幼儿园优秀班主任先进事迹材料.pdf

《幼儿园优秀班主任先进事迹材料.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园优秀班主任先进事迹材料.pdf（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园优秀班主任先进事幼儿园优秀班主任先进事迹材料迹材料 20162016幼儿园优秀班主任先进事迹材料幼儿园优秀班主任先进事迹材料 20162016【1 1】xxxxxx 同志是同志是 xxxx 幼儿园的一名年轻教师，参加工作后幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到爱园为家，爱生如如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到爱园为家，爱生如子，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素子，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受

2、大家喜欢的好老师。质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。随着时代的发展与教育观念的更新，随着时代的发展与教育观念的更新，她一直在不断地她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱小识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱小朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。进一步解放思想、端正，作风正派，教书育人、为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，

3、确实抓紧好幼儿的教育，力改革探索、努力提高保教质量，确实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪的做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，优秀合格的幼教工作者，信用社先进个人申报材料同时也深信用社先进个人申报材料同时也深得领导、同事、家长的好评。得领导、同事、家长的好评。一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作首先，首先，xxxxxx 老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱标，遵守园里的各项规章制度，遵守职

4、业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在团工作方面，她积极组织团员参加各项彻党的教育方针。在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加活动，如：

5、幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的传帮带活动等等，青年志愿者的传帮带活动等等，优秀三好学生申请材料丰富优秀三好学生申请材料丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。高。她深深感到：她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一只凭一二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，就要不断的提高自身的各项基本功

6、水平，适应形势发展对幼适应形势发展对幼儿园教师的要求。她以我是一名光荣的幼儿教师为指导，面儿园教师的要求。她以我是一名光荣的幼儿教师为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。训。在教育教学活动方面，在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，她遵循各科教学大纲，刻苦钻刻苦钻研教材，个人奖学金申请材料认真制定了课时计划，按要求研教材，个人奖学金申请材料认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创

7、新的教认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间

8、谈话、餐后散步、户外郊游等对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。在搞好教学工作的同时，在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，她还协住班内其他人员，密密切配合做好保教结合工作，切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加局中心和幼儿园

9、组织的各项活教育措施。她能积极地参加局中心和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，目和文艺节目，参加幼儿园组织的六一元旦联欢会和家长联参加幼儿园组织的六一元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，谈等途径

10、，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是孩子交给和老师我们放心一致好评，用家长的话说就是孩子交给和老师我们放心!为了提高自身的文化水平和业务水平，为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼她积极参加幼三、其它方面：提高业务技能，做到学以至用三、其它方面：提高业务技能，做到学以至用儿园每周的业务学习，儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，教育新动态，新形势，新形

11、势，努力改进自己的教育工作，努力改进自己的教育工作，学以至用。学以至用。在平时的阅读中，她还注重早期阅读在平时的阅读中，她还注重早期阅读、学前教育学前教育、幼幼儿教育等与专业有关的书刊杂志的阅读，银行先进个人申儿教育等与专业有关的书刊杂志的阅读，银行先进个人申报材料借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使报材料借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。自身的工作得以启发和促进。俗话说一份耕耘，俗话说一份耕耘，一份收获。一份收获。在业务方面，在业务方面，她不仅严她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长，不断充格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长

12、，不断充实自己实自己;而且还在而且还在幼儿教育幼儿教育、早期教育早期教育等刊物上发表了等刊物上发表了论文及随笔，提高了自己的写作和业务水平。如：她撰写的论文及随笔，提高了自己的写作和业务水平。如：她撰写的谈主题活动设计谈主题活动设计一文荣获河南省幼儿教育学科优秀论文一文荣获河南省幼儿教育学科优秀论文评比二等奖评比二等奖;在教育中心组织的新时期幼儿教师的新形象在教育中心组织的新时期幼儿教师的新形象论文比赛中荣获二等奖论文比赛中荣获二等奖;在教育中心组织的在教育中心组织的 幼儿园园本课程幼儿园园本课程教学活动录像课教学活动录像课 评比中荣获三等奖评比中荣获三等奖;在中国学前教育研究会在中国学前教育

13、研究会组织的论文评比中，她撰写的幼儿期心理健康的重要性组织的论文评比中，她撰写的幼儿期心理健康的重要性一文荣获优秀奖一文荣获优秀奖;青年教师歌咏比赛中也取得了二等奖的好青年教师歌咏比赛中也取得了二等奖的好成绩等。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽成绩等。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但她仍不满足，她为自己制定了一个然所取得的成绩不少，但她仍不满足，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。工作不是一帆风顺的，工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，她有过不知所措的困惑，有过有过被人埋怨的苦

