篇章衔接手段视角下的汉日对比研究—以《哥儿》为例.docx

《篇章衔接手段视角下的汉日对比研究—以《哥儿》为例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篇章衔接手段视角下的汉日对比研究—以《哥儿》为例.docx（52页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、摘要篇章衔接手段视角下的汉日对比研究以哥儿为例在翻译过程中，篇章的衔接问题开始被越来越多的学者重视。我们常常见到一些译文虽然语法正确但读起来并不通顺，使读者难以快速理解文章内容。主要原因就是译文没有达到目的语的语篇标准。因此在翻译过程中把握好不同语言篇章构成的异同就变得十分必要。而衔接作为篇章的有形网络最具有对比性。因此，本文选择了夏目漱石的哥儿及林少华（2013）、刘振灜（1987）两个汉译本做语料，通过统计汉日平行篇章中的第三人称代词和指示代词这两类衔接手段的使用频次，考察汉日语言在同一语篇语境下衔接手段的使用情况。同时对两个汉译本也进行对比，试讨论不同译者在翻译过程中是如何转换衔接手段的

2、。通过具体案例分析，明确中日两种语言系统中第三人称代词和指示代词在篇章中的使用特点，由此进一步分析如何转换衔接装置使译文更符合汉语特点。日语中第三人称代词作为衔接手段通常会用“零形式”，即省略对文脉中出现的人物进行回指。而汉语中第三人称代词“他/她”的出现频率则远高于日语。此外两汉译本在第三人称代词的翻译策略上也表现出较大的差异。相比林译本，刘译本更倾向把第三人称代词“明示化”，但过多的“明示化”容易产生冗长感。林译本则通过对第三人称代词有选择的译出或省略使译文更符合汉语特点。因此，译者在翻译过程中应该通过前后文脉明确原文中零形式的人称代词所指人物后，进一步考虑目标语的衔接特点从而选择合适的人

3、称代词表现形式。其次，本文对日语篇章衔接中极为重要的指示词进行了分析。通过对文脉指示代词（近指远指）的统计数据可以看出，两种语言表现出不完全对应性。近指翻译成汉语后对应的一致性更高，多数可译为“这、此”。远指较为复杂，译成汉语时有向近指转换的倾向。这与汉语通常用近指来回指上文的特点有关。根据庵功雄的研究，日语的近指在文脉中多用于和话题关联度较高的事物，翻译时对于能够确定的名词通常省略指示代词。远指在日语中则被授予篇章意义的功能。从译文来看能够唯一确定的名词也会省略指示代词。此外通过引入“一项名词”以及动词的“必要格成分”的概念，可以看出省略掉原篇章的指示代词利用词汇的语义特点也可以保证译文篇章

4、的衔接性。最后，日语的指示代词除了指物以及上下文之外，还可以用于指人以及日语中没有的第三人称代词“它”。可以说日语的人称代词体系并不发达，但指示词体系则更为发达。因此译者不能直接套用原文本的衔接手段，应该使每个元素的连接尽可能符合目标语言的特征和规范。关键词：篇章，衔接性，翻译，第三人称代词，指示词 要旨結束装置中日対照研究坊例外国語翻訳、結束性関問題学者注目。我次訳文目文構文正、全体的読何不自然違和感感。、目標言語標準達。、翻訳者、目標言語実際状況応調整必要。、訳文元言語内容情報再現、目標言語読者自然感覚。結束有形的最代表的。本論文夏目漱石坊林少華版（2013）、劉振灜版（1987）2中訳本

5、選択。、中日三人称代名詞指示表現量的対照思。同一場合、違言語結束性形成結束装置使用情況分析。両訳本同一結束装置転換方法比較分析。具体的例取上、中日言語三人称代名詞指示表現特徴明。、中国語特徴合結束装置処理検討思。日本語結束装置三人称代名詞通常形式、省略文脈登場人物指示。対、中国語三人称形使用頻度高。、両中訳本大違現。翻訳関、劉訳本原作人称代名詞三人称形形式、大部明示化傾向。冗長感与。林訳本適当三人称代名詞形式選択、目標言語結束特徴合思。、翻訳、形現主題、部分続述語間意味的一貫性考慮必要。特日本語人称代名詞一番近原則従照応明確必要。文脈情報適切利用、指示事物確上、目標言語結束特徴考慮、適当的人称

