2018-2019学年人教版高中政治必修二【优质公开课教学设计】《9.1 和平与发展：时代的主题》.pdf

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1、名校教案推荐9.19.1 和平与发展：时代的主题和平与发展：时代的主题 教材分析教材分析和平与发展：时代的主题 是人教版高中政治必修 2 第四单元第九课的第一个框题。本框从当今时代主题的角度，对学生进行国际形势教育，在单元中起到承上启下的作用，有利于正确认识当代国际社会、国际组织，特别是联合国的作用，对理解我国外交政策和对外活动具有重要意义，因此本框知识地位极其重要。教学目标教学目标【知识与能力目标】1、了解和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。2、明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。【过程与方法目标】提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际

2、社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。【情感态度价值观目标】1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。教学重难点教学重难点【教学重点】和平与发展问题。1名校教案推荐【教学难点】影响世界和平的因素。课前准备课前准备多媒体播放设备，投影片（PPT），相关时政新闻材料搜集与整理。教学过程教学过程教学环节教学导教师活动学生活动设计意图备注同学们知道美国摇滚歌手迈克尔，杰克逊吗？我们一起来欣观看视频赏一下他的歌曲Heal the world播放Heal the w

3、orld（2 分 14 秒）学生回答用学视频片段吸引学生激歌曲中有这样一句歌词“创造一个更美好的家园”，那么生 1：没有战的注意同学们畅想一下，你心中的“更美好的家园”应该是什么样争 的，和 平子？的。用歌词中的发从同学们的回答可以看出，大家认为美好的家园应该是没有生 2：每个人“更美好的学战争，人民和睦相处，经济蓬勃发展，人民过着衣食无忧的过 上 开 心 幸家园”，让大生生活。同学们的回答有两个相同的因素，一个是和平没有战福、无忧无虑家思考心中学美好家园的习兴入争，另外一个就是经济的蓬勃发展。可见，求和平、谋发展、的生活。促合作已成为不可阻挡的历史潮流！和平与发展是当今时代生 3：没有战样子

4、。的主题！（板书：和平与发展是当今时代的主题）火，国家经济蓬勃发展，人总结学生回趣根据本课时学案所列的学习目标，我们将从以下四个方面进民 过 着 富 足答中，引出主行共同探讨：一、时代主题：历史篇二、时代主题：和平篇三、时代主题：发展篇四、时代主题：途径篇的日子题 和平生 4：有钱，与发展是当国家富强。今时代的主题历首先我们进入历史篇：同学们结合课本 97 页的内容和图片，自主探究下列问题。引导学生自主探究，初步2名校教案推荐史20 世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同？学 生 阅 读 教了解当今时材，归纳总结代的主题-和平篇产生这种变化的原因是什么过渡那么什么是和平问题?维护和平有

5、什么重要性？和平同学们结合课本 98 页第 2 段的内容，自主学习回答1.和平问题的含义：2.和平的重要性：归纳：1 和平问题的含义：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。导入下一环节。通过学生自主学习，了解篇2 和平的重要性：A、是人类社会存在和发展的基本条件。B、是各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提设学 生 自 主 学和平问题的习，发表见解含义及意义历史上曾经发生了两次世界大战，现在俄专家预言第三次世界大战将在十年内爆发，同学们看视频自主探究：你认为学 生 同 桌 讨导入下一环论，思考发表节。见解问第三次世界大战会打起来吗？教师总结：二战后总体和平的原因饱尝战乱之苦的世界各

6、国人民渴望和平，反对战争。帮助学生分析归纳教师简单点核战争的毁灭性后果，使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争经济全球化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约，有利于维护世界和平与稳定二战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性。拨3名校教案推荐所以轻易不会发生第三次世界大战。过最近有一个热点问题同学们知道吗？下面看视频：美国不希望克里米亚加入俄罗斯合作探究：1.美国为什么不希望克里米亚加入俄罗斯？学 生 积 极 思帮助学生了解考，讨论，发 当今世界的基本形势渡2.和平是时代的主流，但世界仍不安宁，

