期末复习练习题- 部编版道德与法治七年级上册 (1).docx

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1、部编版道德与法治七年级上册期末复习题一、单项选择题1. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（）是对美好未来生活的愿望能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦应该与个人的人生目标和时代脉搏相连A. B. C. D. 2. 习近平总书记曾说:生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长与进步的机会。对此认识正确的是（） 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 少年的梦想

2、，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分 编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 只要坚持努力，即使过程再困难，也有机会离梦想更近一步A. B. C. D. 3. 习近平主席曾经勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说、飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确的是（    ）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连编织梦想，是青少年时期的重要生命主题少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动任何梦想通过努力都可以轻松地实现A. B. C. D. 4. 一位老师对刚进入初中的学生提出几点建议

3、:一是课前预习把握重点,避免学习中知识点的遗漏;二是课上主动听课,把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来。上述建议告诉我们（    ）学会学习,要所有科目都考第一名学会学习,要培养浓厚的学习兴趣学会学习,要掌握科学的学习方法学会学习,要善于运用自主合作探究的学习方式A. B. C. D. 5. 中国青少年研究中心调查显示, 受访青年中近三成有抑郁风险, 近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放压力避免抑郁, 下列建议你认同的有( )学习压力产生的负面情绪没有什么影响需要我们端正学习态度, 培养

4、学习兴趣养成良好学习习惯, 不断提升学习能力掌握科学学习, 善于运用不同学习方式A. B. C. D. 6. 手机轻轻一点，世界尽在眼前，网络拉近了我们与世界的距离。关于网络交往，下列说法不正确的是A. 网络交往具有虚拟、平等、自主等特点B. 可以自由表达内心的快乐和烦恼，舒缓压力C. 可以拓展我们的交际圈，找到更多的朋友D. 虚拟的网络世界，能满足我们真实感情的需要7. 下列对网上交往的认识,错误的是( )A. 可以满足我们的一些心理需要B. 将网上朋友转化为现实中的朋友要考虑安全因素C. 网上交往也要遵守法律、法规D. 停留在虚拟的世界中能够触摸到生活中的真实8. 青少年网络安全与新媒介素

5、养调查数据显示：57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片这存在很大的安全隐患。这些调查资料告诉我们（） 网络能让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈网络交友便捷安全，因而很普遍网络交友有很多隐忧，应该注意增强自我保护意识网络朋友比现实生活中的朋友更值得信任A. B. C. D. 9. 当今时代,网络交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,让我们有更多的机会结交新的伙伴,拓展交往圈。然而下面漫画则启示我们（    ）网络交往具有虚拟性要慎重结交网友千万不要结交网友网上交往,

6、要学会保护自己A. B. C. D. 10. 在网络世界中, 人与人之间的身份、地位并没有分别, 每个人都可自由选择交往对象, 畅所欲言。这表明( )网络为我们提供了平等交往的平台网络交往可突破现实交往中的角色限制网络交往扩大了我们的交往领域和对象,改变了以往的交往方式人们在网上可以做任何事情,不受道德和法律的约束A. B. C. D. 11. 电影老师，你好口碑与票房齐飞,它以师生情为切人点，讲述了老师与学生之间的感人故事。影片中的老师用自己的一言-行感化了许多调皮的孩子,也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。下列说法不正确的是    &

7、#160;            (     )A. 学生应该接受老师所有的批评B. 师生之间应该相互理解、平等相待、增进情谊C. 师生关系是一种亦师亦友的关系D. 无论什么风格的老师,都应该受到尊重12. 李老师平时备课认真充分，上课课堂气氛特别活跃，学生经常在课堂上表达自己独到的见解。课下，李老师对待学生就像朋友一样，经常帮助学生解决生活上问题和思想上的苦恼，和同学的关系非常融洽。建立融洽的师生关系（）有利于促进学生学习和教师的成长 

8、;  需要师生之间彼此尊重、平等相待需要我们正确对待老师的表扬批评   需要师生共同努力，避免矛盾冲突A. B. C. D. 13. 电影老师·你好口碑与票房齐飞,它以师生情为切人点，讲述了老师与学生之间的感人故事。影片中的老师用自己的一言-行感化了许多调皮的孩子,也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。下列说法不正确的是A. 学生应该接受老师所有的批评B. 师生之间应该相互理解、平等相待、增进情谊C. 师生关系是一种亦师亦友的关系D. 无论什么风格的老师,都应该受到尊重14. 学生是老师笃定恒心、倾注一生心血所锤炼的“作品”，老师在我们成长

