重庆版三年级上册综合实践教案(生活中的针与线) .pdf

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1、基础教育课程改革实验学科教案（综合）教 学内 容教 学目 标穿针引线，点缀生活（生活中的针与线 1）备课时间体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1了解针与线的历史。2学习收集资料的方法。3体验活动的快乐。教学重点教学准备时间1、2、3学习难点1、2各种型号的针，线轴教学过程设计意图1、谈话：一根平常的针，一堆五彩的线，一双灵巧的手，能缝制出变化万千的工艺品，色彩艳丽的装饰品，精美可爱的刺绣，处处是惊喜，件件闪智慧，我们的生活充满乐趣！2、探究：（小组）我们身边有哪些东西是由针线缝制的。3、活动 1，交流自己收集的人类使用针线的历史，并说说自己是从哪里得到的这些资料。4、活动 2，小组内

2、进行穿针引线的活动，比一比那个小组最先完成，最先完成的介绍自己小组做的快的方法。5、活动 3，用针线把两块布料枫在一起。6、炫耀一下自己缝制的作品，和大伙一起分享成功的快乐。教学后记基础教育课程改革实验学科教案（综合）教 学内 容教 学目 标穿针引线，点缀生活（生活中的针与线 2）备课时间体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1能用针缝制一个小沙包2。体验动手与成功的喜悦。教学重点教学准备时间1、2、学习难点1缝衣针，线轴，小剪刀，合适的布料，沙子适量教学过程设计意图1、活动前的安全规则教育和峰值沙包的方法介绍。2、教师集中带领学生到大操场沙坑旁，分小组缝制沙包。3、玩一玩自己缝制的沙包。4、评一评谁的沙包做得最好，得意得意。5、教师总结。教学后记