2017新苏教版二年级语文上册全部教案.pdf
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1、2017 新苏教版二年级语文上册教案第一单元教案:识 字 1优质教案(第一课时)【教学设想】本 课 属 于 看图 读 词 串识 字。以读 贯穿,逐步 提 升。先以谈 话 导 入,引 导 学 生 读图,学 会 观 察,然 后 让学 生 借 助拼 音 自 学生 字,准确 读 字,让 学 生 能 够读 准 字 音。本 篇 课文 图 片 色彩 鲜 艳,而 且 词 串本 身 的 内 容比 较 浅 显,学 生 在 理解 方 面 比较 容 易。因 此 在 教 学 过 程 中将 学 生 自 己的 生 活 经 验和 图 片 相 结 合,让 学 生 自 主学 习,认 识 事 物,对 他 们 进行保 护 鸟 类,热
2、 爱 大 自 然 的 教 育。【教学过程】导 入 新 课几场 秋 雨 落下 了,枫 叶 红 了,菊 花 开 了,天 气凉 了。同 学 们,你们 认 为 秋 天在 哪 里 呢?是 啊,秋 天 是 四季 中 最 美的 季 节,现 在 就 让我们 一 起 走 进多 彩 的 秋 天,学 习 识 字 1。教 师 板 书 课 题:识 字 1读 中 识 字1.出 示 生 词:蓝天儿童大 雁远 足秋凉游戏红 叶老 人金菊登高银 霜重 阳2.学 生 自 由 试 读 词 语教 师 巡 视指 导3.各 种 形 式 读 词。(1)指 名 读(2)反 馈 指导。提 示:读 准 前 鼻 音:蓝后鼻 音:凉(3)开 火 车
3、读。(4)同 桌 卡片 抽 读。(5)去 掉 拼音,谁 还会 读。学 生 练 习,齐 读。4.这 些 词 你 们 都 读 准了,好 样的,但 还不 够,还 要 读 懂,读 出 味 道来。三、边 读 边 想1.那 就 请 你 美 美 地 读一 读 第 一行 词 串,谁来 读,点 名 读。2.师 范 读,我 读 得美 么?知 道 老 师 为什 么 读 得这 么 美 吗?因 为 我一边 读,一 边 想,当 我 读 着 这 排词 的 时 候,我 的 眼前 好 像 就出 现 了 这幅画 面。蓝天 下 飘 着几 片 白 云,几 只 大雁 排 成 人字,飞 叫 着,在 空 中 划 过,仿 佛 在 说 再见
4、人 们,天 凉 了,我 要 去 温暖 的 南 方了。你 们觉 得 美 么?3.你 们 也 来 试 试,读 得 慢 些,要 边 读 边想,点 名读,评 议。男 女 生读、齐 读。4.秋 天 还 有 哪 些 景 物呢?1)相 机 认 识“红 叶、金菊、银 霜”。2)这 排 词 语,你 也 能读 好 么?一 边 读,一 边 想,自 己试 试 看,点 名 读。3)你 好 像 看 到了 什 么?(机 叶 红了,金 菊 开了,大 地铺 上 了一 层 银雁霜金阳银霜,亮 闪 闪的。)5.站 在 田 野 上,放 眼 望 去,你又 看 到 了什 么?孩子 在 老 师的 带 领 下,远 足,游 戏,几 个 儿童
5、正 在 捉迷 藏,同学 们 玩 得多 开 心 哪!能 读 好这排 词 语 么?学生 边 读 边想 象,自 行 练 读,点 名 读,评 议。我 们男 女 生 比赛 一下,看 看 谁能 读 出 孩 子 们 的 可爱、愉 快 之情。6.孩 子 们,今 天 是 重 阳 节,是 爷 爷奶 奶 的 节日,看,他 们来 登 高 了,让 我 们 一 起来 为 爷 爷、奶 奶 祝福 吧。祝爷 爷 奶 奶节 日 快 乐,身 体 健康,万 事如 意!看看 谁 能 把 这 排 词 读好,要 读出 对 爷 爷 奶奶 的 敬爱 之 情.四、赛 读 韵 文1.每 一 排 的词 语 都 读 得 很 好,连 起 来 读,你 们
6、 还 能读 好 么?请 四小 组 分 别 读一 排 词 语。2.读 得 真 好听!这 里 有个 小 秘 密,瞧,一、二、四 排 最后 一 个 字 的韵 母 都 是 ang,所 以 读起 来 特 别上 口,听 起来 特 别 悦耳。3.比 赛 读,师 评 议,再 范 读。点 名 配 乐 读,师 评 议。全 班 配乐 齐读,会 背 的可 以 闭 上 眼 晴 背。识字 2优质教案教学目标:1、学会本课 8 个生字。会认六个字。正确、流利地朗读词语。2、仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场的事物。理解本课词语。3、感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣,体会祖国的繁荣与强
7、大。教学重点:正确书写 8 个生字,并按字的结构把字写端正、匀称。教学难点:引导学生理解国庆大典盛大场面的词语,理解全课一体,给人一种普天同庆的节日气氛。课时安排:两课时。教具准备:小黑板及生字卡片。教学过程:第一课时一、谈话导入,初读课文,整体感知。同学们,一年中我们要过好多节日,请你说一说下面的日期各是什么节日?1 月 1 日、3 月 8 日、5 月 1 日、6 月 1 日、7 月 1 日、8 月 1 日、10 月 1 日二、再读课文,读准字音,初识场景。今天,我们一起来读一篇新课文,一同欢度一个节日。请小朋友一边照拼音读课文,一边看课文插图,猜猜看:课文写的是一个什么节日?1、学生借助拼
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- 2017 新苏教版二 年级 语文 上册 全部 教案
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