2020--2021学年度第一学期年五年级上学期班主任工作计划.pdf
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1、五年级上学期班主任工作计划(2020-2021 学年度第一学期)一、指导思想一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班情分析二、班情分析学生基本情况:五年级共有学生人,其中男生人,女生人。品德方面:本班学生热爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己
2、的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面:本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。但个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。身体素质方面:本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。班级小干部状况:通过几年的培养与锻炼,班内大多数小干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心
3、比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。班级形成情况:班内大多数同学父母在外务工。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点:本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活力。三、工作重点及目标三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为习惯。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争当环卫小主人。3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意
4、识,形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。6、促进每一个学生的全面发展,利用班队活动,提高学生的各方面能力。四、本班学生奋斗目标:四、本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长,促进身心健康。五、常规管理措施五、常规管理措施1、文明行为方面 为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评选,详细做法如下:(1)学生在学校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行奖励,由每组的组长记录。(2)利用“个人发展目标”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范
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