A高校固定资产管理问题分析与对策研究.doc

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1、中国地质大学长城学院 本 科 毕 业 论 文题目A高校固定资产管理问题分析与对策研究 院 别 经济学院 专 业 会计学 学生姓名 任亚楠 学 号 013130209 指导教师 韩春丽 职 称 讲师 2017年4 月30日本科毕业生毕业论文（设计）诚信承诺书毕业论文（设计）题目A高校固定资产管理问题分析与对策研究学生姓名任亚楠专业会计学学号013130209指导老师韩春丽职称讲师所在院别经济学院诚信承诺本人慎重承诺和声明：我承诺在毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，在本人的毕业论文中不剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，不篡改研究数据，如有违规行为发生，我愿承担一切责任，接受

2、学校的处理。 学生（签名）： 年 月 日中国地质大学长城学院毕业论文任务书学生姓名任亚楠学 号013130209专业班级会计学二班指导教师韩春丽职 称讲师单 位中国地质大学长城学院毕业论文题目A高校固定资产管理问题分析与对策研究毕业论文主要内容和要求：主要内容：高校固定资产是高校开展教学、科研、后勤等日常工作的重要物质支撑。随着我国高校教育事业的迅速发展，高校固定资产规模急剧扩大，管理难度越来越大，传统的高校固定资产管理体系与管理手段已经不能满足日常工作需要。本文以A高校为例分析了高校固定资产管理中存在的问题，探讨这些问题形成的原因，以及解决这些问题的对策，对促进高校的可持续性发展具有重要意义

3、。 要求：论文撰写要求思路清晰、内容充实、论点明确，论据充分，论证严密，语言通顺。撰写论文前应首先阅读相关的研究资料，掌握学术前沿动态，对相关理论著作要很好的把握，提高理论水平及思想深度。根据开题报告和老师提出的意见对论文提纲进行修改，确定大纲后认真撰写毕业论文。撰写论文结束后要根据老师的修改意见，认真反复的修改论文，并按照要求参加毕业论文的答辩，严格按照论文进度安排进行论文的写作。论文的格式、字数等撰写方面的要求参照中国地质大学长城学院毕业论文（设计）撰写规范。毕业论文主要参考资料：1 丁海涛.高校固定资产管理问题分析与对策研究D.南京农业大学,2012.2 李鑫.湖南S学院固定资产管理相关

4、问题研究D.湖南大学,2013.3 蓝固山.新建本科院校WZ学院固定资产管理存在的问题及对策研究D.广西大学,2012.4 曾海霞.北京市邮政公司固定资产管理问题的探讨D.北京邮电大学,2009.5 刘鹤杨.湖南省ZS镇人民政府固定资产管理问题及对策研究D.广西大学,2014.6 边慧芳.论企业固定资产管理存在的问题与对策J. 财经界(学术版),2013,(01):68-69.7 王维波.浅谈高校固定资产管理中存在的问题及对策J.青年管理干部学院学报,2003,(03):71-72.8 于胜利.浅谈高校固定资产管理中存在的问题及解决对策J.才智,2011,(01):343-344.9 张珍.探

5、究企业固定资产管理中存在的问题及对策J.管理观察,2015,(22):162-163.10 王晓勇.浅谈高校固定资产管理中存在问题及对策J.延安大学学报,2009,(03):125-128.11 Bagher Asgarnezhad Nouri,Farzad Bagheri,Ali Fathi. Comparison of Working Capital Management, Capital Structure and Real Investment Policies among Active and Bankrupt Firms in Tehran Stock Exchange J. In

6、ternational Business and Management, 2016,131.毕业论文应完成的主要工作：1 利用中国知网、维普、万方等数据库完成与毕业论文相关内容的论文的检索；利用图书馆的图书资源查阅相关的理论内容；充分的利用互联网进行资料的检索收集。2 与实习相关的选题要注意在实习过程中观察收集相关的数据；要做实证方面的论文要多方面搜集相关的地区及国家发布的统计数据。3 认真撰写开题报告，并对开题报告中指导教师所提出的意见进行修改。4 认真撰写论文，并根据指导教师的意见进行修改。5 论文定稿之后，按照要求进行毕业论文的答辩。毕业论文进度安排：序号毕业论文各阶段内容时间安排备注1