6、代名詞表現形式選択思。次文脈照応指示表現（近指遠指）量的統計結果、中日言語全対応見。近指系中国語高一致性表現。这/此訳。日本語系系複雑。時系近指訳傾向。中国語这/此前文脈指示考。庵功雄、先行詞捉方文脈指示関連性、的意味付与機能。指定名詞唯一場合、指示表現翻訳情況。中国語翻訳、一項名詞及動詞必要格成分概念利用、指示表現訳語彙結束性構成見。最後日本語指示表現前後文脈及事物指示以外、人日本語三人称形它指。日本語不完全人称代名詞違、指示表現発達。、翻訳者元使用結束手段目標言語使用。各要素、目標言語特徴規範準拠必要。:，結束性，翻訳，三人称代名詞，指示表現V目次第1章 序論11.1 問題提起11.2 先

7、行研究31.3 研究方法目的61.4 論文構成7第2章 結束装置選択及判定基準92.1 結束性結束装置92.2 三人称形102.3 指示表現11第3章 坊及両訳本三人称形対照分析中訳策略143.1 坊及両訳本三人称形使用143.2 中日三人称形使用特徴173.3 結束装置三人称形中訳策略20第4章 坊及両訳本指示表現対照分析中訳策略224.1 坊及両訳本指示表現対照224.2 中日指示表現使用特徴244.3 結束装置指示表現中訳策略29第5章 結論31参考文献33執筆者37謝辞38第1章序論第1章序論1.1問題提起翻訳、言語出現伴言。今多言語環境、翻訳人交流壁乗越、架橋機能果。今、各国学者、翻

8、訳実践伴分析多翻訳理論。一方、出現多翻訳作品批判的分析、翻訳理論利用、翻訳作品分析人増。1960年代翻訳研究分野言語登場始。言語学発展、欧米学者次第翻訳芸術、独立分野気付。言語学翻訳学科学的根拠一。実際、元言語目標言語翻訳過程、現代言語学研究翻訳顕著影響及事実。両者間確密接関係持。翻訳学中言語学派、翻訳特別形式言語使用、元言語目標言語類似点相違点、言語内関係研究注意払。翻訳内容変更、別言語変換考。、変換強調翻訳研究重要目的、等価研究中核。長間伝統的言語学文最大研究対象研究。、言語研究二明欠点徐発見。一無視具体的問題究明。一文対象分析言語使用実際自然言語大異。実問題角度探求必要考。後、Beaug

9、randeDressler（注1）、意味概念単位7基準持必要結束性、一貫性、意図性、受容性、情報性、相互性注1:de Beaugrande.& W.Dressler.言語学学者.著作言語学入門、言語学重要役割果著作。中7標準詳細議論。 Beaugrande R. de & W. Dressler. Introduction to Text Linguistic. London: Longman. 1981:6.提案。、機能言語学研究者、研究対象文超拡大始。機能言語学派翻訳一般的、元訳文間意味等価性求、翻訳単位決提案。言語学出現発展、翻訳理論実践促進。今翻訳領域、翻訳対象基本単位人増。現在状況、

10、多翻訳研究者分析研究基準言語理論重視。理論機能理論間、機能理論主角度解説、翻訳目的一致好。中、多翻訳研究者、Halliday & Hasan機能言語学特好持、理論翻訳実際問題解決我次訳文目文構文正、全体的読何不自然違和感感。、目標言語標準達。、BeaugrandeDressler提出七基準各言語表現形式異。、翻訳者、目標言語実際状況応調整必要。、訳文元言語内容情報再現、目標言語読者自然感覚。1.2先行研究上記標準、結束性一貫性最基本的特徴、他標準達成基本的手段言。結束性言語的文法的、一貫性意味的。結束性一貫性関研究研究重点言。現在、機能言語学派最優研究者言Halliday & Hasan、Co

11、hesion in English、結束性生、談話要素解釈別要素解釈依存場合。注2:Halliday & Hasan指。以下同。安藤貞雄多田保行永田龍男中川憲高口圭輔（訳).構成.1997:5.指摘。H & H(注2)結束構造的結束非構造的結束分、非構造的結束文法的結束語彙的結束分。文法的結束中照応、代用、省略接続。語彙的結束同一語繰返、同義語、上位語/下位語、。日本語訳本構成：言語結束性1997年出版。佐久間（1999）文段統括力示言語形式文脈展開形態呼、文章主要文脈展開形態以下六項目接続表現指示表現反復表現省略表現提題表現叙述表現挙。H & H結束性概念提出、翻訳学新風潮、各国学者角度結束

