2020最新人教版小学一年级语文下册全册教案.pdf

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1、-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！20202020 最新人教版小学一年级语文下册全册教案最新人教版小学一年级语文下册全册教案1-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-第一单元第一单元本单元的专题为“识字”，安排了四课识字：春夏秋冬 姓氏歌小青蛙 和 猜字谜。目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。“口语交际”是听故事

2、，讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。语文园地是对本单元内容的综合考查，要求学生在主动识字的基础上，喜欢积累优美词语，爱上阅读。本单元的“语文园地一”，包括“口语交际”和“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”“快乐读书吧”。课题课题春夏春夏内容简说内容简说本课为看图学词识字，让学生在了解四季特点的基础秋冬秋冬上，学会四组词语，认识 8 个生字，会写 7 个生字。姓氏姓氏歌歌本课为有关中国姓氏的拼音儿歌，儿歌通过有趣的问答游戏，让学生了解中国传统的姓氏文化。要求会认12个生字，会写 7 个生字。这一篇拼音韵文，文章将汉字“青”加上不同偏旁组成的

3、五个形声字，巧妙地穿插在韵文中，读起来生动有趣，琅琅上口，大大激发了学生识字的兴趣。2小青小青蛙蛙-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-猜字猜字谜谜这一课安排了两则字谜，不仅要让学生学会欣赏谜面优美的语言，还要让学生学会动脑筋，会观察，抓特征，猜出谜底生字，学会识字。1.会认 51 个生字，会写 28 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读识字韵文，并能背诵部分韵文。3.通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。4.培养学生的观察能力和阅读能力，收集有关春天的词语，引导学生用自己喜欢的方式来表现春天。1.会认 51 个生字，会写 28 个生字。2.通过学习

4、，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。3.能正确、流利、有感情地朗读识字韵文，积累词语。1.春夏秋冬23 课时2.姓氏歌23 课时3.小青3-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-蛙23 课时4.猜字谜12 课时语文园地一23 课时在教学过程中，要注重引导学生养成自主识字、主动阅读的习惯，培养学生乐于观察、善于欣赏、勤于动手、善于发现的能力。1.1.春夏秋冬春夏秋冬课题课题春夏秋冬课型课型新授课语文课程标准指出：“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”在设设计计说说明明学前学前准备准备安排安排这一理念的指导下，本导学案设

5、计重在激发学生的学习兴趣，引导学生进行读文识字，认识四季的不同特点。在识字教学中，引导学生发挥主动性，鼓励学生使用多种方法识字，激发学生学习生字的兴趣。1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）2.预习课文，自学生字词。（学生）3.感受春天给我们带来了哪些变化。（学生）课时课时2 课时教学过程教学过程4-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-第一课时第一课时学习学习1.认识 8 个生字。会写 7 个生字。目标目标2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习学习学习生字词，初步了解课文内容。重点重点学前学前准备准备教学教学环节环节1.制作字词卡片。（教师）2.制作多媒体课件。（教师）3.预习课文，自学字词。（学生）导案导案学案学案达标检测达标检测1.感受四季，说说四季最一、谈一、谈话话导导1.引导学生交流四1.自由交大的特点是什么？春：_夏：_秋：_冬：_入，引入，引入入新新季的特点。流四季最显著2.板书课题，引导学的特点。2.齐读课课。课。（用（用时时：3 3分钟）分钟）生齐读课题，题，识读“春”着重指导读好生字“春”。字。5