7、确定毕业论文的选题，收集资料，整理资料，完成论文的任务书2016-10-15至2016-10-312编写论文提纲，撰写开题报告，进行开题。2016-11-1至2016-11-203实习期间进行一步查找资料，作社会调查。2016-11-21至2016-11-304撰写论文，完成第一稿，并交指导教师2016-12-1至2017-1-155指导教师阅改论文。2017-1-16至2017-1-316修改论文，完成第2稿，并交指导教师。2017-2-1至2017-2-297指导教师阅改论文，完成中期检查表。2017-3-1至2017-3-158修改论文，完成第3稿，并交指导教师。2017-3-16至20

8、17-4-109指导教师阅改论文，并返还学生，修改后立即交指导教师。2017-4-11至2017-4-3010专家评阅。2017-5-1至2017-5-1011毕业论文答辩。2017-5-11至2017-5-2412评定学生最终论文成绩，评出院内优秀论文。2017-5-25至2017-5-31课题信息：课题性质： 设计 论文 课题来源： 教学 科研 生产 其它发出任务书日期： 指导教师签名：年 月 日教研室意见：教研室主任签名：年 月 日 学生签名： 中国地质大学长城学院毕业论文开题报告学生姓名任亚楠学 号013130209专业班级会计学二班指导教师韩春丽职 称讲师单 位中国地质大学长城学院课

9、题性质设计 论文课题来源科研 教学 生产 其它毕业论文题目A高校固定资产管理问题分析与对策研究开题报告（阐述课题的目的、意义、研究现状、研究内容、研究方案、进度安排、预期结果、参考文献等）一、论文研究的目的、意义 1、研究目的：目前，我国高校对国有固定资产管理重视程度不够，对其研究也尚处于探索阶段。对于国有资产的研究主要关注于经营性国有资产的研究。国内理论界对高校固定资产管理中存在的问题及解决对策的研究相应比较匮乏。本文以高校固定资产管理作为切入点，研究目前高校固定资产管理的现状，存在的问题及其成因，进而提出建立健全高校固定资产管理体制，从而减少固定资产流失，促进高校固定资产的合理分配，提高高

10、校固定资产的使用效益，对高校固定资产的管理具有重要的现实意义与理论意义。 2、研究意义：（1）理论意义：目前，在我国，除少数的高校是私立性质之外，绝大多数都是国家投资兴办的。公办普通的高校作为事业单位，其资产是属于国有的，应当纳入固定资产的管理和监督范围。高校固定资产总值作为承载高校教育教学活动的物质基础，其管理效果与高校的社会服务能力紧密结合在一起。然而对现有的国有资产管理体系进行改革和创新，保证国有资产的完整，配置的优化，有效利用现有资产，为教学科研提供优质服务是高校的资产投资、使用效益最大化，实现社会效益最大化，成了高校资产管理面临和急需解决的重要问题。（2）现实意义： 固定资产是高校管

11、理的重要组成部分，固定资产管理的不当，严重地影响了高校的建设，也影响了高校教学科研的良好发展，它既是高校管理的重要内容，也是一门相当复杂的管理学科。管理的好，才能为正常的教学、科研工作奠定良好的物质基础，为培养具有现代创新精神的人才提供必备的条件，进一步提高学校办学的社会效益与经济效益。因此，对高校固定资产管理存在的问题进行分析研究，探讨这些问题形成的原因，以及找到解决这些问题的对策，这将对促进高校的可持续发展具有重要意义。二、研究现状 1、国外研究现状：如何有效管理高校的固定资产是一个世界性的问题，西方国家固定资产的管理已有几百年的历史。由于所处的体制、国情等环境的不同，固定资产的成因、所占

12、比例和所起的作用不同，所采取的管理模式及成效也有很大差异。罗志良在伯克利大学的资产管理一瞥一文中指出：伯克利大学的所有资产均属于州政府所有，学校拥有使用权。学校资产类管理服务工作集中在房屋资产管理办公室，这是由主管资源规划、财务预算的副校长分管的；物资采购服务由物资管理办公室管理，这项工作是在行政管理副校长的管辖之下的；学生宿舍管理由学生住宿及学生服务项目办公室管理。伯克利大学并解决教职工住房问题，教职工住房是通过教工自行购买或租赁的方式解决。伯克利大学利用学校建设、联建共管、校外租赁这三种方式解决学生住宿问题。学校的物资和设备由物资设备管理办公室统一管理。租赁、联建共管等方式，相当于我国现行