12、性結束装置検討始。本論文結束性関定義庵功雄従、実H &H研究、大影響受見。庵功雄（2007）日本語結束研究非常代表的。庵(2007)、結束性表文法的手段結束装置庵功雄. 日本語結束性研究.東京:出版,2007:63.呼。結束装置含種類指示表現磁場表現述。指示表現文脈指示用、潜在的範列的対立表現定義。日本語指示表現。系統当。、磁場表現、内部項(注3)含、結束性生出。述語成分一項名詞。、庵研究、接続表現結束装置。、文連続保証、自体形成能力持要素、結束装置定義当。庵日本語結束性現象取上、文法的手段研究行。文法研究極進言。本論文庵研究結果基、結束装置一人称代名詞中日言語同一表現形式区別考察。中国語言語

13、学関研究、主H & H体系的機能言語集中。黄国文（1988）、胡壮麟（1989）、胡曙中（2005）、張徳禄（2012）Halliday 機能文法基中国語結束性研究行。黄国文（1988）、結束重要特徴、表面構造反映意味概念注3:項、名詞内部持部分指。例、著書内部誰 本意味持。対、本持。0項名詞。黄国文.語篇分析概要.長沙：湖南教育出版社.1988:10.指摘。文法的手段（照応、代用、省略）語彙的手段（繰返、共起関係）使用、構造的結束表現。観点、結束表面的。後、明示的結束、胡壮麟（1994）、語篇的衔接与連贯H & H指摘結束範囲拡大。、音声結束装置見指摘。中国語研究発展一定貢献言。中日学者前中

14、日両言語対照多研究行。言語学研究対照言語学領域視点研究重視。中国日本語関研究主鄭宪信辛永芬（2005）、李静波（2008）、劉志昱（2010）、王珍珍（2011）、張潔琼（2011）、張颖（2012）、温曉亮（2014）。両言語対照分析方法、中日結束装置構造類似点、相違点比較。、両言語構成時結束装置使用特性規則明。、鄭宪信辛永芬（2005）出版漢日篇章对比研究現代言語学理論背景、常見中日現象説明。上、中日形式構造異同比較。対照研究通、中日対照体系的枠組構築。王珍珍（2011）、日中翻訳分析選択体系機能言語学役割考察行。中、日中両語語彙文法層過程構成、叙法構造、展開、結束性特徴、比較分析行。論文

15、日中翻訳分析対象、比較分析方法通、訳文元結束性特徴明。劉志昱（2010）、一文超談話対象、文構造当焦点談話広、談話実例分析。談話展開着目、構造説明、意味保接続表現、省略、叙述表現規則。劉日本語実例調査基、談話構造的考察。李静波（2008）、小説、天声人語、社説多実例選択、指示省略二種結束装置対照行、規則性見出。中日両言語結束手段相違点共通点究明。指示、主人称詞指示詞分析行。省略、主題省略目的語省略現象分析。李氏全文法的結束見分析、実中目的語省略語彙的結束見。張潔琼（2011）中日社会考察対象、指示、置換、省略、接続、繰返5方面結束手段検討。中国語結束手段使用頻度日本語高一方、日本語省略現象中国

16、語多結論得。、中日社会語彙繰返結束手段割合大述、原因究明。温曉亮（2014）、従来結束手段研究異、文法的結束焦点当代、日本語語彙考日本語結束特徴分析。主名詞、動詞、形容詞、接続詞四種類考察。、動詞結束性説明時、必要格成分概念使用、非常意味思。一方、本論文考察夏目漱石坊研究見。坊中訳本対研究国内学者。伝統的翻訳理論方法通、坊多訳本特徴訳者翻訳分析多。例、文学性再現、原文忠実否。坊及中訳本、中日結束装置考察、翻訳策略分析研究見。1.3研究方法目的前述、坊関研究主伝統翻訳理論観点討論。、坊中訳本素材中日結束装置対照研究。本論文夏目漱石坊両中訳本、中日結束装置量的対照思。、同一場合、違言語結束性形成結

