学堂云——逻辑学概论 章节测试.docx
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1、学堂云逻辑学概论 章节测试【章节名称开头】第一章作业【章节名称结束】【题目】1.“经济发展有其内在的逻辑,一旦违背其内在逻辑,经济就要出大问题。改革开放以来的三十多年,中国经济发展的逻辑是投资驱动、资源消耗和廉价劳动力,从而创造了经济高速增长的奇迹。但这是不可持续的经济发展逻辑。现在的中国是一个多元、复杂而庞大的经济体,必须找准其未来经济发展的新逻辑,积极适应,才能够让中国经济保持平稳而健康的发展。”以上这段文字中的“逻辑”与逻辑学中的“逻辑”:完全一致有密切关系没什么关系【答案】没什么关系【题目】2.“逻辑”一词其语源最初来自:英语法语拉丁语希腊语【答案】希腊语【题目】3.逻辑学对推理的研究
2、在于:研究每个具体的推理研究不同领域中用到的推理的共同结构研究各种推理背后的哲学道理研究各种推理所涉及的语法规则【答案】研究不同领域中用到的推理的共同结构【题目】4.下列说法是否正确:“正确的推理可以保证结论的真实性。”正确不正确【答案】不正确【题目】5.下列说法是否正确:“要保证结论是真命题,就必须同时保证:(1)推理所用的是有效推理形式,(2)前提是真命题。”正确不正确【答案】正确【题目】6.通过有效推理形式,以下哪种情况不可能出现:从真前提到真结论从真前提到假结论从假前提到真结论从假前提到假结论【答案】从真前提到假结论【题目】7.“所有鸟都会飞,鸵鸟是鸟,所以鸵鸟会飞。”这一推理在形式上
3、是否有错误?有错误没有错误【答案】没有错误【题目】8.“所有金属都是导体,玻璃不是导体,所以玻璃不是金属。”这一推理在形式上是否有错误?有错误没有错误【答案】没有错误【题目】9.“这场比赛输了,却是一个胜利。因为我们虽然输了比分,却总算打出了自己的风格和信心。”以上这段话:违反了同一律违反了不矛盾律同时违反了同一律和不矛盾律不违反同一律和不矛盾律【答案】不违反同一律和不矛盾律【题目】10.“法无禁止即为允许”这一原则同逻辑学中哪项基本准则有关:同一律不矛盾律排中律【答案】排中律【章节结束】【章节名称开头】第二章作业【章节名称结束】【题目】1.一般认为,中国先秦时代在逻辑学方面作出最高成就的是儒
4、家法家道家名家墨家【答案】墨家【题目】2.中国先秦时代文献中与逻辑学关系较为密切的是:中庸正名兼爱无为【答案】正名【题目】3.“正理”和“因明”是古代世界哪里的逻辑理论?中国印度巴比伦埃及希腊【答案】印度【题目】4.西方传统逻辑最重要的代表人物是:苏格拉底柏拉图亚里士多德欧几里得莱布尼茨【答案】亚里士多德【题目】5.在新工具中强调归纳逻辑的是:罗吉尔·培根弗兰西斯·培根密尔(穆勒)康德黑格尔【答案】弗兰西斯·培根【题目】6.从各种具体事例中得出一般性结论的逻辑方法是:演绎归纳类比【答案】归纳【题目】7.开创数理逻辑的先驱者是:莱布尼茨布尔德·摩根弗雷格罗
5、素和怀特海【答案】莱布尼茨【题目】8.布尔代数实现了数理逻辑中的:命题演算谓词演算归纳演算【答案】命题演算【题目】9.在关系逻辑方面作出开创性工作的是:莱布尼茨布尔德·摩根弗雷格罗素和怀特海【答案】德·摩根【题目】10.作出经典逻辑命题演算和谓词演算代表性工作的是:莱布尼茨布尔德·摩根弗雷格罗素和怀特海【答案】罗素和怀特海【章节结束】【章节名称开头】第三章作业【章节名称结束】【题目】1.命题可用语句表达,但语句不一定表达命题。以下哪种语句通常不能直接表达命题:陈述句感叹句疑问句反问句【答案】疑问句【题目】2.“只要是命题,客观上就一定有真假,而不论陈述者是否知道其
6、真假”。这一说法是否正确?正确不正确【答案】正确【题目】3.关于“真值”,以下哪项是错误的?真值反映命题的真假情况真值指命题是真的凡是命题均有真值真值可用不同的符号表达【答案】真值指命题是真的【题目】4.在复合命题中:至少包含一个基本命题至少包含两个基本命题与基本命题没有关系【答案】至少包含一个基本命题【题目】5.逻辑学本身可以独立判定其真值的命题是:部分基本命题所有基本命题部分复合命题所有复合命题【答案】部分复合命题【题目】6.逻辑学的推理中:必须保证前提为真不能保证前提为真具备有效的方法判定前提的真假【答案】不能保证前提为真【题目】7.在逻辑中,一个命题与对它作了双重否定所得到的命题,二者