13、的“高校后勤服务社会化”这么一个理念，但是这一理念比我国早很多。这为我国高校在资源紧缺的情况下搞好资产配置提供了很好的借鉴。 2、国内研究现状: 目前，关于高校固定资产管理的研究，主要集中在高校固定资产管理体制问题的研究。刘家旭等学者指出：高校国有资产的管理是一个系统工程，它需要政府和学校共同努力，政府应加强对高校国有资产管理的宏观调控，高校内部则需要实施全员和全过程的管理，提高国有资产的管理水平。吴智红指出固定资产是高校财产的重要组成部分，是高校赖以生存和发展的物质基础，并分析了高校国有资产管理中存在的问题。李健生指出随着高校教育事业的快速发展，各高校纷纷利用多元化的资金扩大办学规模和改善办

14、学条件，使得高校固定资产呈现快速增长，构成也日趋复杂、管理难度越来越大、以至于当前管理已经跟不上发展。文章从高校固定资产管理的特点出发，反映当前管理现状，探究适应高校固定资产的现代化管理，阐述实施校园网络化管理的优势和成效。综合以上，我国高校固定资产管理中存在的问题逐步得到各界学者的重视，但相应的研究还处于初探阶段。本文尝试进一步分析研究我国高校固定资产管理中存在的共性问题及成因，并提出行之有效的管理对策。三、研究内容1前言2高校固定资产管理的基本理论 2.1高校固定资产相关概念2.2高校固定资产的特征 2.3高校固定资产管理的内容2.4高校固定资产管理的原则3 A高校固定资产管理的现状分析3

15、.1 A高校基本情况介绍3.2 A高校固定资产管理的概况4 A高校固定资产管理中存在的主要问题4.1资产管理意识淡薄机构设置不合理4.2配置不达标结构不合理 4.3使用率较低闲置浪费严重4.4产权不清账实不符4.5验收入库移交处置手续不规范5 A高校固定资产管理问题的成因5.1固定资产管理制度体系不完善 5.2固定资产日常管理工作不规范5.3固定资产管理队伍建设不到位管理手段落后5.4会计核算制度不完善资产反映失真 5.5固定资产清查及合并工作不够彻底6解决A高校固定资产管理问题的对策6.1加强固定资产管理意识提高认识增强管理观念6.2健全固定资产管理制度形成科学的管理体系6.3加强固定资产的

16、日常管理6.4进一步完善和改进会计核算方法6.5建立固定资产网络管理信息系统实行动态监控管理7结论参考文献致谢四、研究方案1、利用中国知网、维普、万方等数据库完成与毕业论文相关内容的论文的检索；利用图书馆的图书资源查阅相关的理论内容；充分的利用互联网进行资料的检索收集。2、运用调查研究法、文献调查法和案例研究法撰写了此文，结合会计学和财务管理的相关知识，从高校国有资产管理的基本理论出发，分析高校固定资产管理方面存在的问题，提出解决问题的相应措施和方法，从而健全高校固定资产管理体制、完善制度，加强固定资产日常管理，提高高校固定资产的利用率。五、进度安排1、确定毕业论文的选题，收集资料，整理资料，

17、完成论文的任务书。2016-10-15至2016-10-312、编写论文提纲，撰写开题报告，进行开题。2016-11-1至2016-11-203、实习期间进行一步查找资料，作社会调查。2016-11-21至2016-11-304、撰写论文，完成第一稿，并交指导教师。2016-12-1至2017-1-155、指导教师阅改论文。2017-1-16至2017-1-316、修改论文，完成第2稿，并交指导教师。2017-2-1至2017-2-297、指导教师阅改论文。2017-3-1至2017-3-158、修改论文，完成第3稿，并交指导教师。2017-3-16至2017-4-109、指导教师阅改论文，并

18、返还学生，修改后立即交指导教师。2017-4-11至2017-4-3010、专家评阅。2017-5-1至2017-5-1011、毕业论文答辩。2017-5-11至2017-5-2412、评定学生最终论文成绩，评出院内优秀论文。2017-5-25至2017-5-31六、预期结果通过撰写本篇论文，预期能为高校固定资产管理方面提供一些有价值的建议，从而健全高校固定资产管理体制、完善制度，加强固定资产日常管理，提高高校固定资产的利用率。七、参考文献1 丁海涛.高校固定资产管理问题分析与对策研究D.南京农业大学,2012.2 李鑫.湖南S学院固定资产管理相关问题研究D.湖南大学,2013.3 蓝固山.新