17、束装置使用情況分析。中国語特徴合結束装置処理検討思。夏目漱石日本国民的作家知、中国文学界魯迅相当言。代表作坊1930年代翻訳、中国非常人気。日本語坊青空文庫。現在、中国中訳本9。本論文、背景異、研究林少華版（2013）劉振灜呉樹文版（1987）2選択。本論文、中日結束装置対照分析通、各言語異方法構成、要素意味構造関係、統一且意味持翻訳者伝思。実際翻訳、各言語要素自然繋固定的手段。、研究目的言語練習場合以外、翻訳者元使用結束手段目標言語使用。各要素、目標言語特徴規範準拠必要。他、結束検討、読者理解把握一定重要性持。言語学習文限定、教育外国語教育強化思。学習者読書能力向上役立期待。1.4論文構成論

18、文五章分。最初章序論、主問題提起、国内外研究現状、研究方法目的、論文構成紹介。第2章、従来関研究概観通、今段階客観的、定量的、体系的分析欠。機能言語学研究結果基、本論文重要概念結束性説明。典型的統計容易結束装置、三人称代名詞指示表現選択統計理由紹介。第3章三人称形照応検討。坊及両中訳本三人称形使用頻度統計。中日違表現形式分析上中国語翻訳策略考。第4章指示表現結束関係検討。坊及両中訳本指示表現使用頻度統計。両訳本翻訳指示表現区別分析。指示表現中国語翻訳策略考。第5章本文結論。坊及両中訳本三人称代名詞指示表現対量的統計行、実例分析通、中日結束装置区別明。翻訳策略。9第2章結束装置選択及判定基準第2

19、章結束装置選択及判定基準本章本論文重要概念結束性結束装置説明。本論文結束装置中三人称形指示表現選択理由説明。2.1結束性結束装置本論文概念限定。意味的文（連続）。本論文2文以上文連鎖考察対象。H&H、文中、一部。、内流、全体首尾一貫性文文。、概念、結束的特徴観点分析可能。、各文間表現。庵(2007）、解釈上依存関係、共有知識 庵功雄. 日本語結束性研究.東京:出版,2007:9.。実、2種類Beaugrande & Dressler指摘結束性一貫性等価。厳密定義、次。文文解釈完結要素内包、文先行後続文（連続）解釈依存、文連続全文構成。場合、文連鎖結束的、結束性存在。定義H & H（1976）指

20、摘結束性関定義由来言。、Beaugrande & Dressler結束性文法的、一貫性意味的指摘。先行研究読、結束性形式的、客観的説明。、本論文結束性考察思。結束性実現、中日両言語結束手段使用。本論文結束装置庵(2007)提出概念基、自身解釈他部分依存形成貢献要素結束装置庵功雄. 日本語結束性研究.東京:出版,2007:63.呼。（1976）結束性体系的説明。文法的結束性（照応、代用、省略、接続）及語彙的結束性（同一語繰返、上位下位語、）二分。本論文主文法的結束性中照応研究思。、後文中日対照分析、語彙的結束性結束関係表現訳文見。次文法的結束性種類分析。2.2三人称形英語、文法結束性中照応項目人

21、称代名詞、指示代詞及比較語。項目、情報別所検索示。照応場面照応照応分。発話役割指一二人称形外界照応的、通常外解釈。他役割指示三人称形照応的、文脈依存解釈。、本論文坊中日結束装置対照、外界照応的指示考察対象、照応三人称形考察。2.3指示表現庵(2007)、指示表現内指示外指示分。永野（1986）、連接論、文文連接関係示指標言語形式一指示語挙。市川（1978）、指示語前文（前節）内容、後文（後節）中持込、前後内容的関係形式指摘。以上、指示表現文深関言語形式。指示詞照応、人称詞同、外界照応的指示文脈照応的指示。結束性貢献後者、限考察。中国語、指示詞指、（話手）近近区別。、日本語4種類。佐久間（193

