五年级数学教案：用字母表示数量关系.pdf

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1、五年级数学教案：用字母表示数量关系五年级数学教案：用字母表示数量关系教学目标1掌握用含有字母的式子表示一些常见的数量关系2知道利用最基本的数量关系求出其中任意一个未知量3能根据关系式计算教学重点使学生会用字母表示常见的数量关系教学难点会利用数量关系式求出其中一个未知量教学过程【一】复习准备一用字母表示1加法交换律_，乘法交换律_2 简写为_，简写为_或_二复习常见的数量关系【二】新授教学一1教师介绍：我们已经学过一些常见的数量关系，这些数量关系同样可以用含有字母的式子来表示2举例说明例如：路程速度时间用字母 表示路程，表示速度，表示时间公式：3变式练习1某一物体运动的路程和时间，怎样求它的运动

2、速度？2某一物体运动的路程和速度，怎样求它的时间？二教学例 2例 2一列火车每小时行 60 千米，从甲站到乙站行了 4.5 小时甲乙两站之间的铁路长多少千米？1教师说明：利用数量关系式，只要知道某一物体运动的速度和时间，把它们代入上面的公式，就可以求出所行的路程2学生分组讨论1条件和所求问题是什么？2此题的数量系是什么？3怎样用字母表示？3尝试解答_答：甲乙两站之间的铁路长_千米三巩固练习1收入、支出和结余的关系可以写成下面的公式：结余收入支出用 a 表示收入，b 表示支出，c 表示结余，写出这个公式2 一个学校食堂上个月收入伙食费3475元 各项支出一共是3058.73元这个食堂上个月结余多

3、少元？把数值代入上面用字母表示的公式计算四归纳总结1理解题意，找到数量关系2式3代入数值计算4写出【答案】【三】课堂小结本节课你学习了什么知识？【四】巩固反馈一填空1物体运动的速度和路程，那么时间_，用 和 表示速度和路程，表示时间，_2 商品的单价用 表示，总价用 表示，数量用 表示，那么=_，_，_【五】课后作业一1如果用 a 表示工作效率，t 表示工作时间，c 表示工作总量，写出求工作总量的公式2一个工人每小时可以加工零件 25 个，利用上面的公式，算出这个工人 8 小时可以加工多少个零件？二1如果用 b 表示小麦单位面积产量，x 表示面积数，s 表示总产量，写出求总产量的公式2根据上面的公式，分别写出求单位面积产量和面积的公式六、板书设计例 2一列火车每小时行 60 千米，从甲站到乙站行了 4.5 小时甲乙两站之间的铁路长多少千米？路程=速度时间604.5270答：甲、乙两站之间的铁路长 270 千米