19、建本科院校WZ学院固定资产管理存在的问题及对策研究D.广西大学,2012.4 曾海霞.北京市邮政公司固定资产管理问题的探讨D.北京邮电大学,2009.5 刘鹤杨.湖南省ZS镇人民政府固定资产管理问题及对策研究D.广西大学,2014.6 边慧芳.论企业固定资产管理存在的问题与对策J. 财经界(学术版),2013,（01）:68-69.7 王维波.浅谈高校固定资产管理中存在的问题及对策J.青年管理干部学院学报2003,(03):71-72.8 于胜利.浅谈高校固定资产管理中存在的问题及解决对策J. 才智,2011,（01）:343-344.9 王晓勇.浅谈高校固定资产管理中存在问题及对策J.延安大

20、学学报,2009,(03):125-128.10 张珍.探究企业固定资产管理中存在的问题及对策J. 管理观察,2015,（22）:162-163.11 Bagher Asgarnezhad Nouri, Farzad Bagheri,Ali Fathi. Comparison of Working Capital Management, Capital Structure and Real Investment Policies among Active and Bankrupt Firms in Tehran Stock Exchange J. International Business

21、and Management, 2016,131.指导教师意见：指导教师签名：年 月 日教研室意见：审查结果： 同 意 不 同 意教研室主任签名： 年 月 日中国地质大学长城学院本科毕业论文文献综述院 别： 经济学院 专 业： 会计学 姓 名： 任亚楠 学 号： 013130209 2017年 4 月 30 日罗志良在伯克利大学的资产管理一瞥一文中指出：伯克利大学的所有资产均属于州政府所有，学校拥有使用权。学校资产类管理服务工作集中在房屋资产管理办公室，这是由主管资源规划、财务预算的副校长分管的；物资采购服务由物资管理办公室管理，这项工作是在行政管理副校长的管辖之下的；学生宿舍管理由学生住宿及

22、学生服务项目办公室管理。伯克利大学并解决教职工住房问题，教职工住房是通过教工自行购买或租赁的方式解决。伯克利大学利用学校建设、联建共管、校外租赁这三种方式解决学生住宿问题。学校的物资和设备由物资设备管理办公室统一管理。租赁、联建共管等方式，相当于我国现行的“高校后勤服务社会化”这么一个理念，但是这一理念比我国早很多。这为我国高校在资源紧缺的情况下搞好资产配置提供了很好的借鉴。苗晓云固定资产管理存在的问题与完善措施中认为：固定资产是高校财产的重要组成部分，是高校赖以生存和发展的物质基础。高校国有资产的管理是一个系统工程，它需要政府和学校共同努力，政府应加强对高校国有资产管理的宏观调控，高校内部则

23、需要实施全员和全过程的管理，提高国有资产的管理水平。同时合理的固定资产管理，可以促进高校对现有资产的利用，优化资源配置，提高资产利用率，为高校可持续发展提供保障，同时对经济效益的提高有着重要的意义。段慧君行政事业单位固定资产管理探析中认为：现在的事业单位固定资产管理方式中存在的问题大同小异，主要有以下几方面：预置方案不够到位，重视申请购置经费轻视了资产的优化配置；不仅如此有些固定资产未经审批自行购入；财务规则变更之后，未及时进行相应的转换以及说明；总账与固定资产明细账相符，明细账与实物不相符；总账与固定资产明细账不相符，明细账与实物不相符；部门机构的设立不够完善，缺少专人管理固定资产。陈凯加强

24、固定资产管理创建节约型企业中认为：固定资产管理是财务管理中最易被忽视的地方，不管上级的要求多严格，下面的人员都有自己的一套办法，对于固定资产的管理并不在意，并且也没人监督，这根本的原因就在于观念淡薄。改变这一现象的办法只有加大宣传固定资产管理的重要性以及必要性，让人意识到固定资产是高校的物质基础以及核算的重要组成部分。叶月红固定资产管理中存在的问题及对策中认为：随着高校教育事业的快速发展，各高校纷纷利用多元化的资金扩大办学规模和改善办学条件，使得高校固定资产呈现快速增长，构成也日趋复杂、管理难度越来越大、以至于当前管理已经跟不上发展。加强固定资产的管理是新形势下工作的需要，主要是为了强化管理意

