英语书面表达教学设计.pdf

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1、英语书面表达教学设计授课时间课题授课班级英语写作-书面通知2.2 班授课教师授课时数1 课时教学内容分析：英文写作是学习英语的一种途径和手段，它不仅是一种能力，而且能有力地促进学生的英语学习。近年来，书面表达在高考试题中占有重要地位。因此，搞好书面表达教学就显得十分重要。学情分析：高二学生接触过书面通知题材的作文，但由于东西方文化、思维与写作方面的差异，学生的写作水平普遍低下，对写作惧怕，不感兴趣。教学目标：1.知识与技能：了解书面通知的格式，掌握书面通知的常用表达方式，写出完整的一则通知。2.过程与方法：通过互相评改、赏析习作，进一步培养学生牢固掌握书面通知的写法。3.情感态度与价值观：培养

2、学生竞争意识和合作能力，培养学生对英语写作的兴趣和成就感。教学重点：学会用已学短语和句式正确表达并写作。教学难点：掌握评改英语通知方法，并运用评改技巧修改作文。教学环节教师活动1、导入（1 分钟）提问：Can you write a notice in English?提问：What should we pay attention to in writing a notice in English?2、方法探寻（5 分钟）教师鼓励并启发学生补充，必要时教师补充。学生活动设计意图、依据用简单提问直接进入教学主题“通知”，既提高导入效率又一针见血指出要点，将学生的注意力瞬间集中在“英文通知”回答：

3、Yes.上。学生根据已有学习经验，会感觉很有成就感，能解决老师这个提问，从而增强了学习的信心和课堂参与的积极性，为下一步的讨论奠定了很好的基础。小组讨论：（写英语通知的注意事项）增强学生的合作学习能力，增强团队意识。代表发言：（汇报小组讨论内容和结论）提高口语表达能力，并进行及时性评价，对学生的表现给予充分肯定并给学生以展示的机会，让他们不但参与课堂，而且主宰课堂。通过本环节的学习过程，使学生准确掌握写通知的常用方法及注意事项，如：通知的格式、通知的必备要素（目的、举办活动单位、时间、事件，发生地点，通知的人群等）、通知的时态等。用大屏幕展示几篇有毛病的英语通知。检测所掌握知识是否让学生检测其

4、讨论结果是否正确，同时让学生牢记通知写作格准确。式，准备通知写作的实际“操练”。（1）用 PPT 展示写作内容“根据所给材料用英文写一则通知”为丰富知识、了解世界，上海某学校学生会将于周日组织部分学生去参观世博会。请按以下提示写一份 100 字左右的通知标题，开头及结尾已给出，不计入总词数。1.出发时间为本周日上午 7:00，请同学们穿好校服在校门口集合；2.排队等候时，同学们一定要遵守规则，不要插队，最好带上遮阳伞和折叠椅（folding chair）；3、呈现任务（2 分钟）3.为保护世博园的环境，请同学们自带垃圾袋，切勿随地乱扔垃圾；4.下午 5:30 准时在世博会 6 号门前集合返校。

5、NoticeBoys and girls,Good news!We are going to visit EXPO this Sunday _.Hopewe have great fun!StudentsUnion。了解写作通知的主要使学生明确写作主题，带着已掌握的正确通知写作格式去构思内容。通知的具体内容。设计竞赛环节：要求各小组学生（根据座位随机分组）积极动脑想出写英文通知积极思考想出有用词刺激学生积极思考，增强他们的竞争意识，同时最大限度提高会用到的有用词组和句型。4、写作（15 分钟）教师鼓励小组学生代表读出本小组所列举的有用词组和句型。鼓励二名同学到黑板上写作，其余同学各自在练习本上

6、写作。5、评改、赏析作文（8 分钟）提供时间，让同学们品读、评析、修改黑板上的 2 篇作文，然后。6、总结和整理作文（8 分钟）根据学生改后习作，引导学生整理范文。组和句型并写到笔记学生的课堂参与积极性，同时提高课堂效率，提高学生的学习本上。效果。汇报本组研讨结果。为下一步写作理清线索，找准句式，为写出一则好通知奠定最坚实的基础。到黑板上写作的同学们能最大限度锻炼自己的英语运用能力，按所给要求写作。其他同学在本上练习，写出自己的独特之处，每个人都得到锻炼机会。学生修改黑板上的作文、读出自己的作文、为使学生们进行取长补短地学习和提高，进行自我评价和对他记下他人作文中好的人评价。句子和写法。按高考

7、要求限时整理进一步提高学生英语学习能力，做到学以致用、有的放矢，实文章。现“做中学”。1）要求学生背诵范文。2）仿写一则通知。假如你校学生会（Students Union）要举办一次英语演讲比赛（contest）,请你用英语写一篇书面通知，以便张贴到布告栏上，通知须包括以下内容：1.比赛目的：提高学生的英语口语水平；2.比赛时间：20XX 年 5 月 20 日下午 4 点；7、作业（1 分钟）3.比赛地点：四楼阶梯教室（auditorium）；完成作业4.评比办法：由六位老师做评委其中包括 Mr.Smith；5.奖项设置：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名；6.报名方式：到各班班长

8、处报名。注意：1.不要逐条翻译说明内容，通知必须以短文的形式呈现；2.词数：100 词左右。板书设计：书面通知 1.注意事项。格式、必备要素、时态 2、常用句式：There will be a lecture on American Culture.A lecture will be given on American Culture.继续巩固，完全掌握，举一反三，活学活用。The Students Union has decided to hold a meeting.Those who are interested in it,please.All the students are expected to attend it.All the students are welcome.Make sure that you./Be sure to.Please remember to./Dont forget to.Please attend it on time.Dont be late./Do be present on time.Dont miss the chance!