7、在真值上:完全相同完全不相同不完全相同【答案】完全相同【题目】8.数理逻辑文献中通常不出现命题联接词“不相容析取”,其理由是:“不相容析取”的情况极少出现“不相容析取”意义不明确“不相容析取”在自然语言中没有对应的连接词它的符号不便打印“不相容析取”可以用其他命题联接词以一定方式代替【答案】“不相容析取”可以用其他命题联接词以一定方式代替【题目】9.逻辑中的“蕴涵”与日常所谓“充分条件”二者之间:完全等同毫无关系有一定联系,但并不等同【答案】有一定联系,但并不等同【题目】10.以下命题联接词中可以推广到二元以上的是:否定蕴涵反蕴涵合取【答案】合取【章节结束】【章节名称开头】第四章作业【章节名称
8、结束】【题目】1.把复合命题的推理形式转化为复合命题形式时,需要用到的命题联接词是:(多选题)否定合取析取蕴涵等值【答案】合取 蕴涵【题目】2.重言式”得名于:重要的言语同语反复音译【答案】同语反复【题目】3.逻辑学不能确定孤立的基本命题的真假,是因为孤立的基本命题:都是重言式都是矛盾式都是可满足式重言式矛盾式可满足式都有可能【答案】都是可满足式【题目】4.前提对于结论,二者之间的关系相当于:合取析取蕴涵反蕴涵等值【答案】蕴涵【题目】5.出现下列那种情况就说明不是有效推理形式:前提和结论都真前提和结论都假前提真而结论假前提假而结论真【答案】前提真而结论假【题目】6.与
9、有效推理形式相对应的复合命题形式一定是:重言式非重言式矛盾式可满足式【答案】重言式【题目】7.“在运用归谬赋值法判定重言式的过程中,凡出现矛盾的就是永真式(重言式),不出现矛盾的就是永假式(矛盾式)”。这一说法是否正确:正确不正确【答案】不正确【题目】8.归谬赋值法通过证明一个命题形式不是非重言式,从而证明它是重言式,所依据的是:同一律不矛盾律排中律【答案】排中律【题目】9.判定下列复合命题形式是否为重言式:( ¬(pq)(¬ p)( ¬ q)是不是【答案】是【题目】10.判定下列推理形式是否为有效推理形式:( p q )( p r )( q r )r是不是【答案
10、】是【章节结束】【章节名称开头】第五章作业【章节名称结束】【题目】4.析取范式和合取范式中不出现的命题联接词是:否定合取析取蕴涵【答案】蕴涵【题目】5.通过真值表作析取范式或合取范式的方法:是能行的方法不是能行的方法【答案】是能行的方法【题目】6.在二值逻辑中,不同的二元命题联接词的个数是:有限的无限的【答案】有限的【题目】7.若不限制命题联接词的元数,不同的命题联接词的个数是:有限的无限的【答案】无限的【题目】8.“作为命题联接词的充足集,否定(¬)是其中必不可少的元素”。这一说法是否正确:正确不正确【答案】不正确【题目】9.可单独作为命题联接词的充足集的是:否定合取析取蕴涵与非【
11、答案】与非【题目】10.理论上,数字电路中的“或非门”经有限次的重复和组合,可代替“非门”、“与门”、“或门”等所有其他“门”的功能,这一说法是否正确?正确不正确【答案】正确【题目】1.“单独一个命题变元可作为合取范式的特例”。这一说法是否正确:正确不正确【答案】正确【题目】2,命题联接词“合取”在数字电路中对应的是:非门与门或门与非门或非门【答案】与门【题目】3.“每一个析取范式都存在与之等值的合取范式”,这一说法是否正确:正确不正确【答案】不正确【章节结束】【章节名称开头】第六章作业【章节名称结束】【题目】6.下列各项中那些是命题演算公理系统L的合式公式:(可多选)p2p1 p2(
12、2; (¬ p111) )(p1 p2)( A ( B A )【答案】p2 (¬ (¬ p111) )【题目】7.(¬ p1) (¬ p2)( p1 p3)(¬ p1)(¬ p2)是:L中符合L1的公理L中符合L2的公理L中符合L3的公理不是L的公理【答案】L中符合L1的公理【题目】8. L的每个证明的第一步一定是:(可多选)L的合式公式L的公理通过分离规则得到【答案】L的合式公式 L的公理【题目】9.“L的公理都是L的定理。”这一说法是否正确?正确不正确【答案】正确【题目
13、】10.“L中的证明可以看作L中从空集的推演。”这一说法是否正确?正确不正确【答案】正确【题目】1.构建公理系统可用于判定有效推理形式生成有效推理形式【答案】生成有效推理形式【题目】2.构建公理系统通常需要使用:日常语言自然语言人工语言【答案】人工语言【题目】3.逻辑中“合式公式”等处的“公式”是指:表达式恒等式蕴涵式【答案】表达式【题目】4.以下说法是否正确:“按照形成规则,命题演算公理系统L中每使用一次 ¬ 或 ,都要相应使用括号”:正确不正确【答案】正确【题目】5.上一讲中出现的有效推理形式,在命题演算公理系统L中:可以直接应用不能直接应用【答案】不能直接应用【章节结束】【章节
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