25、识、健全管理制度、明确管理职责的需要、管理手续的需要。他认为固定资产管理过程中较为薄弱的环节在于认识上的片面性、制度上的不完整性、购置上的重复性以及管理上的随意性。对于这些问题他提出了一些对策，比如：把基础管理做好；严格盘点制度；加强专岗的设置；采用多种形式盘活闲置固定资产；加强重大固定资产的预置审核。王声革在新建本科院校固定资产管理存在问题及其对策中指出，目前我国新建本科院校固定资产管理中普遍存在着合并工作不够彻底、基础工作不够规范、体制及其机制不够完善、制度体系不够完善和产权关系不够清晰等突出问题。针对这些问题，他认为新建本科院校应建立完善的固定资产管理体制及其运行机制，制订完善的固定资产

26、管理制度体系，不断提高固定资产信息化管理水平，加强非经营性资产转经营性资产的管理，建立健全固定资产管理监督制约机制和加强固定资产管理队伍建设力度，不断提高固定资产管理水平和效益，为学校发展提供完整和安全的固定资产保障。综合上述观点，关于高校资产管理的相关基础理论研究还是比较多的，理论界对高校国有资产管理的共识有以下几方面：管理机制的建立健全、资产管理现代化建设的加强、管理队伍建设的加强等。这些国内学者对高校资产管理的研究成果，为环境更为复杂的新建本科院校在资产管理研究和探索方面提供了许多参考。虽然我国高校固定资产管理中存在的问题逐步得到各界学者的重视，但相应的研究还处于初探阶段。本文以A高校为

27、例尝试进一步分析研究我国高校固定资产管理中存在的共性问题及成因，运用相关的理论知识，提出行之有效的管理对策，以期对高校的固定资产管理提供一些有益的借鉴和参考。A高校固定资产管理问题分析与对策研究摘 要高校是教书育人和搞研究发明的重要场所，其所存在的固定资产对传授知识起到巨大的作用。由于社会的快速进步，高等教育事业也紧追其后，随之需要更多的固定资产来继续促进事业的进步。社会发展迅速，更新换代速度极快，对于资产的管理也日趋复杂，这时与之前相比，迫切需要更新管理方式，用来适应不断变化的高校需求。本文通过观察分析A高校对于固定资产的分配处置发现其存在的不恰当状况，并提出修改建议，为更好地建设高校提供了

28、非常有利的帮助。第一，对A高校在固定资产处置方面出现的因不当操作、保管不善等原因致使资产使用寿命缩短的问题提出意见，责任人对于这一问题疏于管理，出现较大问题。第二，分析了A高校产生诸多问题的原因，包括：管理制度体系不完善；管理工作不规范；管理队伍建设不到位，手段落后；会计核算不完善等。第三，针对问题提出以下几点解决对策：强化责任意识，对责任人实行再教育，使责任人意识到自己的职责并认真做好工作。责任人制定并修改固定资产管理的相关制度，使其成为完整的整体；提升对它的日常管理和改善其会计的核算方法；运用最超前的网络管理信息系统等。关键词：固定资产管理；A高校；合并ABSTRACTThe univer

29、sity is an important place for education and scientific research, which plays an important role in imparting knowledge etc. all the fixed assets to maintain the normal teaching order. Resulting in an increase in assets of assets management of colleges and universities social situation occurs. The ra

30、pid development of replacement fast, the asset management has become more and more complicated, when compared with before, the urgent need to update the management mode, to adapt to the changing needs.Through observation and analysis of A University for the allocation of the disposal of fixed assets

31、 found inappropriate conditions for its existence, and the suggestions are put forward. Provide favorable help for the construction of colleges and universities better. First, the A University appeared in the disposal of fixed assets due to improper operation, put forward opinions and mismanagement

32、caused shortened service life asset, liability for the problem of lax management, there is a big problem. The existence of fixed assets management in University A in the analysis of issues management concept of asset management is not clear, do not pay enough attention to the importance of managemen

