信信昌昌的的老老师师喻喻宜宜萱萱。第第三三、要要看看老老师师有有没没有有获获得得过过声声乐乐比比赛赛的的大大奖奖，最最好好是是省省级级以以上上的的，越越高高越越好好。也也可可以以听听听听老老师师的的演演唱唱水水平平，最最少少是是民民族族和和美美声声唱唱法法，通通俗俗唱唱法法除除外外。是是不不是是和和歌歌唱唱家家很很接接近近，专专业业老老师师的的演演唱唱水水准准和和歌歌唱唱家家不不相相上上下下是是很很正正常常的的。当当然然唱唱得得好好的的老老师师不不一一定定教教得得好好，但但是是唱唱不不好好的的老老师师一一定定教教不不好好。看看看看老老师师有有没没有有参参加加过过专专业业的的声声

31、乐乐培培训训比比如如北北京京国国际际声声乐乐大大师师班班。第第四四、看看这这位位老老师师所所教教过过的的学学生生有有没没有有特特别别出出色色，当当然然越越多多越越好好。十十、专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构一一定定会会有有专专业业的的教教学学设设施施。大大部部分分的的培培训训机机构构教教声声乐乐，就就是是一一间间琴琴房房一一架架钢钢琴琴仅仅此此而而已已。这这已已经经远远远远跟跟不不上上时时代代的的要要求求，更更不不适适合合孩孩子子学学习习。我我们们现现在在的的声声乐乐比比赛赛除除了了国国际际声声乐乐大大赛赛钢钢琴琴伴伴奏奏非非常常少少，儿儿童童声声乐乐比比赛赛用用钢钢琴琴伴伴奏奏的

32、的几几乎乎没没有有。大大部部分分的的比比赛赛也也好好、演演出出也也好好、甚甚至至是是少少儿儿声声乐乐考考级级清清一一第 6 页色色的的都都是是用用光光盘盘伴伴奏奏。那那么么只只有有一一架架钢钢琴琴就就上上课课的的机机构构显显然然无无法法满满足足孩孩子子们们比比赛赛、演演出出、考考级级的的需需要要。而而钢钢琴琴伴伴奏奏对对于于刚刚刚刚学学习习声声乐乐的的少少年年儿儿童童来来说说太太枯枯燥燥很很难难接接受受。专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构会会用用钢钢琴琴或或者者电电钢钢琴琴来来完完成成发发声声训训练练，而，而用用高高清清投投影影仪仪、KTVKTV 功功放放、专、专业业音音响响、多、多

33、媒媒体体电电脑脑等等现现代代化化设设备备完完成成歌歌曲曲教教学学。这这样样孩孩子子看看着着巨巨幅幅的的投投影影幕幕布布，跟跟着着优优美美动动听听的的音音乐乐伴伴奏奏，拿拿着着专专业业的的人人声声麦麦克克风风，无无疑疑会会大大大大提提高高孩孩子子学学习习声声乐乐的的兴兴趣趣，兴兴趣趣提提高高了了自自然然学学习习起起来来也也会会感感到到轻轻松松。这这样样参参加加比比赛赛、演演出出、考考级级时时也也会会得得心心应应手手。当当然然对对老老师师的的要要求求很很高高，不不但但对对歌歌曲曲要要熟熟悉悉，还还要要精精通通多多媒媒体体系系统统的的操操作作，还还要要在在孩孩子子演演唱唱时时指指出出他他的的问问题题帮帮助助他他改改正正，没没有有经经过过专专业业训训练练的的老老师师一一定定会会顾顾前前不不顾顾后后、顾、顾左左不不顾顾右右，手，手忙忙脚脚乱乱。总总之之，家家长长们们要要想想让让自自己己的的孩孩子子科科学学的的专专业业的的进进行行声声乐乐训训练练，就就必必须须擦擦亮亮自自己己的的眼眼睛睛，掌掌握握应应有有的的常常识识，了了解解专专业业的的少少儿儿声声乐乐培培训训机机构构是是什什么么样样的的，自自己己的的孩孩子子在在学学习习声声乐乐的的道道路路上上才才不不会会走走弯弯路路。第 7 页