7、存在局部冲突，那表观点么威胁世界和平的因素有哪些？探究归纳：1.国家利益是国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。美国为了自己的国家利益不希望克里米亚加入俄罗斯。2.威胁世界和平的因素：霸权主义强权政治；民族宗教矛盾、边界领土争端；恐怖活动、粮食安全、能源安全、网络安全、贫困、毒品等问题。过教师活动：世界和平面临着诸多难题和挑战，世界人民争取和维护世界持久和平的任务十分艰巨。解决这些危害世界和学生思考，积渡平的因素，离不开发展，接下来，我们就一起学习发展问题极发言发展同学们结合课本 99 页第 1 段的内容，自主学习回答1.发展问题的含义 2.发展成为当今时代主题

8、的原因？归纳：（1)含义：发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中家经济的发展问题。导入下一环节学 生 自 主 学提高学生分析概括知识的能力篇（2）发展成为当今时代的主题的原因：世界经济迅速发展，习两分钟发展的规模和速度超越了以往的历史。但是世界经济形势依然严峻，同学们结合展示的图片及课本学 生 思 考 问通过引导学4名校教案推荐过99页第 2段的内容，自主探究世界经济形势依然严峻表现？题 归 纳 发 表生思考渡世界经济形势依然严探究归纳：世界经济形势依然严峻表现：见解1.当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的学 生 认 真 观贫富差距越来越大。看，谈谈自己2.不公正、不合理的国际

9、经济旧秩序还在损害这发展中国家的体会的利益。3.发展中国家比较普遍地存在贫困和饥饿现象。4.落后、贫困、危机、债务这些挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡峻近年来中日关系因为历史问题、钓鱼岛问题异常紧张，那么在钓鱼岛问题上我们是打还是不打？（现阶段的目标是全面建设小康社会，目标的实现需要和平的发展环境）途径同学们结合课本 99 页 3、4、5 段的内容，自主探究回答下列学生思考，发引导学生了问题。1.解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么？表观点解世界经济形势篇2.解决和平与发展问题的有效途径是什么？3.建立国际政治经济新秩序的主要内容是什么？知识拓1.解决世界

10、和平与发展问题的主要障碍是霸权主义和强权政治帮助学生理解知识霸权主义含义：指大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求学生了解一个地区或世界霸主地位的行径。展强权政治含义：指超级大国以强凌弱，肆意干涉别国内政，任意宰割别国人民，侵害他国利益的政策和活动。核心思想：“强权就是真理。”根本原因：最大限度地追逐利益。5名校教案推荐解决和平与发展问题的有效途径：必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。帮助学生理解3.那么建立国际政治经济新秩序的主要内容包括？（1）保障各国享有主权平

11、等和内政不受干涉的权利；（2）保障各国享有平等参与国际事务的权利；学 生 阅 读 教（3）保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利；材，自主概括（4）保障各个民族和各种文明共同发展的权利。课堂总结课堂练下面请同学们反思本课的主要内容，进行总结。1.作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈的地区冲突，中东问题是联合国关注的焦点。中东问题的存在表明（c）.地区冲突是解决和平问题的主要障碍.当前国际形势的总趋势是总体紧张.世界仍不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在.战后世界维持了总体和平局面2.要维护世界和平，促进经济发展，就必须（b）习.无条件支持和参与联合国的各项活动.建立国际政治经济新秩序.反对美国的霸权主义，消灭资本主义国家.限制美国起作用的程度和范围3 2014 年 3 月 1 日 21 时 20 分左右在中华人民共和国云南省昆明市昆明火车站发生的一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件。国际社会对此纷纷谴责。这表明（c）A恐怖主义是威胁世界和平与稳定的主要根源 B恐怖主义行径是霸权主义和强权政治的表现C反对恐怖主义，维护世界和平是国际社会的共同愿望 D打击恐怖主义是当今时代的主题之一 教学反思教学反思略6