33、t, management mechanism of school settings do not meet the criteria for unqualified use of the assets there are many, idle and waste, the right to use of the assets is not clear, formalities is not correct. Second, analysis of A University Including the reasons for these problems: management system

34、is not perfect; the management is not standardized; management team construction is not in place; backward management; accounting is not perfect. Third, put forward the following countermeasures: strengthening the sense of responsibility, the implementation of re education of the responsible person,

35、 to make people aware of their responsibility the duties and work earnestly. Responsible for perfect fixed assets management system, the formation of a scientific and rational scientific system; improve the daily management of fixed assets and improve the accounting method of accounting.Key words: F

36、ixed assets management; A University; Merger目 录1前 言12高校固定资产管理的基本理论12.1高校固定资产相关概念12.2高校固定资产的特征12.3高校固定资产管理的内容22.4高校固定资产管理的原则23 A高校固定资产管理的现状分析23.1 A高校基本情况介绍23.2 A高校固定资产管理的概况34 A高校固定资产管理中存在的主要问题34.1管理意识淡薄机构设置不合理34.2配置不达标结构不合理44.3使用率较低闲置浪费严重44.4产权不清账实不符54.5验收入库移交处置手续不规范55 A高校固定资产管理问题的成因55.1固定资产管理制度体系不完善

37、55.2固定资产日常管理工作不规范65.3固定资产管理队伍建设不到位管理手段落后65.4会计核算制度不完善资产反映失真65.5固定资产清查及合并工作不够彻底66解决A高校固定资产管理问题的对策76.1加强固定资产管理意识提高认识增强管理观念76.2健全固定资产管理制度形成科学的管理体系76.3加强固定资产的日常管理76.4 进一步完善和改进会计核算方法86.5建立固定资产网络管理信息系统实行动态监控管理87结论8参考文献10致 谢11中国地质大学长城学院2017届毕业论文1 前 言高校的存在与壮大主要依赖于固定资产，学校的硬件、软件设施直接关系到学校的教学质量，它对于增强实力，培养人才起着关键

38、作用。加强管理资产力度，合理的分配资产到各个院系，充分的利用资产，全面发挥资产的使用价值，以成为高校发展的首要任务。但是，现在的高校固定资产管理情况并不理想，存在许多有待解决的问题。例如管理人员资产管理观念不强，对管理机构的设置不符合规定，资产使用不充分，闲置和浪费的现象太过严重，财产权利不清楚，记账手续不规范，账本和实际数对不上等。这种现象给高校的发展带来很大的困难。因此，对高校所属资产的重新分配管理是重中之重。A高校是由多个学校合并形成，在整合过程中对固定资产这方面没有投入专人去管理，也没有规范相应的责任。忽略了固定资产中责任到人这一点内容。所以在固定资产管理方面出现了一些不必要的问题。然

39、而为了保护A高校的固定资产，同时能够得到有效利用，就必须要对A高校的固定资产做些管理。文章主要研究A高校在固定资产方面存在的管理弊端，从而找到适合A高校管理资产的方法。2 高校固定资产管理的基本理论2.1高校固定资产相关概念企业的固定资产主要是在一个会计期间里为方便人们的生活而生产的商品、建筑物及用于工业生产的大型设备等。从这一方面看，企业拥有固定资产的目的是为了使用，管理经营一些活动或供人居住，不像存货流动性较大，具有交易的性质，不是用来赚取收益的。而高校中的固定资产与企业拥有的并不一样，前面的要求其资产的形状，用途等都不改变并且占用的时间长达一年之上。高等院校中的固定资产大部分区分为以下几

40、类:住房及构筑物、设备、古文物、摆放物、书籍、日常用品等。高校属于事业单位，由国家出资采购。因此，其固定资产按事业单位进行管理。2.2高校固定资产的特征 第一、共享性。高校的固定资产大部分都是通过国家拨款来购买的，其主要是分配到高校的各个院系供各个部门来使用，进而提升教学质量。其根本上是从群众中获取资源同时又运用到群众中去，主要是为了保证高校的研究成果和教学活动能够顺利进行，培养出一批优秀的人才。国家出资购买的固定资产可以在高校中流通使用，大家共享。而也就是这一共享性的特征体现出了高校资产的服务性和非竞争性。从以前和现在的经验来看，共享的事物最容易受到损坏，必须要有严格的制度和专门的人员来进行