14、衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间…………企业先进个人申报材料。因为她心中有爱，心中有孩子，心企业先进个人申报材料。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。中有未来。高尔基说：高尔基说：教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚幼儿园优秀班主任先进事迹材料幼儿园优秀班主任先进

15、事迹材料 20162016【2 2】的事业。对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许许的事业。对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。吴老师做为一名班主任，在她平凡的岗灵之窗的一把钥匙。吴老师做为一名班主任，在她平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的世界。位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的世界。小班幼儿刚入园时，小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，总会出现哭闹现

16、象，甚至害怕到甚至害怕到园。园。孩子缺少的是安全感，孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。是能够被爱的安全感。在她看来，在她看来，语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她清晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时，当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：然后轻轻告诉他：老师最喜欢你了老师最喜欢你了!让每一个让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男

17、孩。孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，她甚至想，班上要是出，批评对他来说毫无意义。有时候，她甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。没有这个孩子该多好。一个偶然的机会，一个偶然的机会，她改变了对威威的看法。她改变了对威威的看法。一天中午，一

18、天中午，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，吴老师正要生气，却发现威威走过去，将东一张，西一张，吴老师正要生气，却发现威威走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问：威威你怎么不去玩椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问：威威你怎么不去玩呢呢?椅子还没摆好呢。小小的一件事，让她看到了威威爱集椅子还没摆好呢。小小的一件事，让她看到了威威爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的闪光点体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的闪光点后，后，她就再也没有了以前那种想法，她就再也没有了以前那种想法，觉得他像其

19、他孩子一样，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，吴老师开始和他交朋友，让孩子们跟他亲挺可爱的。于是，吴老师开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，时，吴老师主动牵他的小手，吴老师主动牵他的小手，摸摸他的头。摸摸他的头。对他的点滴进步，对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，威威的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂威威的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。着微笑。一个合格的幼儿园教师，既是

20、严父，又是慈母一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小朋友。开学时班上来了一位名叫王晓迈的小朋友。这位小朋友因父这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤

21、僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了比一比，看谁讲文明、懂礼貌、做客。同时又在班上开展了比一比，看谁讲文明、懂礼貌、找朋友、小白兔请客等一系列活动。对于晓迈在活动中的点找朋友、小白兔请客等一系列活动。对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使晓迈充满信心。在一个阳光滴进步都进行了表扬和鼓励，使晓迈充满信心。在

22、一个阳光明媚的早晨，明媚的早晨，吴老师早吴老师早!耳边传来了童稚的声音，耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，她抬头一看，原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的母晓迈的母亲无限感激地说：吴老师，晓迈现在真的变了，你可为我们亲无限感激地说：吴老师，晓迈现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你。操了不少心，我真不知怎样感谢你。幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与为了与家长更好的

23、沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕谈家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕谈谈咱们的孩子这个主题耐心细致的做家长工作，谈咱们的孩子这个主题耐心细致的做家长工作，对每个孩子对每个孩子接打电话次数不少于接打电话次数不少于 3 3 次。次。电话联系为家长带来了很大的便电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方利，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她许多业余时间，但为了法。与家长的电话联系虽然占去了她许多业余时间，但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。

24、在搞好工作的同时，在搞好工作的同时，她从未放松过学习。她从未放松过学习。为了提高自为了提高自己的理论水平，二己的理论水平，二 000000 年考入了年考入了 XXXX 大学学前教育专科函授大学学前教育专科函授班。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断班。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、活动、业务学习及观摩课的评议、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，优秀园所的参观等到活动，汲取有益的教育经验。所谓不积跬步列以至千里，不积细流汲取有益的教育经验。所谓

25、不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河，她很注重平时的积累，将日常工作中的反思、无以成江河，她很注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。以促进教学水平的提高。在二在二 0000一年局开展的学技术、一年局开展的学技术、练硬功大比武活动中荣获保育员技能练硬功大比武活动中荣获保育员技能比赛第一名，比赛第一名，段组织的练功比武活动中取得幼教系统全能一段组织的练功比武活动中取得幼教系统全能一等奖的好成绩等奖的好成绩;二二 0000 二年段组织的练功大比武活动中获得优二年段组织的练功大比武活动中获得优秀奖秀奖;二二 0000 三年还被评为局

26、优秀班主任，她创作的童话故事三年还被评为局优秀班主任，她创作的童话故事蜗牛列车被全国教育类核心期刊学前教育蜗牛列车被全国教育类核心期刊学前教育 20032003 第第1111 期采用。期采用。成绩永远是属于过去的，成绩永远是属于过去的，吴老师将在自己的工作吴老师将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索儿童世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。索儿童世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。在幼儿园里，在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于与孩子们在一起生活交往最多的莫过于幼儿园优秀班主任先进事迹