9、的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该（）完全听从老师的安排  坚信老师是真理的化身，维护老师的绝对权威尊重、理解老师，正确对待老师的表扬和批评  关心和帮助老师，增进师生情感A. B. C. D. 15. 教师不仅是知识的传播者，也是文明的传承者! 下列对教师的认识不正确的是A. 每位教师呈现不同的风格是因为教师之间存在差异B. 新时代对教师提出了更高的要求C. 老师的批评意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习发展D. 尊重老师是中华民族的优良传统16. 当世界以痛相待,我们当报之以何?有人力挽狂澜拯救生命, 有人满身伤痕守护生命, 有人披星戴月摆渡生命疫

10、情可以让我们遭受痛苦, 甚至牺牲生命, 之后更是会有短暂的消沉,但一切过后,便是更坚强的重生。这告诉我们生命是不可逆的,对生命要有一种敬畏的情怀战胜挫折,增强生命的韧性,发掘生命的力量生命的意义需要自己去发现和创造,应自由放纵充盈自己的生命,为社会发展贡献自己的力量A. B. C. D. 17. 钢铁是怎样炼成的小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”据此,回答

11、下面问题。(1) 这段话说明的道理是( )A. 伟大在于创造和贡献B. 平凡的人不可能创造出伟大的业绩C. 与伟人相比,更多的人可能是默默无闻的D. 生命虽然平凡,但也可能时时创造伟大(2) 生命拒绝贫乏,活出生命精彩,要做到( )要有生活目标积极参加社会实践将自己的生命点亮,温暖他人、照亮他人努力发现和创造生命的意义A. B. C. D. 18. 在学完道德与法治第四单元生命的思考后，七年级同学刘冀深有感触，写了以下几个关于生命的观点，你认为科学的是 生命有时尽，因此更要珍惜、热爱生命        守护生命不仅要关注自己

12、的身体，更要养护精神 精神的养护和发育，完全受物质生活条件的制约探索生命的意义，是人类生命的原动力之一A. B. C. D. 19. 小金同学非常喜欢历史,他很想和别人一起分享和交流,于是小金参加了当地博物馆的义务讲解员的培训,并成为一名义务讲解员。当参观博物馆的人通过他的讲解表示有收获时,小金就非常快乐。对这一材料,理解错误的是（    ）A. 生命的意义需要自己发现和探索B. 生命的意义就是要无私奉献自己C. 生命的意义让我们照亮、温暖他人D. 狭小的世界限制了生命的生长二、简答题20. 阅读材料，根据相关知识回答问题 七年级的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经

13、常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。（1）你认为小梅有没有正确认识自己？（2）小梅应怎样对待他人对自己的评价？ （3）你认为青少年应如何做到接纳和欣赏自己？ （4）要让小梅飞得更高，做更好的自己，应该怎么去做？21. 阅读材料，回答下列问题 材料一：我和小静形影不离，有说不完的话。在同学眼里，我们是十分要好的朋友。学校推荐一名同学参加市英语演讲比赛，我们都报名了，结果我被选上了。现在小静对我很淡漠，也不主动与我说话。  材料二：小夏和小周是好朋友，最近小夏因家里发

14、生了一些事情而闷闷不乐。看到小夏这样，小周便关切地问小夏到底发生什么事了，但小夏一直闭口不语，小周一着急便冲小夏吼道：“我的啥事都告诉你，你有事却不告诉我，还是朋友吗？”小夏也急了，冲小周吼道：“你没看到我不想说吗？还一个劲问，你到底懂不懂啥是朋友？”小周生气地走了，并发誓再也不理小夏了，就当没认识过他。   材料三：小可最近更新了自己的微博，写了下面的内容： “最近，我遇到了烦心事，想告诉朋友，又担心朋友不能为我保密，于是，我选择了向网友倾诉。因为在网上可以不公开自己的真实信息，所以不必担心对方会泄露自己的秘密，我就可以畅所欲言、随心所欲地交往了，避免了很多麻烦。”（1）

15、根据材料一回答，竞争会伤害友谊吗？请你说明理由。（2）结合所学知识分析，材料二中的小夏和小周应怎样呵护友谊，让友谊之树常青？（3）针对材料三中小可的微博内容，你想对小可提出哪些建议？22. 阅读材料，回答问题。 七年级某班会定期举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言：有的同学针对老师的教学模式提出建议，有的同学希望老师多多表扬，也有的同学对奖惩等班级管理方面提出建议同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种良好的师生关系下，七年级某班在各个方面都取得了巨大进步。(1)“师生交流会”体现了怎样的师生关系？(2)有同学认为：“老师的批评会让自己没面子，反对老师批评学生。”你认为这种说法对吗？为什么？(3)为建立这种良好的师生关系，请提出几点建议。23. 【名言感悟提升认识】名言时时警醒今人，人生到处充满哲学。请结合七年级上册所学知识说说下列名言警句揭示的哲理。名言警句哲理解读例：苟日新，日日新，又日新。例：激发潜能，不断实现自我超越。天行健，君子以自强不息。 _ 仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。 _ 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 _ 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 _ 第5页，共1页