期末专项复习（三）文言文阅读 部编版语文八年级上册.docx

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1、部编版八年级语文上册期末专项复习（三）文言文阅读【一】阅读下面文本，完成下列各题。周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居先何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见

2、。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（1） 下列画线词解释有误的一项是（    ）A .上自劳军           劳：慰问，犒劳B .改容式车           式：同“轼”，车前的横木C

3、 .其将固可袭而虏也        固：必，一定D .天子且至           且：将要（2） 下列各项中画线词的意义和用法相同的一项是（    ）A .天子为动            不足为外人道也B .已而之细柳军    

4、      辍耕之垄上C .上乃使使持节诏将军        去后乃至D .请以军礼见           去以六月息者也（3） 下列对选文理解与分析有误的一项是（    ）A .第一段先点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。B .第二段，写汉文帝劳军的经过，重点写了汉文帝在细柳营

5、被挡的一段史实，表现了周亚夫治军之严。C .汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将军，内心颇为不满，但他仍然对周亚夫大加称赞。D .作者并没有过多地正面描写周亚夫的言行，而是通过多次对比，鲜明地展现了人物的性格特征。【二】阅读下面文本，完成下列各题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫

6、，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（孟子富贵不能淫）【乙】赵广，合肥人，本李伯时家小史  。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼  。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。（节选自陆游老学庵笔记）【注】李伯时：宋代名画家。小史：书童。建炎：南宋高宗的年号。贼：这里指金兵。.（1） 解释下列画线词在文中的意思。岂不诚大丈夫哉        诚： 往之女家

7、60;          女： 以顺为正者          正： 广毅然辞以实不能画      辞： （2） 把下面的句子翻译成现代汉语。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。得志，与民由之。（3） 【甲】文中，运用了对比的手法，将“ ”与大丈夫之道进行对比；【乙】文中最能体现赵广绘画水平高超的句子是“ ”。（4） 【甲】文中，孟子关于“大丈夫”的标准什么

8、？【乙】文赵广身上印证的是哪一条？请用原文回答。【三】阅读下面文本，完成下列各题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不

9、可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1） 下列语句中画线词的解释有误的一项是（    ）A .方七百里         方：方圆B .达于汉阴         阴：（水的）南

10、面C .箕畚运于渤海之尾     箕畚：使箕畚D .一厝朔东         厝：安放（2） 下列语句中画线点词的意义和用法相同的一项是（     ）A .年且九十             且焉置土石B .其如土石何      

11、惧其不已也C .以君之力            河曲智叟亡以应D .渤海之尾            曾不能毁山之一毛（3） 下列对语句理解无误的一项是（     ）寒暑易节，始一反焉。A .寒冬酷暑季节更替，才往返一次。B .寒冬酷暑季节更替，开始回来一人。C .寒冬酷暑季节更替，才回来一人。D .寒冬酷暑季节更替，开始返回一次。（4）

12、下列对文章理解和分析有误的一项是（     ）A .愚公提出移山的想法时，其妻与大部分家人意见不同，是因为她了解愚公实力，也对工作细节存有疑虑。B .故事中有两个人物对比鲜明：一个是安于现状的智叟，一个是执意改造现状的愚公。二人的交锋主要通过语言来表现。C .故事塑造了一个刚刚换牙也去移山的遗男形象，目的是为了表现家族为克服工作艰巨和人手不足等问题所做的努力。D .故事以神话结尾，以浪漫主义的方式反映了古代劳动人民征服自然的美好愿望，可谓“精诚所至，金石为开”。【四】阅读下面的文段，完成下面小题。富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯

13、惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（1） 下列各项中加点字意义解释不正确的一项是（   ）A .岂不诚大丈夫哉 诚：真正，确实B .丈夫之冠        冠：帽子C .父命之 命：教导、训诚D .威武不能屈  &

14、#160;    屈：屈服。这里是使动用法（2） 下面各项句中加点字意义和用法相同的一项是（   ）A .一怒而诸侯惧/夺而杀尉B .与民由之/公将鼓之C .是焉得为大丈夫乎/必有我师焉D .以顺为正者/称善者久之（3） 下列对选文理解有误的一项是（   ）A .本文选自孟子译注。孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。B .景春认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫，他运用反问句，还运用“诚”加重语气，说明他对这个观点是有疑问的。C .孟子用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”来说明他们顺从主上，追求名利，不是真正

15、的君子。D .反驳景春的观点后，孟子从正面提出了自己心中的大丈夫的标准。【五】阅读下面文言文，回答问题。生于忧患，死于安乐孟子    舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。    人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1） 解释下列加点词语在句中的意思。故天将降大任于是人也&

16、#160;  困于心，衡于虑   必先苦其心志   饿其体肤   征于色发于声而后喻   行拂乱其所为   入则无法家拂士  （2） 用现代汉语翻译下面句子。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。所以动心忍性。征于色发于声而后喻。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（3） 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）A .舜发于畎亩之中（田间，田地）B .天将降大任于是人也（责任，使命）C .行拂乱其所

17、为（违背）D .征于色发于声而后喻（告诉）（4） 下面句子中有通假字的一项是（   ）A .百里奚举于市 B .必先苦其心志C .空乏其身 D .困于心衡于虑而后作（5） 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ）A .作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。B .文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。C .文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。D .本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。（6） 下列加点词解释不正确的一项是（ ）A .傅说举于版筑之间

18、（被举用，被选拔）B .饿其体肤（饥饿）C .故天将降大任于是人也（责任，担子）D .曾益其所不能（同“增”增加）（7） 下列加点的词意思和用法相同的一项是（  ）A .行拂乱其所为  每韵为一帖B .管夷吾举于士 有亭翼然于泉上者C .故天将降大任于是人也 做亭者谁？山之僧智仙也D .入则无法家拂士 则久已病矣（8） 下列对文本理解表述有误的一项是（ ）A .文章开头列举了六个由卑微到显贵的杰出历史人物的事例，意在说明人要成大器，担负重任，必须经受磨练。B .第段“故”字领起，表明由前面六个事例归纳出后面带有普遍意义的结论。C .第段从正面论述经受磨练的益处，富有人生哲理

19、。D .最后一段总结全文，归纳中心论点。（9） 下列加点词的解释有误的一项是（ ）A .法家拂士（“拂”通“弼”，辅佐。）B .入则无敌国外患者（在国外C .必先苦其心志（动词，使受苦）D .孙叔敖举于海（由于）（10） 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧贫，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点:                       

20、0;          。【六】 (甲）富贵不能淫    居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移 ， 威武不能屈，此之谓大丈夫。          (选自孟子译注）(乙）从容就义    天祥将出狱，即为绝笔自赞 ， 系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读

21、圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。(选自文山先生全集）【注】自赞：自我总结。庶几：差不多。观者如堵：围观人的多得像一道墙。（1） 下列句子中“其”字的用法，不同于其他三项的是（    ）A .独行其道B .其真无马邪？C .河伯始旋其面目D .其词曰：“孔曰成仁，孟云取义。”（2） 下列加点词解释的有误一项是 （       ）A .贫贱不能移(移动)B .见闻者无不流涕(眼泪）C .此之谓大丈夫（称作）D .俄有使使止之(不久）（3） 以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是(     )A .甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。B .文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。C .孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。D .“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。（4） 请将“问市人孰为南北，南面再拜就死”一句翻译成现代汉语。（5） 孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？