物流客户服务教案 .pdf
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1、物流客户服务教案第一章物流客服常识分析第一课时 物流客服的概念教学目标:掌握物流客服的概念,了了解物流客服的典型活动及服务方式。教学重点、难点:物流客户服务的概念教学过程:一、物流客户服务时一种无形产品。案例:1、10086、114 等都市通过语言的描述来为客户服务的,是看不见、摸不着的,与一般商品相区别;客服是可以销售的,也就是可以买卖的。2、月卡、季卡、打折卡、贵宾卡等,是将客服有形化的产物,企业将口头承偌以物质的形式呈现,保存。二、客服的定义误区将客服狭隘化,只将客服部门等同。提问:以下人员是否属于客服人员:1、火车上帮你提行李的乘务员2、超市中的清洁工,收银员3、修理电脑的技术人员4、
2、企业中的行政人员、职员5、专卖店中的售货员结论:客服是一个广泛的概念,公司从上到下都是客服人员,除了自己的本职工作外,所附带的一项工作,而非只是简单的客服部门,或只有那些直面顾客的人员。三、客户服务的涵义:1、准确含义:客户与企业间建立的难忘的愉悦的亲密关系2、真正含义:根据客户需求案例:A、美国陆军工程兵第八师,在炸水坝之前,打电话通知每家每户将实施此项工程:“您好,夫人,我们奉命将于某某时间炸水坝,期间会有一点尘土和噪音,如给您带来不便,敬请谅解。为了将影响减到最低,我们将在水坝外围安排花木种植,如果您还有什么需求,我们将尽力做到最好。”B、客户定制服务在现今个性文化下的盛行,比如杯子、服
3、装、房子等等。四、一般客服的含义:1、接受顾客咨询,帮助客户解答疑惑。2、其主要内容是:服务咨询、订单处理、客户投诉处理、技术培训案例:普宁本地的快递公式案情,如中通、申通、圆通、韵达等等。五、小结本次课主要内容,学生提问时间。第二课时 物流客服常识分析教学目标:掌握物流客服的服务方式,了解物流客服的日常规范,理解物流客服的发展趋势。教学重点:物流客户服务的服务方式教学难点:理解物流客服的发展趋势教学过程:一、物流客户服务的主要方式1、视客户为亲友2、客户永远是对的3、客户是企业的主宰案例:A、沃尔玛之创始人山姆.沃尔顿的名言:只有顾客才是老板,顾客永远是对的。B、著名的“三米原则”,即沃尔玛
4、公司要求员工无论何时,只要顾客出现在三米距离范围内,员工必须微笑着看着顾客的眼睛,主动打招呼,鼓励他们向你咨询和求助。同时,对顾客的微笑还有量化的标准,即对顾客露出你的“八颗牙齿”。沃尔玛这些“超过期望”的服务,不仅赢得了顾客的热情称赞和滚滚财源,而且为企业赢得了价值无限的“口碑”,为企业长远发展奠定了坚实的基础。二、物流客户的分类:1、一般客户:比重占 80%,档次低,利润占 5%,目标性为客户满意度2、合适客户:比重占 15%,档次中,利润占 15%,目标性为客户价值3、关键客户:比重占 5%,档次高,利润占 80%,目标性为财务利益案例:麦凯信封公司客户档案-麦凯 66 条(课前以参考资
5、料的形式发给学生)包括客户的教育背景,家庭,业务背景资料,特殊兴趣,生活方式,客户与你;等等。三、物流客户服务部日常管理规范1、日常考勤管理规定2、员工仪容仪表要求3、员工行为规范4、安全忠告5、客服奖惩规则此部分可安排学生参照学校管理制度学习。(运用比较教学法)四、客服产业发展趋势1、竞争平衡被打破传统客服升级2、客服产业的革命科技化升级3、客服职业资格要求规格化案例:A、美国IBM 公司的“服务-价格-产品”的市场竞争策略:“比竞争对手更好更快的学习能力也许是你唯一的本质优势。”B、惠普公司,97 年成立咨询部,一举成为拥有5000 多雇佣的全球性咨询机构,一般机构变成职业服务机构。五、小
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