财务会计教案第三章应收和预付款项.pdf

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1、第三章第三章应收及预付款项应收及预付款项第一节第一节应收账款应收账款教学内容：教学内容：1、应收账款概述。2、应收账款的核算。3、典型分录的分析。教学目标：教学目标：1、明确应收账款包括的基本内容和有关的基本概念。2、了解应收账款在管理与核算过程中应遵循的各项规定。3、掌握应收账款各组成部分的核算方法。教学重点：教学重点：1、应收账款的核算。2、典型分录的分析。教学难点：教学难点：1、应收账款的核算。2、典型分录的分析。教学方法：教学方法：以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。课时安排：课时安排：3 课时。讲稿：讲稿：第一节第一节应收账款应收账款一、应收账款概述

2、：一、应收账款概述：（一）应收账款的确认应收账款是指企业在正常经营活动中，由于销售商品或提供劳务等，而应向购货或接受劳务单位收取的款项，主要包括企业出售商品、材料、提供劳务等应向有关债务人收取的价款及代购货方垫付的运杂费等。应收账款的确认与收入的确认标准密切相关。按照收入确认标准，企业在销售商品时，如果同时符合四个条件，即确认为收入：企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给买方；企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售出的商品实施控制；与交易相关的经济利益能够流入企业；相关的收入和成本能够可靠地计量。由于大多数商品的销售在交易发生时就具备了这些条件，因此，应收账款应于收入实

3、现时确认。（二）应收账款的计价应收账款是因企业销售商品或提供劳务等产生的债权，应当按照实际发生额记账。其入账价值包括：销售货物或提供劳务的价款、增值税，以及代购货方垫付的包装费、运杂费等。在确认应收账款的入账价值时，应当考虑有关的折扣因素。1.商业折扣商业折扣是指企业为促进销售而在商品标价上给予的扣除。2.现金折扣现金折扣是指债权人为鼓励债务人在规定的期限内付款，而向债务人提供的债务扣除。存在现金折扣的情况下，应收账款入账价值的确定有两种方法，一种是总价法，另一种是净价法。总价法是将未减去现金折扣前的金额作为应收账款的入账价值。净价法是将扣减最大现金折扣后的金额作为应收账款的入账价值。二、应收

4、账款的核算二、应收账款的核算应收账款的核算是通过“应收账款”科目进行的，该科目属资产类科目。企业销售商品或材料等发生应收款项时，借记“应收账款”科目，贷记“主营业务收入”、“应交税金应交增值税（销项税额）”、“其他业务收入”等科目；收回款项时，借记“银行存款”等科目，贷记“应收账款”科目。企业代购货单位垫付包装费、运杂费时，借记“应收账款”科目，贷记“银行存款”等科目；收回代垫费用时，借记“银行存款”等科目，贷记“应收账款”科目。如果企业应收账款改用应收票据结算，在收到承兑的商业汇票时，借记“应收票据”科目，贷记“应收账款”科目。1在没有商业折扣的情况下，应收账款应按应收的全部金额入账。2在有

5、商业折扣的情况下，应收账款和销售收入按扣除商业折扣后的金额入账。3在有现金折扣的情况下，采用总价法或净价法核算。教学后记：教学后记：应收账款的商业折扣核算和现金折扣核算的区别还要通过实训加强之。第二节第二节应收票据应收票据教学内容：教学内容：1、应收票据概述。2、应收票据的核算。3、应收票据贴现。4、典型分录的分析。教学目标：教学目标：1、明确应收票据包括的基本内容和有关的基本概念。2、了解应收票据在管理与核算过程中应遵循的各项规定。3、掌握应收票据各组成部分的核算方法。教学重点及难点：教学重点及难点：1、应收票据的核算。2、应收票据贴现。3、典型分录的分析。教学方法：教学方法：以讲授法为主，

6、理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。课时安排：课时安排：2 课时。讲稿：讲稿：第二节第二节应收票据应收票据一、应收票据概述一、应收票据概述应收票据，是指企业持有的还没有到期、尚未兑现的商业票据。商业汇票是一种由出票人签发的，委托付款人在指定日期无条件支付确定金额给收款人或持票人的票据。商业汇票按承兑人不同，分为商业承兑汇票和银行承兑汇票。商业承兑汇票是指由付款人签发并承兑，或由收款人签发交由付款人承兑的汇票。银行承兑汇票是指由在承兑银行开立存款账户的存款人（这里也是出票人）签发，由承兑银行承兑的票据。商业汇票按是否计息可分为不带息商业汇票和带息商业汇票。在我国，应收票据一般

