人教版九年级化学上册第一二单元测试.pdf

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1、鸭鸽营中学九年级化学上册第一二单元测试鸭鸽营中学九年级化学上册第一二单元测试班级姓名1汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后 10 毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2下列变化中，属于物理变化的是A冰雪融化B天然气燃烧C葡萄酿酒D光合作用3下列属于物质化学性质的是A水是无色无味的液体B铜受热能膨胀C玻璃受撞击易破碎D二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊4下列物质中，属于纯净物的是A酱油B蒸馏水C茶饮料D苹果醋5下列反应不属于缓慢氧化的是A铁丝在氧气中燃烧B铁制菜刀生锈C人的呼吸过程D农家肥料的腐熟过程6一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，

2、通常情况下极易与氧气反应，生成红棕色的二氧化氮。实验室收集NO 的方法是A向上排空气集气法B向下排空气集气法C排水集气法D无法确定7下列关于催化剂的说法中，正确的是A使用催化剂可以增加生成物的量B加入催化剂反应速率一定加快C使用催化剂能改变化学反应速率D不使用催化剂物质就不能发生化学反应8一种淡蓝色固体物质受热后变成气体，颜色变浅，这种变化A一定是物理变化B一定是化学变化C可能是物理变化，也可能是化学变化D既不是物理变化，也不是化学变化9某集气瓶内盛有氮气和氧气的混合气体（体积比41），若采用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净的氮气，应选用的最佳物质是A硫B铁丝C红磷D木炭10下列说法中正确的是A

3、食盐与水混合得到食盐水属于化合反应B有氧气参加的反应一定是化合反应C分离液态空气法获得氧气属于分解反应D分解反应一定是化学变化11加热高锰酸钾制取氧气，当刚刚产生气体时，试管内剩余固体的种类为A 2 种B 3 种C 4 种D 5 种12下列图示中物质的用途与相应的性质不相符的是ABCD13、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A氮气B二氧化硫C一氧化碳D可吸入颗粒物14、实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是A将鼻孔凑到容器口直接去闻药品的气味B将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C振荡试管时.用手紧握试管，拇

4、指堵住试管口，上下晃动D给试管内液体加热时管口对着人15、“节能减排，我有责任”。下列做法不符合这一原则的是A甲同学在园区内将用完的垃圾放入相应的垃圾筒内B乙同学将相机电池随手扔到草地上C丙同学建议家长用少开私家车，多骑自行车或步行的方式出行D丁同学自备毛巾减少面纸的使用16、下列有关催化剂的说法中错误的是()A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.化学反应前后催化剂的质量没有改变D.化学反应前后催化剂的化学性质没有改变17、对滴管正确使用方法叙述错误的是()A滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。B非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。C滴管吸液后，不要平放

5、和倒置，不得放在桌上或它处。D用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。18、下列药品图标中，属腐蚀品的是()ABCD19下列实验操作中，错误的是（）A将块状固体放入直立的试管内B倾倒液体时标签向着手心C铁夹应夹在试管的中上部D既不聚成滴，也不成股流下时，表明已清洗干净20、对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A.纯净物B.混合物C.氧化物D.无法判断21、下列关于氧气的说法中，错误的是（）A液态氧可作火箭的燃料B水中的氧气是鱼类生存的必要条件C镁、铝等金属能在氧气中燃烧D医疗急救、金属切割等都要用到氧气22、下列

6、物质的性质中，属于化学性质的是（）A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水23、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a 将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b 检查装置的气密性;c 点燃酒精灯给试管加热;d 用排水法收集氧气;e 熄灭酒精灯;f 将导气管从水中取出.正确的操作顺序是()A.bacdfeB.abcdefC.bacdefD.abcdfe24、下列实验现象的描述正确的是()A木碳在氧气中燃烧生成黑色固体B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D铁丝在氧气在剧烈燃烧，火星四射

7、，生成白色固体25、下列反应属于分解反应的是()通电点燃A水氧气+氢气B铁+氧气四氧化三铁点燃点燃C铝+氧气氧化铝D石蜡+氧气二氧化碳+水九年级化学上册第一二单元测试九年级化学上册第一二单元测试班级姓名二、填空题（共 26 分）26、阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：27 暗紫色固体 A 在加热的条件下反应生成 B 和 C 以及 D，常温下过氧化氢溶液遇到 C时分解放出 D，其中 C 在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在 D 中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。用符号表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应)()；()()。28、向上排空

8、气法收集氧气时，验满的方法是用_放在_，如果_就说明氧气已满。29、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着。30、法国化学家用定量的方法测定了空气中氧气的含量，俄国化学家发现了元素周期律。31、某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热氯酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_ _。（2）请指出图中所用仪器的名称：a _ b _ c_ d_（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：_，_（4）收集满氧气后

9、，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_（填“正放”或“倒放”）在桌上。（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_。三、实验题（共三、实验题（共 2424 分）分）32（6 分）根据下列实验装置图，回答下列问题。（1）实验室用过氧化氢制取氧气，所选用的发生装置是_（填字母序号，下同），选用此发生装置的理由是_；选用的收集装置是_，选用此收集装置的理由是_。33（16 分）请根据下列图示实验回答问题。A BC DE（1）上述装置中的实验有多个共同特点，如（写出 1 点即可）。（3）

10、观察 A、B 装置的现象，发现它们有明显的不同之处是，导致这种不同的本质原因是。（4）A、B、D、E 装置的集气瓶中均需放少量水，B 瓶放水的主要目的是_。（5）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图E。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为 5 等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是。（2）步骤集气瓶中的反应的文字表达式为步骤中打开止水夹后观察到的现象（3）小明同学第一次实验因红磷量不足，其结果明显小于 1/5，接着他将装置中水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好且操作正确），发现结果还是明显小于 1/5，其原因是。