幼儿园小班语言教案优质课《太阳和月亮》 .pdf

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1、幼儿园小班语言教案幼儿园小班语言教案:优质课太阳和月亮优质课太阳和月亮目标：1感 受诗 歌所 营造 的艺 术氛 围。2体 验“热闹”与“安 静”对比 形成 的意境，学 习有 表情 地朗诵诗歌。准备：两段 不同 风格 的音 乐，两幅 不同 意境 的背 景图，与诗 歌内 容相 关的小图 片。过程：1游 戏：为太 阳公 公、月亮 阿姨 找朋 友(1)每个 人都 有好 朋友，小鸡 和小 鸭是 好朋友，小花和 小草 是好朋 友，太阳 公公 和月 亮阿 姨也想 找好 朋友。太阳 公公 说：“我 喜欢 热闹。”月亮阿 姨说：“我喜 欢安静。”谁是 它们 的好朋 友呢?请小朋 友帮忙 找一找。(2)提供 橙色

2、 背景 纸和黑 色背 景纸，分 别弹奏 两段 不同风格(欢快 跳跃、舒缓 轻柔)的音乐，教师 随音 乐提 示幼儿“太 阳公 公出 来了”“月亮阿 姨出 来了”，鼓励幼 儿把 小图 片(与儿歌 内容 有关 的玩 耍中的 小动物、睡梦 中的 小景 物等)送到 不同 的背 景纸上。(3)师幼 一起 观察 两组图 片，说说 太阳 公公(月亮 阿姨)的好朋 友是谁，为什 么说 它们 是太阳 公公(月亮阿 姨)的好 朋友。(引导 幼儿说 出：太阳公 公出 来了，天亮了，小动 物们 都醒 过来了，都到外 面来 玩了；月亮阿姨 出来 了，天黑 了，小 花小 草都 睡着 了。)2利 用图 示学 习诗 歌(1)这

3、些 小图 片中 藏着一 首好 听的 诗歌，请小 朋友 们仔 细听 诗歌里 说到了 谁，把他 们从小图片 中找 出来，按 顺序排 排队。(教师 用两种 不同的音 色、语 调示 范朗 诵：太 阳出 来了，小 兔醒 来了，小狗 醒来 了，白 天真热 闹。月亮 出来 了，小 花睡 着了，小 草睡着 了，夜晚 静悄 悄。)(2)教师 随钢 琴伴 奏朗诵 诗歌，请幼儿 跟着朗 诵，并检 查小 图片是 否排对，除 去多 余的 小图片。(3)提问：为 什么 说白天 真热 闹?(太阳出 来了，小 动物 们都 醒来了，大家 在一 起玩，白天真热 闹。)夜晚是 怎样的?(月亮 出来 了，小花 小草 都睡着 了，到处

4、 都很 安静，夜晚 静悄 悄。)(4)我们 一起 念念 这首好 听的 诗歌。(5)有几 张小 图片 藏起来 了，你们 还能 把这首 诗歌 念出 来吗?3学 习创 编诗 歌(1)(出示两 幅不 同的 小图 片)你们 能把 它们编 进诗 歌里 吗?(请幼儿 排列两 幅小 图片，然 后根据 图示 念一 念。)(2)请幼 儿找 找躲 起来的 其他 小图 片(与前面 不同 的图 片)，排一 排，念一 念。(3)幼儿 一起 念一 念新编 的儿 歌，教师 钢琴伴 奏。4游 戏：和太 阳公 公、月亮 阿姨 一起 玩(1)你们 愿意 和太 阳公公、月 亮阿 姨一 起玩吗?请你们 听仔 细：谁 出来了?你们可 以怎 样玩?(2)交替 播放 两段 不同风 格的 音乐，鼓励幼儿 听音 乐做 动作，最后随表示“太 阳出 来“的音乐 到外 面玩。