服务社会导学案 部编版道德与法治八年级上册.docx
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1、八年级道德与法治上册导学案课题7.2服务社会课型讲授课主备 审核 学习目标1.知道服务社会体现人生价值,促进全面发展;懂得服务社会需要积极参与社会公益活动,需要热爱劳动、爱岗敬业。2. 理解服务社会的意义,能够主动参与服务社会的活动。3. 树立服务社会、奉献社会的意识,培养亲社会行为。学习重点奉献助我成长、奉献社会我践行学习难点奉献社会我践行。预习案1在现实生活中。我们每个人都有责任_。为他人和社会提供服务,2.服务社会体现_,服务社会能够促进我们_。3.服务和奉献社会需要我们_。服务和奉献社会_。4.只有积极为社会作贡献,才能得到_,实现我们_。5.我们要努力学习,_,_.学会全力以赴、_、
2、_6.服务和奉献社会,需要我们积极参与_。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的_。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从_,讲求_。7.服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,_。我们要努力学习,增强_,培养_,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的_做好准备。行课案1.为什么要服务社会?(奉献社会对个人成长的意义是什么?)。2.如何奉献社会?(奉献社会如何践行?)3. 爱岗敬业,热爱劳动的要求是什么?(怎样为合格的社会主义建设者做准备?)4观察图片,回答下列问题: (1)你知道图片反映的是什么活动吗?这些活动有什么意义?(2)这些有正能量的人身上贴有哪些“标签”?(至少写出四种品
3、质)(3)这一活动的具体形式有哪些?(4)结合自身谈谈中学生应怎样来服务社会、奉献社会? 检测案1 有人说:“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,服务社会,从而打开他们的视野,增长他们的社会经验。”这表明 ( )A中学生的主要任务是参加社会实践活动 B学习书本知识没有什么益处C服务社会能够促进我们全面发展 D服务社会就是牺牲自己,帮助他人2爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有奉献的生命意义。”这段话告诉我们 ( )人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务 只有伟人才能服务社会 服务社会体现人生
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