人教版小升初语文冲刺试卷(一).pdf

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1、人教版小升初语文冲刺试卷（一）人教版小升初语文冲刺试卷（一）语文试题语文试题 2010-05-06 11:22010-05-06 11:2一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。(6(6分分)（）（）（）（）（）（）二、用二、用给带点的字选择正确的读给带点的字选择正确的读音，并用另一个读音组词。音，并用另一个读音组词。(12(12分分)阻塞阻塞喷香喷香更加更加挣扎挣扎差距差距兴奋兴奋三、读句子，写出带点字的意思三、读句子，写出带点字的意思。(6(6 分分)1 1这封信已经发出去了。这封信已经发出去了。()2 2因因为温度高，妈妈和好的面很快就发了。为温度高，妈妈和好的面很快就发了。()3 3文物部

2、门的叔叔最近对古墓进行了发掘。文物部门的叔叔最近对古墓进行了发掘。()4 4这几天我的右手有些发麻。这几天我的右手有些发麻。()5 5队伍就要出发了。队伍就要出发了。()6 6上课要上课要积极发言。积极发言。()四、成语。四、成语。(5(5分分)1 1把成语补充完整。把成语补充完整。(3(3 分分)兴国安兴国安()口若口若()河河阴谋阴谋()计计夸夸夸夸()谈谈 负负()请罪请罪高高()远瞩远瞩()武扬威武扬威斗志斗志()扬扬2 2成语接龙。成语接龙。(2(2 分分)(1)(1)山穷水尽山穷水尽尽善尽美尽善尽美(2)(2)胡言乱语胡言乱语语重心长语重心长五、按要求写古诗。五、按要求写古诗。(4

3、(4分分)1 1写山水景色的：写山水景色的：，。2 2写一种植物的：写一种植物的：，。3 3写冬天景色的：写冬天景色的：，。4 4写朋友之情的：写朋友之情的：，。六、分析句子。六、分析句子。(12(12分分)1 1下面的括号中填入哪一项最恰当下面的括号中填入哪一项最恰当?(?()(2)(2分分)她已年过五十，对于演员，年龄她已年过五十，对于演员，年龄是大了些，可是是大了些，可是A.A.只只要听她唱，就会觉得她并不年要听她唱，就会觉得她并不年轻。轻。B.B.只要听她唱，才会发现她还很年轻。只要听她唱，才会发现她还很年轻。C.C.只要听她唱，就会发现她还很只要听她唱，就会发现她还很年轻。年轻。D.

4、D.只要听她唱，就会觉得她还很只要听她唱，就会觉得她还很年轻。年轻。2 2下边句子中，没有语病的一句是下边句子中，没有语病的一句是()(2)(2分分)A.A.他他从小就养成了洗冷水澡的习气从小就养成了洗冷水澡的习气。B.B.小明十一岁诞辰那天，我给他送了贺卡。小明十一岁诞辰那天，我给他送了贺卡。C.C.钢铁是怎样炼成的塑造钢铁是怎样炼成的塑造了保尔的英雄事迹。了保尔的英雄事迹。D.D.阳光灿烂，整个阳光灿烂，整个大地充满了生机。大地充满了生机。3 3把下面句子改成把下面句子改成 把把 字句和字句和 被被 字句。字句。(4(4分分)小草掀翻了石头。小草掀翻了石头。把把 字句：字句：被被 字句：字

5、句：4 4用下面的词语组成两个意思不同的句子。用下面的词语组成两个意思不同的句子。(4(4分分)坐船坐船 和和我我大连大连奶奶奶奶 去去妈妈妈妈 看看七、口语交际。七、口语交际。(3(3分分)假设你在教室里擦玻璃时不小心假设你在教室里擦玻璃时不小心把花盆碰碎了，你想怎样对老师说把花盆碰碎了，你想怎样对老师说?请写下来。请写下来。(3(3分分)八、阅读。八、阅读。(22(22分分)(一一)阅读下阅读下面文字，回答问题。面文字，回答问题。(8(8 分分)罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。1212岁的时候，白天，他跟着父亲打渔，晚上，躲在船棚