41、监管。第二、非营利性。企业内部的固定资产主要是为了方便正常工作的运行，为企业经营而拥有的，与高校拥有固定资产的目的并不相同。高校的固定资产主要是运用于教育、教学和科研创作等领域，并不是以谋求经济利益为最终目的，而是以取得大众的认可为主要目的。由此，体现出高校运用固定资产不是想赚取更多的钱财，而是为了维护学校的发展。第三、种类多样性。高校固定资产数量多，种类全，管理起来困难。与企业相比，企业的固定资产多数按经济用途和对其的利用进行划分，而高等院校的固定资产区分的种类则较为简单，详细的归纳为以下几类: 住房及构筑物；设备；古文物、摆放物；书籍；日常用品等。相对于高校固定资产的日常使用，其多样的固定

42、资产管理起来仍较困难。2.3高校固定资产管理的内容高校在对大部分固定资产的使用上都有或多或少的问题，如购买的资产相同、放在库房没处使用、使用后放置地方不对等。为避免这些问题的发生，就需要有专门的人员对高校固定资产进行专门的管理。这些管理包括对固定资产的买卖、使用、分配、报废和清查等。主要目的是想避免高校固定资产的流失，同时更好的促进高校固定资产合理和充分的利用，从而节约国家的经济支出，取得一举两得的效果。2.4高校固定资产管理的原则高校对固定资产的管理要按照以下几点原则执行：一、要正确预测固定资产的购买量。资产管理部门应该了解各部门对固定资产的使用情况，各部门需要购买仪器、设备时要认真统计，及

43、时上报。资产管理部门要进行严格的审批后，才能进行采购。二、高度重视对资产实物的监管。建立健全固定资产的管理制度，要求各院系之间互相配合，协调作用，加大对固定资产的利用，减少没用资产。三、坚持心中有数，对账本了如指掌。高校应该阶段性的对本校固定资产进行彻底的清楚的检查，核对数目和金额。掌握固定资产的数量，种类，规格、型号等，做到心中有数，以便学校更高效率的利用固定资产。3 A高校固定资产管理的现状分析3.1 A高校基本情况介绍A高校在2010年经国家教育部批准，由三个学校合并形成。是一所全日制的普通本科院校，依照国家相关规定对各地区高中毕业生进行招收。目前，A高校在校学生可达到20000多名，教

44、师500余人。学校覆盖面及其广阔，教学楼、餐厅、宿舍楼等房屋约占103万平方米。校内设有完备的的教学基础设施、安置了多种文化体育器械，同时还盖了学生综合服务大楼。图书阅览室拥有图书约118万本，并且有多种数据库可供使用查阅。校内还设有经济学、工程技术、管理学、电子信息、机电维修等各类实验室，拥有各类型教学中心70多个。A高校以建设特色的专业学科为首要，不断提高师资力量，把教育育人放在核心，努力优化教学过程，始终坚持培养优秀的人才。设有7个二级院系，32个本科相关专业，是一个有特别之处的综合型大学。A高校注重学生的全面发展，设有各种竞赛活动。还设有奖助学金，来鼓励帮助有困难的学生。学校全面贯彻国

45、家教育方针，不断提高办学水平和办学质量，在扩大学校规模的同时，也在建设更好的高校。3.2 A高校固定资产管理的概况 A高校是由三个学校合并形成，属于国家建设本科院校。随着国家经济实力的雄厚，对高等院校的教育投入也越来越多。A高校响应国家政策，积极建设并扩大学校发展规模，对固定资产所占比重也越来越重视。到去年为止，A高校固定资产以达到116914.6万元，多余其总的资产的一半。由此说明，在A高校的正常建设阶段，固定资产占据较大比重，是本校的投资建设重点。A 高校于2011年正式划分出单独的资产管理部门，对固定资产管理实行统一管理的体制，同时要求校内各部门之间互相配合，协助管理。合并形成新的本科院校后，随着学校的不断投入和迅速发展，A高校的固定资产总量也在逐年的增加，但管理一直相对落后，对其建设产生了一些影响。因此，对A高校固定资产进行管理是非常重要的。表1是A高校2011年2015年固定资产总量的增长情况。表1 A高校2011年2015年固定资产情况统计表单位：万元项目2