《5铺满金色巴掌的水泥道》一课一练(附答案).pdf

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1、5铺满金色巴掌的水泥道课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“”.增添(znzhn)脚印(ynyn)棕色(znzhn)凌乱(lnlng)二、看拼音,写词语.piliuz C h D oyun zishunpl三、我会用多种方法理解加点词语的意思.1它们排列得并不规则,甚至有些凌乱.(根据语境理解“凌乱”的意思)凌乱：_.2啊！多么明朗的天空.(用找近义词的方法理解“明朗”的意思)明朗：_ _.3每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.(用联系上下文的方法理解“熨帖”的意思)这句话形容法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常平整的样子,因此“熨帖”就是_的意思

2、.句子模块四、品读句子,完成练习.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.11这句话运用了_的修辞方法.2我会用这种修辞方法补充句子.(1)每一片银杏树的落叶,都像_.(2)小河清澈见底,像_ _.读写模块五、课内阅读.我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛 间,愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的.1从文中找出一组近义词,写下来.()()2“我”的()像两只棕红色的小鸟.A 两只小脚B 两只小雨靴3读选文第 1 自然段,我们能体会到作者_的心情.把最能体现作者这种

3、心情的句子画上“”.4对画“_”的句子理解正确的是()A“我”不怕上课迟到,所以走得很慢很慢.B“我”怕上课迟到,所以走得很慢很慢.C“我”很喜爱这条小路,想走得很慢很慢,但是又怕上课迟到,所以不敢慢走.六、课外阅读.秋天,那条金色的小路我年幼的时候,一到秋天,通向村外的那条公路就变成了金色,成了全村人晒粮食的好地方.2说是 公路,其实是 一条两三米宽的土路,上面用碎石子铺就.路的中间略高,浮土也多些,两侧却被大大小小的车轱辘碾压过,显得低矮且瓷实.收获的季节到了,这条小路很快就被各种各样的农作物填满,变成了金黄色,从村头一直铺向远处,一层又一层,像是给小路铺上了厚厚的棉袄.对小孩子来说,稻草

4、铺就的金色路是美丽的,也是神秘的.我就不止一次从里面捡过新奇、好玩的玩意儿.有一回,我竟然在稻草路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙.这些钥匙有大有小,形状各异,让我十分着迷.我用这些花纹不同的钥匙在泥块上印图案,在河滩上画画,还把它们当作掘土的小铲子,在山坡上挖草根.如今,那条曾经晾晒粮食的公路已经不见了踪影,取而代之的是一条宽阔平整的柏油马路,然而,在奔驰的车流中,我分明看到了当年晒粮食的那条金色的小路1用联系上下文的方法,给下列词语选择正确的解释.(1)瓷实()A 结实.B 又硬又脆.(2)神秘()A 非常奇妙.B 使人摸不透的.2判断对错,对的打“”,错的打“”.(1)通向村外的那条小路一到秋

5、天就变成金色,是因为铺了一层又一层的树叶.()(2)选文第自然段运用比喻的修辞方法,把“各种各样的农作物”比作“厚厚的棉袄”.()(3)通向村外的那条公路其实是一条用碎石子铺就的两三米宽的土路.()3“我”在这条金色的小路上做过哪些活动？_4你喜欢短文中的“金色的小路”吗？说说你的理由._参考答案参考答案3一、znynznln二、排列规则迟到院子水泥铺路三、1.排列得并不规则2.晴朗3.平整、规矩四、1.比喻2.(1)一把小扇子(2)一块透明的玻璃五、1.小心仔细2.B3.愉快你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着4.C六、1.(1)A(2)B2.(1)(2)(3)3.“我”在这条金色的小路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙,并用这些钥匙在泥块上印图案,在河滩上画画,把它们当作掘土的小铲子,在山坡上挖草根.4.【提示】写出自己的观点即可.4