27、材料幼儿园优秀班主任先进事迹材料 20162016【3 3】班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢应该给以他们些什么呢?要真正爱上许许多多与自己没有任要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。的。爱是做好工作的前提，爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量，使应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量，使他们沿着正确的人生

28、旅途坚定地迈出第一步。具体地说，班他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说，班主任应该给他们情感，给道理，给信心，给欢乐。一句话，主任应该给他们情感，给道理，给信心，给欢乐。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。苏联教育家马卡连柯曾经说过：没有爱就没有教育。苏联教育家马卡连柯曾经说过：没有爱就没有教育。爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。小班幼儿刚入园时，小班幼儿刚入园时，总会出现哭

29、闹现象，总会出现哭闹现象，甚至害怕到甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的切的;当孩子在睡前想妈妈时，当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，小脸，然后轻轻告诉他：然后轻轻告诉他：老师最喜欢你了老师最喜欢你了!让每一个孩子都能让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫

30、马锦岳的小男孩。他目光感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。个孩子该多好。一个偶然的机会，我改变了对马锦岳小朋友的看法。一个偶然的机会，我改变了对马锦岳小朋

31、友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我正要生气，却发现马锦岳小乱七八糟，东一张，西一张，我正要生气，却发现马锦岳小朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：锦朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：锦岳你怎么不去玩呢岳你怎么不去玩呢?椅子还没摆好呢。小小的一件事，让我椅子还没摆好呢。小小的一件事，让我看到了锦岳爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现看到了锦岳爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的闪光点后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他他身上的闪光点后，我

32、就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸不久后，锦岳的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。上时常挂着微笑。一个合格的幼

33、儿园教师，既是严父，又是慈母一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小朋友。开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小朋友。这位小朋友因父这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子

34、里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了比一比，看谁讲文明、懂礼貌、做客。同时又在班上开展了比一比，看谁讲文明、懂礼貌、找朋友、小白兔请客等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点找朋友、小白兔请客等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使舒奇充满信心。在一个阳光滴进步都进行了表扬和鼓励，使舒

35、奇充满信心。在一个阳光明媚的早晨，明媚的早晨，石老师早石老师早!耳边传来了童稚的声音，耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母舒奇的母亲无限感激地说：石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们亲无限感激地说：石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你。操了不少心，我真不知怎样感谢你。幼儿园的孩子们很幼稚，幼儿园的孩子们很幼稚，辨别是非能力差，辨别是非能力差，不仅容易不仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的

36、给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。理解的过程中自己教育自己，以事论事。一次，一次，我在班里讲了一个有关诚实的故事，我在班里讲了一个有关诚实的故事，在讲故事在讲故事的过程中，我发现有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，的过程中，我发现有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的注意。课后，我找到这个小朋友，与他这一表象引起了我的注意。课后，我找到这个小朋友，与他进行了交谈，在轻松的聊天中，这个小朋友向我讲述了一件进行了交谈，在轻松的聊天中，这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据

37、情况对他进行了教育，既肯定他主动他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教育，既肯定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友当场表示，以后一定做一个诚实的孩子。当场表示，以后一定做一个诚实的孩子。现在的孩子们大部分是独生子女，现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，

38、使学生养成良孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。好的学习和生活习惯。幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕谈谈咱们的孩子这个主题耐心细致的做家长工作，谈谈咱们的孩子这个主题耐心细致的做家长工作，使家园双使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方

39、法，受到家长的欢迎。的欢迎。在做好工作的同时，在做好工作的同时，我从未放松过学习。我从未放松过学习。为了提高自为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，等到活动，吸取有益的教育经验。吸取有益的教育经验。所谓不积跬步列以至千里，所谓不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河，注重平时的积累，将日常工作中的反不积细流

40、无以成江河，注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖二，三等奖;在幼儿园教师技能技巧在幼儿园教师技能技巧(教案设计，故事，舞蹈教案设计，故事，舞蹈)比赛活动中分别荣获一、比赛活动中分别荣获一、二等奖二等奖;荣获五认真优秀教师，荣获五认真优秀教师，德育德育先进教师，优秀工会积极分子等称号，受到了领导，同事和先进教师，优秀工会积极分子等称号，受到了领导，同事和家长们的称赞和肯定。家长们的称赞和肯定。成绩永远是属于过去的，成绩永远是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索童心世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。童心世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。