7、按其面值计价，即企业收到应收票据时，应按照票据的票面价值入账。二、应收票据的核算二、应收票据的核算为了反映和监督应收票据取得、票款收回等经济业务，企业应设置“应收票据”科目，借方登记取得的应收票据的面值和计提的票据利息，贷方登记到期收回票款或到期前向银行贴现的应收票据的票面余额，期末余额在借方，反映企业尚未收回且未申请贴现的应收票据的面值和应计利息。本科目应按照商业汇票的种类设置明细科目，并设置“应收票据备查簿”，逐笔登记每一张应收票据的种类、号数、签发日期、票面金额、交易合同号、承兑人、背书人的姓名或单位名称、到期日、贴现日、贴现率、贴现净额、收款日期、收款金额等事项。（一）不带息应收票据不

8、带息票据的到期价值等于应收票据的面值。企业销售商品、产品或提供劳务收到开出、承兑的商业汇票时，按应收票据的面值，借记“应收票据”科目，按实现的营业收入，贷记“主营业务收入”科目，按专用发票上注明的增值税额，贷记“应交税金应交增值税（销项税额）”科目。应收票据到期收回时，按票面金额，借记“银行存款”科目，贷记“应收票据”科目。商业承兑汇票到期，承兑人违约拒付或无力支付票款，企业收到银行退回的商业承兑汇票、委托收款凭证、未付票款通知书或拒绝付款证明等，借记“应收账款”科目，贷记“应收票据”科目。（二）带息应收票据企业收到的带息应收票据，除按照上述原则进行核算外，还应于期末，按规定计提票据利息，并增

9、加应收票据的账面余额，同时，冲减“财务费用”。到期不能收回的带息应收票据，转入“应收账款”科目核算后，期末不再计提利息，其所包含的利息，在有关备查簿中进行登记，待实际收到时再冲减收到当期的财务费用。票据利息的计算公式为：应收票据利息=应收票据票面金额票面利率期限上式中，“利率”一般指年利率；“期限”指签发日至到期日的时间间隔（有效期）。票据的期限，有按日表示和按月表示两种。票据期限按日表示时，应从出票日起按实际经历天数计算。通常出票日和到期日，只能计算其中的一天，即“算头不算尾”或“算尾不算头”。票据期限按月表示时，应以到期月份中与出票日相同的那一天为到期日，而不论各月份实际日历天数多少。如果

10、票据签发日为某月份的最后一天，其到期日应为若干月后的最后一天。如 11 月 30 日签发的、3 个月期限的商业汇票，到期日为下一年2 月 28 日或 29 日；2月 28 日签发的、5 个月期限的商业汇票，到期日为7 月 31 日，依此类推。带息应收票据到期收回款项时，应按收到的本息，借记“银行存款”科目，按账面余额，贷记“应收票据”科目，按其差额（未计提利息部分），贷记“财务费用”科目。三、应收票据贴现三、应收票据贴现（一）贴现的含义应收票据贴现是指持票人因急需资金，将未到期的商业汇票背书后转让给银行，银行受理后，从票面金额中扣除按银行的贴现率计算确定的贴现息后，将余额付给贴现企业的业务活动

11、。在贴现中，企业付给银行的利息称为贴现利息，银行计算贴现利息的利率称为贴现率，按照中国人民银行支付结算办法的规定，企业从银行获得的票据到期值扣除贴现日至汇票到期前一日的利息后的货币收入，称为贴现所得。（二）贴现利息和贴现金额的核算带息应收票据的到期值，是其面值加上按票据载明的利率计算的票据全部期间的利息；不带息应收票据的到期值就是其面值。贴现期=票据期限企业已持有票据期限贴现利息=票据到期值贴现率贴现期贴现所得=票据到期值贴现利息（三）贴现核算企业持未到期的应收票据向银行贴现，应按扣除其贴现息后的净额，借记“银行存款”科目，按贴现息部分，借记“财务费用”科目，按应收票据的面值，贷记“应收票据”

