2021年人教版一年级上册语文教案全册.pdf

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1、20212021 年人教版一年级上册语文教案全册年人教版一年级上册语文教案全册20212021 学年度一年级语文上册教案教学进度表：时间 第一周 单元 我上学了 教学内容 我上学了天地人金木水火土 第一单元 第二、三周识字 口耳目 日月水火土 对韵歌 口语交际 语文园地一 a o e i u 第二单元 第四、五、七周汉语拼音 b p m f g k h j q x z c s zh ch sh r 语文园地二 第六周 国庆假期第三单元 第八、九周汉语拼音 aiei ui ao ou iu iee er 计划节数 4 2 2 2 2 2 2 3 22 2 2 2 2 2 3 2 2 2 an e

2、n in un n ang eng ing ong语文园地三 秋天 第四单元 第十、十一周课文 小小的船 江南四季 口语交际 语文园地四 画 第五单元 第十二、十三周识字大小多少 小书包 日月明 升国旗 语文园地五 影子 第六单元 第十四、十五周课文 比尾巴 青蛙写诗 雨点儿 口语交际 语文园地六 第七单元 第十六、十七周课文 第十八、十九周 第八单元 明天要远行 大还是小 项链 语文园地七 雪地里的小画家 2 23 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2课文 乌鸦喝水 小蜗牛 口语交际 语文园地八 2 2 2 3第二十、二十一周 第二十二周

3、期末复习 期末考试 期末复习 期末考试 第一单元教学目标一、教学内容第 1 页 共 4 页人教课标版教材小学语文第一册第一单元。天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌口语交际：我说你做语文园地一快乐读书吧。二、本组概括本组教材是由我上学了和识字 1、2、3、4、5 组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：天地人是对学生进行学习目的、学习态度的教育；金木水火土展示了儿歌的语言美和韵律美；口耳目用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；日月水火展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；对韵歌用

4、对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。三、教学目标1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。2.会认本单元 40 个生字，会写 17 个生字，并学会在口头表达中运用；认识 10 种基本笔画。第 2 页 共 4 页3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵金木水火土对韵歌。四、教学重、难点教学重点：1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课

5、文2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。3.能正确书写汉字。教学难点：1能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字2能从生活中认识汉字五、课时分配我上学了 23 课时天地人12 课时金木水火土 2 课时口耳目2 课时日月水火 2 课时对韵歌2 课时口语交际：你说我做 1 课时语文园地一2 课时快乐读书吧 1 课时我上学了教学目标：1观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。第 3 页

6、共 4 页3观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点：认识国旗、国徽、儿歌上学歌 教学难点：儿歌上学歌 教学准备：国旗、有关国歌上学歌的课件 教学时数：4 课时。教学过程：第一课时一、谈话导入。（一）你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放上学歌让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。（二）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。1.我们又设计让孩子们充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底第 4 页 共 4 页