二次根式重难点题型及易错题(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上特尔教育一对一个性化辅导讲义学科:数学 任课教师: 授课时间:2014年9月 日(星期 )姓名年级性 别 总课时_ 第_ 课 一 二次根式易错题及重难点题练习一、 选择题1、 计算,正确的结果是( )A B. C.1 D. 2、使式子有意义的未知数x有( )个 A0 B1 C2 D无数3、等式成立的条件是( ) Ax1 Bx-1 C-1x1 Dx1或x-110a4、 已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为( )A1 BCD5、 如图,数轴上两点表示的数分别为和,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数为( )A BC D二、 填空题1、 = 2、_3、=_(
2、x0) 4、= 5、 计算:_6、把中根号外面的因式移到根号内的结果是 。7、a化简二次根式号后的结果是_8、若有意义,则的取值范围是 。9、 有意义,则x的取值范围是 。10、 当时,化简的结果是 11 比较大小:_12 方程的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个三角形的周长为13a的有理化因式是_14、在小明大学同学毕业五周年的聚会上,每两个人都握了一次手,所有人共握手105次,设有人参加这次聚会,则可列出方程 .三.计算题1、 2、 -3÷()× (a>0)CAOB3、如图:A,B,C三点表示的数分别为a,b,c。 利用图形化简:4、若最简根式与根式是同类二次根式
3、,求a、b的值5、若1995-a+=a,求a-19952的值6、已知a=-1,求a3+2a2-a的值7、已知,求的值。8.已知,且x为偶数,求(1+x)的值9.计算(21)()10.当x1时,求的值一元二次方程综合问题1.、已知、是一元二次方程的两个实数根。(1)是否存在实数,使成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由。(2分)(2)求使的值为整数的实数的整数值。解析:(1)由0和00 , ,而0 不存在。(2),要使的值为整数,而为整数,只能取±1、±2、±4,又0存在整数的值为2、3、5 练习:已知关于x的方程(1)若方程有两个不相等的实数根,求k的取值范
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- 二次 根式 难点 题型 易错题
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