12、科目。如为带息应收票据，按实际收到金额，借记“银行存款”科目，按应收票据的账面价值，贷记“应收票据”科目，按其差额，借记或贷记“财务费用”科目。如果贴现的商业承兑汇票到期，承兑人的银行账户不足支付，银行即将已贴现的票据退回申请贴现的企业，同时从贴现企业的账户中将票据款划回。此时，贴现企业应按所付票据本息转作“应收账款”，借记“应收账款”科日，贷记“银行存款”科目。如果申请贴现企业的银行存款账户余额不足，银行将作为逾期贷款处理，贴现企业应借记“应收账款”科目，贷记“短期借款”科目。教学后记：教学后记：应收票据的核算和贴现核算还要通过实训加强之。布置作业：布置作业：1、思考应收款项核算方法之间的相

13、互关系；2、复习本节内容，并预习下节课内容。第三节第三节 预付账款预付账款教学内容：教学内容：1、预付账款概述。2、预付账款核算。教学目标：教学目标：1、预付账款概述。2、预付账款核算。教学重点和难点：教学重点和难点：核算。教学方法：教学方法：以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。课时安排：课时安排：2 课时。讲稿讲稿:第三节第三节 预付账款预付账款一、预付账款概述一、预付账款概述预付账款是指企业按照购货合同规定预付给供应单位的款项。预付账款是企业暂时被供货单位占用的资金。企业预付货款后，有权要求对方按照购货合同规定发货。预付账款必须以购销双方签订的购货合同为条

14、件，按照规定的程序和方法进行核算。二、预付账款的核算二、预付账款的核算预付账款的核算包括预付款项和收回货物两个方面。（一）预付款项的会计处理。根据购货合同的规定向供应单位预付款项时，借记“预付账款”科目，贷记“银行存款”科目。（二）收回货物的会计处理。企业收到所购货物时，根据有关发票账单金额，借记“原材料”、“应交税金应交增值税（进项税额）”等科目，贷记“预付账款”科目；当预付货款小于采购货物所需支付的款项时，应将不足部分补付，借记“预付账款”科目，贷记“银行存款”科目；当预付货款大于采购货物所需支付的款项时，对收回的多余款项应借记“银行存款”科目，贷记“预付账款”科目。企业的预付账款，如有确

15、凿证据表明其不符合预付账款性质，或者因供货单位破产、撤销等原因已无望再收到所购货物的，应将原计入预付账款的金额转入其他应收款。企业应按预计不能收到所购货物的预付账款账面余额，借记“其他应收款预付账款转入”科目，贷记“预付账款”科目。除转入“其他应收款”科目的预付账款外，其他预付账款不得计提坏账准备。教学后记：教学后记：由于受学生所学知识和“财务会计”课程理论性的限制，财务会计的一些实践性内容无法让学生深透的理解。授课中应力求简明易懂、深入浅出。第四节第四节 其他应收款核算其他应收款核算教学内容：教学内容：1、其他应收款内容。2、其他应收款核算。教学目标：教学目标：1、其他应收款包含的范围。2、

16、其他应收款核算的典型分录。教学重点和难点：教学重点和难点：其他应收款核算的典型分录。教学方法：教学方法：以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。课时安排：课时安排：2 课时。讲稿讲稿:第四节第四节 其他应收款核算其他应收款核算一、其他应收款内容一、其他应收款内容其他应收款是指除应收票据、应收账款、预付账款以外的其他各种应收、暂付款项。其主要内容包括：1应收的各种赔款、罚款，如因企业财产等遭受意外损失而应向有关保险公司收取的赔款等；2应收的出租包装物租金；3应向职工收取的各种垫付款项，如为职工垫付的水电费。应由职工负担的医药费、房租费等；4备用金，如向企业各有关部门

17、拨出的备用金；5存出保证金，如租入包装物支付的押金；6预付账款转入；7其他各种应收、暂付款项。二、其他应收款核算二、其他应收款核算(一)一般其他应收款核算企业应设置“其他应收款”科目对其他应收款进行核算。该科目属资产类科目，借方登记发生的各种其他应收款，贷方登记企业收到的款项和结转情况，余额一般在借方，表示应收未收的其他应收款项。企业应在“其他应收款”科目下，按债务人设置明细科目，进行明细核算。（二）备用金核算企业发生备用金以外的其他应收款时，借记“其他应收款”科目，贷记“现金”、“银行存款”、“营业外收入”等科目；收回备用金以外的其他应收款时，借记“现金”、“银行存款”、“应付工资”等科目，

