七年级政治上册《家的意味》教学设计.pdf

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家的意味家的意味三、教学目标1、知识目标：知道家庭的含义，了解家庭关系确立的情形，懂得子女孝敬父母不仅是道德的要求，更是法律的规定。2、能力目标：增强认识自己家庭的能力。3、情感态度价值观目标：增强热爱自己的家庭、热爱父母的情感。四、教学方法：案列分析法、合作探究法五、教学重点、难点：重点：家庭关系的确立和提高认识自己家庭的能力难点：如何做到孝亲敬长六、教学准备：多媒体课件七、教学课时：1 课时八、教学过程：总第总第 1515 课时课时（一）导入新课，多媒体播放歌曲常回家看看。“找点空闲，找点时间，带上孩子，常回家看看；带上笑容，带上祝愿”一曲常回家看看唱遍了大江南北，也给人们的心灵带来了震撼。是啊，我们每个人都希望有一个温暖、温馨的家。家中有亲人，家中有亲情。那么，什么是家庭?今天让我们体会家的意味。（二）师生互动大课堂：分组讨论（全班分成四组：超级组、赢家组、创新组、必胜组）1.生命的居所活动一我眼中的家（四组分别回答问题）：（1）请用一个比喻描述你对“家”的认识。（2）请用一种水果来描述你对“家”的感受。例：我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。（3）73 页的案列，学生回答，老师点评。多媒体显示：说一说：什么是家庭？教师总结：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。