第一章第三节有爱的家庭会沟通 教案社会法治八年级上册.docx
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1、八年级上册家庭社会法治教案第一章 守护家庭温暖第三节:有爱的家庭会沟通教学目标: 通过教学,让学生明白:家庭是孩子学习沟通的重要场所。家庭中每个人都有独立的思想,对事件有自己的认知和想法。良好的家庭沟通能促进彼此了解、加强相互理解,有利于家庭成员身心健康发展,化解成员间的误会和矛盾,增进家庭成员间的亲密感,让爱在家中流动。教学重难点:1、 教学重点:通过教学,让学生学会一些沟通知识(沟通有道、沟通有术)2、 教学难点:教会学生如何使用这些沟通技巧3、 情感态度价值观:通过教学,让学生认识到有爱的家庭都是善于沟通的,我们作为家庭的一份子,就要学会心平气和地坐下来“慢慢谈”,让家人之间的沟通更有效
2、教学过程: 师:同学们,前面我们讲了“我大家庭有力量” ,今天我们继续学习“有爱的家庭会沟通”。家庭是孩子学习沟通的重要场所。家庭中每个人都有独立的思想,对事件有自己的认知和想法。良好的家庭沟通能促进彼此了解、加强相互理解,有利于家庭成员身心健康发展,化解成员间的误会和矛盾,增进家庭成员间的亲密感,让爱在家中流动。 师:可是大家有没有发现,当你在和父母讨论一个问题的时候,他们总是以一副“我吃过的盐比你多”的高压态势坚持自己的观点,有时候甚至我这些事情争吵。其实这些都是不良沟通惹的祸,我们要学习有效沟通方式,让沟通达到我们预期的效果。家庭不良沟通的常见方式有:用控制的方式单向沟通,用情绪化的语言
3、暴力沟通,用回避的方式拒绝沟通。下面,请同学们分组讨论:家庭中的不良沟通会带来哪些结果? 学生们小组讨论,得出结论(老师作提示:达不到沟通母的、造成沟通双方情绪失控、双方产生矛盾等)师:接下来,请同学们仔细阅读第19页的小故事“真诚促交流”,感受一下什么事沟通有道?师:读了刚才的故事,我们知道了:小强利用沟通技巧以真诚的态度赢得了妈妈的信任。你们现在已经步人青春期,身体和心理都发生看巨大的变化。渴望独立的空间,不习惯父母的约束,容易和父母发生分歧,但恰恰是此时,你们更需要和真诚沟通。因为真诚可以化解对立与冲突,真诚可以消融怨恨与不满,真诚可以消除猜忌与误会。 要做到真诚,首先要换位思考,感知对
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