18、贷记“其他应收款”科目。企业应当定期或者至少于每年年度终了对其他应收款进行检查，预计其可能发生的坏账损失，并计提坏账准备。对于不能收回的其他应收款应查明原因，追究责任。对确实无法收回的，按照企业的管理权限，经股东大会或董事会，或经理（厂长）会议或类似机构批准作为坏账损失，冲减提取的坏账准备。教学后记：教学后记：由于受学生所学知识和“财务会计”课程理论性的限制，财务会计的一些实践性内容无法让学生深透的理解。授课中应力求简明易懂、深入浅出。第五节第五节 坏账坏账教学内容：教学内容：1、坏账的确认。2、坏账的核算。教学目标：教学目标：1、坏账的确认范围。2、坏账的核算典型分录。教学重点和难点：教学重

19、点和难点：1、坏账的确认范围。2、坏账的核算典型分录。教学方法：教学方法：以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。课时安排：课时安排：4 课时。讲稿讲稿:第五节第五节 坏账坏账一、坏账的确认一、坏账的确认（一）坏账及坏账损失的含义坏账是指企业无法收回或收回的可能性极小的应收款项。由于发生坏账而产生的损失，称为坏账损失。（二）坏账损失的确认企业确认坏账时，应遵循财务报告的目标和会计核算的基本原则，具体分析各应收账款的特性、金额的大小、信用期限、债务人的信誉和当时的经营情况等因素。一般来讲，企业对有确凿证据表明确实无法收回的应收款项，如债务单位已撤销、破产、资不抵债、

20、现金流量严重不足等，根据企业管理权限，经股东大会或董事会，或经理（厂长）办公会或类似机构批准作为坏账损失。二、坏账的核算二、坏账的核算坏账损失的核算方法有两种：直接转销法和备抵法。我国企业会计制度规定，企业只能采用备抵法核算坏账损失。1直接转销法采用直接转销法时，日常核算中应收款项可能发生的坏账损失不予考虑，不计提坏账准备，只有在实际发生坏账时，才作为损失计入当期损益，同时冲销应收款项。2备抵法备抵法，是指按期估计坏账损失，形成坏账准备，当某一应收账款全部或部分被确认为坏账时，应根据其金额冲减坏账准备，同时转销相应的应收账款金额的一种核算方法。（一）坏账准备的计提企业采用备抵法进行坏账核算时，

21、首先应按期估计坏账损失。估计坏账损失的方法有应收款项余额百分比法、账龄分析法和销货百分比法等。1应收款项余额百分比法应收账款余额百分比法，是根据会计期末应收账款的余额和估计的坏账率，估计坏账损失，计提坏账准备的方法。2账龄分析法账龄分析法，是根据应收款项账龄的长短来估计坏账的方法。账龄指的是顾客所欠账款的时间。采用这种方法，企业利用账龄分析表所提供的信息，确定坏账准备金额。确定的方法按各类账龄分别估计其可能成为坏账的部分。3销货百分比法销货百分比法，是以赊销金额的一定百分比作为估计坏账的方法。企业可以根据过去的经验和有关资料，估计坏账损失与赊销金额之间的比率，也可用其他更合理的方法进行估计。（

22、二）坏账准备的核算采用备抵法，企业需设置“坏账准备”科目。企业提取坏账准备时，借记“资产减值损失计提的坏账准备”科目，贷记“坏账准备”科目。本期应提取的坏账准备大于其账面余额的，应按其差额提取；应提数小于账面余额的差额，借记“坏账准备”科目，贷记“资产减值损失计提的坏账准备”科目。实际发生坏账时，借记“坏账准备”科目，贷记“应收账款”科目。如果已确认并转销的坏账以后又收回，则应按收回的金额，借记“应收账款”科目，贷记“坏账准备”科目；同时，借记“银行存款”科目，贷记“应收账款”科目。教学后记：教学后记：由于受学生所学知识和“财务会计”课程理论性的限制，财务会计的一些实践性内容无法让学生深透的理解。授课中应力求简明易懂、深入浅出。思考与训练课思考与训练课教学内容：教学内容：1、通过提问和练习强化学生对本章内容的掌握。2、融汇本章知识点。3、解疑答惑。教学目标：教学目标：理解并掌握本章内容。教学重点和难点：教学重点和难点：理解并掌握本章内容。教学方法：教学方法：以提问和课堂练习为主，以加深学生对所学知识的理解。课时安排：课时安排：3 课时。教学过程：教学过程：随堂练习，及时解决问题。教学后记：教学后记：由于第一章属概念理解内容，学生听课认真，练习掌握情况较好。