6、里看书。有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海岁的时候，白天，他跟着父亲打渔，晚上，躲在船棚里看书。有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺夫不顾一切沿着摇晃的桅罗蒙诺夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆扎实了，渔船恢复了平稳。狂风过杆爬上去，很快地把吹落的帆扎实了，渔船恢复了平稳。狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：孩子，孩子，我要奖赏你

7、的勇敢。给你买件鹿我要奖赏你的勇敢。给你买件鹿皮上衣，好吗皮上衣，好吗?A A 我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。BB 难道一件鹿皮上衣还比不上一本？难道一件鹿皮上衣还比不上一本？CC父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。D D罗蒙诺索夫摇摇头。罗蒙诺索夫摇摇头。E E 那你要什么呢那你要什么呢?F?F 爸爸我要一本书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什爸爸我要一本书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明黎明1 1写出反义词。写出反义词。(2(2

8、 分分)紧急紧急-奖奖赏赏-2 2A A、B B、C C、D D、E E、F F六句话语序有误，请按正确的六句话语序有误，请按正确的顺序排列。顺序排列。(2(2 分分)3 3请根据文中人物的对话给短文加个恰当的小标题：请根据文中人物的对话给短文加个恰当的小标题：(2(2 分分)4 4如果要你评价罗蒙诺索夫的行为，你会说他是一个如果要你评价罗蒙诺索夫的行为，你会说他是一个的的孩子。孩子。(2(2分分)(二二)阅读短阅读短文，回答下列问题。文，回答下列问题。(14(14分分)交往交往-快乐快乐今年入夏的时候，楼上搬来了一今年入夏的时候，楼上搬来了一家新迁的住户。男主人斯文瘦削家新迁的住户。男主人斯

9、文瘦削()，大约是在大学里教书的老师。他的妻子端庄而稳重。，大约是在大学里教书的老师。他的妻子端庄而稳重。两人带了一两人带了一个七八岁光景的女儿。一家人都是不个七八岁光景的女儿。一家人都是不苟言笑的样子。迁到新居后两个月，他们似乎与任何邻居都没有过多的交往，偶尔苟言笑的样子。迁到新居后两个月，他们似乎与任何邻居都没有过多的交往，偶尔在楼道里巧遇，夫妇两个都牵了女儿往在楼道里巧遇，夫妇两个都牵了女儿往旁边一闪，颔旁边一闪，颔()首一笑，从不开口问好。首一笑，从不开口问好。不知为什么，我总想与他们交朋不知为什么，我总想与他们交朋友，大概是与那个可爱的女儿有关吧。老爸老妈似乎也有些急，友，大概是与那

10、个可爱的女儿有关吧。老爸老妈似乎也有些急，但碍于他们的矜但碍于他们的矜()持，一直持，一直未能开口。终于有一未能开口。终于有一天，我再也忍不住了。于是在厨房里翻天，我再也忍不住了。于是在厨房里翻箱倒柜，找出闲置多年的玻璃花瓶，盛上些清水，将朋友送我的黄玫瑰折上几箱倒柜，找出闲置多年的玻璃花瓶，盛上些清水，将朋友送我的黄玫瑰折上几枝，小心翼翼地放在瓶里，然后向楼上跑枝，小心翼翼地放在瓶里，然后向楼上跑去。去。端着花瓶，我自然地漾起一圈微端着花瓶，我自然地漾起一圈微笑，叩响了他们紧闭的房门。从房中流淌出的钢琴声戛然而止，笑，叩响了他们紧闭的房门。从房中流淌出的钢琴声戛然而止，露出了女主人沉静温柔的

