五下数学教案.pdf

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时间2014年春季学期 第 周 星期执教人总复习-展开与折叠学习内容（课题）1、结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。三维学习目标2、能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。3、使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开学习重点与折叠。能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开学习难点与折叠。远教结合点教 学 过 程学生学习活动教师教学活动一、复习导入：教师让学生拿出正方体的盒子并沿着棱剪开，把正方体展开成6个面和把6个面折叠成正方体。复习上节课学习的有关内容。二、课堂练习：1、学生做课本17页第1题。教师把正方体盒子6个面分别按照题目中的要求标上1、2、3、4、5、6个数字，让学生找一找每个数字相对的面哪一个?2、学生做课本17页第2题。让学生把长方体盒子的6个面展开标上数字，然后找出每个数字所对应的面上是多少？三、课堂小结：同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）板书设计教学反思展开与折叠每个面相对的面上的数字是多少