22、6）、日本語指示詞、系（近、中、遠、不定称）分。、金水田漥(1990、1992)系統話手直接経験的領域指指摘。、系統対立基本的話手知規定得。庵(2007)、金水田漥説明系統対立究明。対立原理両者対立支配。系統内指示、本論文系統指示考察思。指示詞中国語这那対応。庵（2007）研究、指示表現指定指示代行指示用法。指方問題対立指示対象問題統語論対立考結果。両者区別言照応代用区別相当。言換、日本語指示表現用法、照応代用2種類機能跨言。日本語指示表現代用機能説明思。、代用語句別語句置換操作、省略、語句省操作。本質的、同操作。省略、代用形式、項目置換物解釈。指摘。高崎（1990）、語句反復避、言表現、文中

23、要素欠落表現省略表現説明。言意味同思。、日本語指示表現機能二種類完全対応。代用指示似指摘、二区別強調。、使用形式言二種類共通点述。代用、被前提項目中既出、語句言語的項目間関係。、代用語名詞、動詞、節機能。省略同見、代用語存在。日本語指示表現以外、名詞代用動詞代用語。坊結束装置量的分析、全代用省略難。、典型的項目対照価値大思、代用語考察対象語。、本論文代用指示指定指示併指示表現結束機能考察思。省略、人称代名詞省略形式表現、本論文省略、人称代名詞形式分析思。、比較語照応、一般的形容詞副詞比較意味表。例、大小。特定比較特定性質関事物間比較可能性表現。、中国語日本語形容詞副詞比較級、一般的文中付加語表

24、現。比較場合、関係明表現。中日言語転換、比較意味表付加語訳見。例。更（更）。、比較語指示関討論対照性強思。本論文指示考察対象。 最後、接続場合、指示物文脈中捜、後続語句先行語句体系的結付仕方指定。市川、接続語句前後文（節）相互直接、論理的関係提唱。接続表現連接論文章構造深関言語形式言、庵(2007)、結束装置自体文連続結束性能力強調。、接続表現自体形成能力持、結束装置呼指摘。本論文従検討行思。説明一。文頭現指示詞含接続語、非常。例、（那么）、（这样一来）、（尽管如此）、（虽然）。指示項目伴、接続的働。、形式接続指示間重合部分。意味完全性考、本論文表現接続語考、指示表現。上述、本論文三人称代名詞

25、指示表現限量的統計行。理由2種類結束装置使用頻度高、効率的統計。、2種類日本語中国語典型的結束装置、対照分析価値高。44第3章坊及両訳本三人称形対照分析中訳策略第3章坊及両訳本三人称形対照分析中訳策略本章三人称形指示研究行。夏目漱石代表作坊1930年代翻訳、中国非常人気。本論文、9訳本背景異、研究林少華版（2013）劉振灜呉樹文版（1987）2選択。本論文前述、一二人称形外界照応、通常範囲含、三人称形照応的、文脈依存、本章三人称形対照分析行。中日違表現形式分析上中国語翻訳策略検討。3.1坊及両訳本三人称形使用坊及両訳本典型的三人称形使用頻度対量的統計。以下。表1三人称形原作林訳本劉訳本合計22

26、79774表1見、原作日本語三人称形彼彼女二回使、。形式表現見思。、両中訳版279、774比同中日人称指示使用量極大。、両中訳本間大差現。今日本語人称代名詞使用多研究行中日本人言語心理視点原因究明研究多。日本語人称代名詞省略、中国研究者翻訳角度、人称省略条件研究行次中日言語三人称形使用差異原因分析。次例見。(1)人叮寧辞令見見向、君新任人、遊来云。（p.25）林：我这里谦恭的给他看委任状，他却眼皮不抬，哈哈大笑：噢，新来的？有空去玩！(p.193)劉：人家郑重其事地将委任状递给他看，可他连看都不看一眼，只是说:“喂，你是新来的呀，有空儿来我住的地方玩玩!哈哈哈哈”(p.18)(2)狸汽車温泉行云計画。急足、擦違時顔見、挨拶。 (p.43)林：狐狸迎面赶来，大概是想坐这班火车到温泉去。他快步急行，擦肩而过时，瞟了我一眼，我打了招呼。 (p.203)劉：“狗貛”大概是想坐这趟火车去温泉的吧。他迈开大步急急地赶来在俺和他相对擦肩而过的时候，他看了俺一眼，于是俺向他打了个招呼。 (p.31)(3)兄実業家云英語勉強。元来 女性分、仲。十日一遍 割喧嘩。時将棋卑怯