11、脸。我微微笑着说：露出了女主人沉静温柔的脸。我微微笑着说：新开新开的玫瑰花，送给小妹妹吧的玫瑰花，送给小妹妹吧!一一瞬间，女主人的含蓄矜持被交往的温情瞬间，女主人的含蓄矜持被交往的温情消融，她笑得露出白细的牙齿：消融，她笑得露出白细的牙齿：谢谢你，小姑娘。谢谢你，小姑娘。听了这话，我心中灿烂明媚，一如那听了这话，我心中灿烂明媚，一如那时温暖的阳光。我知道，我已开时温暖的阳光。我知道，我已开启了交往的大门。启了交往的大门。果然，三天后的黄昏，女主人和果然，三天后的黄昏，女主人和她丈夫，牵着女儿，叩响了我们的家门。她手中是一盆优雅的吊她丈夫，牵着女儿，叩响了我们的家门。她手中是一盆优雅的吊兰，枝叶

12、墨绿深邃兰，枝叶墨绿深邃()。小女。小女儿咿咿呀呀地说：儿咿咿呀呀地说：姐姐快看姐姐快看!我我顺着她手指的方向回身望去，他们的阳台上可是一盆如许的吊兰，长长的茎蔓顺着她手指的方向回身望去，他们的阳台上可是一盆如许的吊兰，长长的茎蔓()落在了我们窗前。我会心一笑，牵起小女孩的手将他落在了我们窗前。我会心一笑，牵起小女孩的手将他们让进了家门。不知何时，父母们让进了家门。不知何时，父母已站在了身后，随后同夫妇二人攀谈起来。我走进厨房拿出饮料已站在了身后，随后同夫妇二人攀谈起来。我走进厨房拿出饮料，我们要一起庆祝交往的快乐。，我们要一起庆祝交往的快乐。斟水，碰杯，我和小姑娘趴在阳台上一斟水，碰杯，我和

13、小姑娘趴在阳台上一边看风景，一边聊天。初夏灿烂的夕阳洒在我们身上，这个黄昏因交往而边看风景，一边聊天。初夏灿烂的夕阳洒在我们身上，这个黄昏因交往而不再清寂。成群的鸿雁飞过我们的房不再清寂。成群的鸿雁飞过我们的房项，传达着交往的欣悦。此刻内项，传达着交往的欣悦。此刻内心已醉，我们快乐着。因为心已醉，我们快乐着。因为-交往。交往。1 1在文中括号里正确的读音下画在文中括号里正确的读音下画 。(1(1 分分)2 2联系上下文，解释词语。联系上下文，解释词语。(2(2分分)(1)(1)光景：光景：(2)(2)如许：如许：3 3人都有个性和特点，小作者笔下的男、女主人特点鲜明突出，请人都有个性和特点，小

14、作者笔下的男、女主人特点鲜明突出，请找出文中的原词，并摘抄在下面。找出文中的原词，并摘抄在下面。(4(4分分)男主人：男主人：女主人：女主人：4 4文章的题目或点出事情发生的地点，或直指事件的人物，或概括文章的题目或点出事情发生的地点，或直指事件的人物，或概括文章的内容文章的内容这篇短文的题目也很别致，其作用是这篇短文的题目也很别致，其作用是。(2(2 分分)5 5再读短文最后一段中再读短文最后一段中 初夏灿烂初夏灿烂欣悦欣悦 这两句，说说这是这两句，说说这是(场面场面心理心理 环境环境)描写，主要作用是渲染气氛，画龙点睛。描写，主要作用是渲染气氛，画龙点睛。(1(1分分)6 6用简练的语言概

15、括短文的主要内容。用简练的语言概括短文的主要内容。(4(4分分)九、作文。九、作文。(30(30分分)世界是千姿百态的，生活是丰富多世界是千姿百态的，生活是丰富多彩的。每个人总有自己美丽的梦，这梦也许会成为前进的动力。今天的你，彩的。每个人总有自己美丽的梦，这梦也许会成为前进的动力。今天的你，将来也许会成为一名作家、科学家、医将来也许会成为一名作家、科学家、医生等等。请以生等等。请以 将来的我将来的我 为中心，写一篇记叙文，题目自己为中心，写一篇记叙文，题目自己确定，展开合理想象，表达真情实感。围绕中心，有条理，语句通确定，展开合理想象，表达真情实感。围绕中心，有条理，语句通顺，书写工整。顺，书写工整。500500字左字左