教科版小学语文四年级下册复习教案 全册.pdf
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1、四年级语文复习计划()学年度下学期四年时间时间复习内容复习内容复习要求复习要求复习重、难点复习重、难点方法方法7 月1 日掌握 34 个生字及归纳知相关的词语句子、段1-2理解课文内容,落。理解课文内容,丰丰富学生的词语积识当堂语文七色光富学生的语言积累,背累。(一)(二)诵精彩段落。熟练掌握训练本,会写本单元作文.归纳知7 月2 日掌握 19 个生字及掌握文章中的重3-4相关的词语、句子段点词句,理解文章识当堂语文七色光落。理解文章的观察方 的观察方法,学会(三)法,会写作。写作。训练7 月3 日掌握 28 个生字及相关的词语、句子、会5-6(读、写、解、用),语文七色光大量阅读古典名著体(
2、四.五)会写作的方法,会写作。掌握 20 个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),通过读书体会不同风格文章表达上的不同特点。会写作.归纳知大量阅读古典名著体会写作的方法,学会抓住重点识当堂词语,感悟故事说明道理。训练注重理解课文重归纳知点的词句发挥自己的想象力,学会尊识当堂重科学,感恩现在的生活。训练7 月4 日7-8语文七色光六)7 月5 日9-10语文七色光(七)掌握 20 个生字正确流利地朗读及相关的词语、句子、课文,学会作者把归纳知会(读、写、解、用),现实同幻想有机地感悟课文理解内容品结合的写作方法。识当堂味语言领悟写法。会写作训练7 月8 日掌握 14 个生字及相关的词语、
3、句子、会11-12(读、写、解、用),语文七色光体会课文在语言表达(八)方面的特点乐于与同学讨论疑难问题。体会课文在语言表归纳知达方面的特点乐于与同学们讨论疑难识当堂问题。熟练掌握本单元的基础知识,训练会写作.教科版(四年级下册)小学语文教科版(四年级下册)小学语文五大连池市第一小学校五大连池市第一小学校电子教案电子教案:内容内容课时课时教学目标教学目标第一单元2 课时掌握 17 个生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容,丰富学生的语言积累,背诵精彩段落。教学重点与难点教学重点与难点理解课文内容,字、词。教学准备及手段教学准备及手段多媒体课件教教学学流流程程动态修改部分动态修改部分第 1 页
4、一复习目标一复习目标:主体课文海上日出 火烧云,“快乐读书屋”古诗三首和皎皎空中孤月轮。“能说会写”“谈一谈观察的景象和感受”“观美景 写感受”口语交际和习作。“语文七色光”中基础知识。二复习指导:二复习指导:小组合作小组合作归纳本单元的内容(字、词、句、段、篇)归纳本单元的内容(字、词、句、段、篇)三知识梳理三知识梳理 教师巡视:教师巡视:四检查学生归纳效果:四检查学生归纳效果:五更正五更正 教师点拨:教师点拨:六当堂检测:六当堂检测:七讲评,补漏。七讲评,补漏。反思:通过本单元的复习巩固,学生掌握了基础知识,读写知识。教科版(四年级下册)小学语文教科版(四年级下册)小学语文内容内容课时课时
5、教学目标教学目标教学重点与难点教学重点与难点第二单元2 课时方法,会写作。理解课文内容,字、词的掌握。掌握文章中的重点词句,学会写作。教教学学流流程程动态修改部分动态修改部分掌握 19 个生字及相关的词语、句子段落。理解文章的观察五大连池市第一小学校五大连池市第一小学校电子教案电子教案:教学准备及手段教学准备及手段多媒体课件第 2 页一复习目标一复习目标:主体课文歌词两首 狼牙山五壮士,“快乐读书屋”平型关首战告捷一个有缺口的馒头 。“能说会写”“举行一次抗日英雄事迹报告会”“写一篇读(观)后感”,“语文七色光”二复习指导:二复习指导:同桌合作同桌合作归纳本单元的内容(字、词、句、段、篇)归纳
6、本单元的内容(字、词、句、段、篇)三知识梳理三知识梳理教师巡视:教师巡视:四检查学生归纳效果:四检查学生归纳效果:五更正五更正 教师点拨:教师点拨:六当堂检测:六当堂检测:七讲评,补漏。七讲评,补漏。反思:通过本单元的复习巩固,学生掌握了基础知识,读、写知识。教科版(四年级下册)小学语文教科版(四年级下册)小学语文内容内容课时课时教学目标教学目标教学重点与难点教学重点与难点第三单元2 课时掌握 20 个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),大量阅读古典名著体会写作的方法,会写作。掌握基础知识,写作的方法,学会抓住重点词语,感悟故事说明道理。教教学学流流程程第 3 页动态修改部分动态修改
7、部分五大连池市第一小学校五大连池市第一小学校电子教案电子教案:教学准备及手段教学准备及手段多媒体课件一复习目标一复习目标:主体课文通了马蜂窝 渡河少年,“快乐读书屋”做毽子读不完的大书 。口语交际“编一出小聚演一演”习作“童年趣事”和。“语文七色光”二复习指导:二复习指导:小组合作小组合作归纳本单元的内容(字、词、句、段、篇)归纳本单元的内容(字、词、句、段、篇)三知识梳理三知识梳理教师巡视:教师巡视:四检查学生归纳效果:四检查学生归纳效果:生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),五更正五更正 教师点拨:教师点拨:六当堂检测:六当堂检测:七讲评,补漏。七讲评,补漏。反思:通过本单元的复习
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