初三开学主题班会教案.pdf

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1、初三开学第一课主题班会教案初三开学第一课主题班会教案一、学习目标：一、学习目标：1 1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。进师生情感，和谐课堂氛围。2 2、明确初三各科学习的方法和基本要求，明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。充分做好学习准备。3 3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。怀着梦想开始前进。二、学习重点：二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。了解现状，明确方法和要求，树立信心。

2、三、课时安排：三、课时安排：一课时一课时 XXXXXXXX 年年 X X 月月 X X 号号四、学习方法：四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：五、教学过程：1 1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2 2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。3 3、明确本课学习目标：、明确本课学习目标：4 4、交流梦想和信心对于初三的意义：、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗你有梦想吗?你对初三学习的信心如何你对初三学习的信心如何?1/65 5、了解中考情

3、况，交流各科学习现状。、了解中考情况，交流各科学习现状。你的语文学习现状如何你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么其中最突出的问题是什么?6 6、探讨语文学习方法：、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效更高效?(?(板书板书)7 7、明确语文基本要求：、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些些?(?(板书板书)8 8、作业布置：、作业布置：1 1、专

4、备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔初三了，我怎样学、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔初三了，我怎样学好语文好语文2 2、复习必修一课本文言文劝学、复习必修一课本文言文劝学，背诵默写全文。，背诵默写全文。3 3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。附加：导学案阅读材料附加：导学案阅读材料材料一：梦想。材料一：梦想。梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚

5、持朝着梦想的方向耕耘都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。下去，才会有水到渠成成功的那一天。记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是是 27%27%，梦想比较模糊的是，梦想比较模糊的是 60%60%，有近期梦想的是，有近期梦想的是 10%10%，有远期，有远期梦想的是梦想的是 3%3%。2525 年之后，哈弗大学再追踪调查，年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，结果发现，这届这届2/6毕业生中，是那些“有远期梦想的毕业生中，是那些“有远期梦想的 3%3%”最后成为了美国的精英。

6、”最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：个残酷的现实：同样的机遇，同样的机遇，但机遇是给有准备的人但机遇是给有准备的人;同样的空间，同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。材料二：信心材料二：信心美国著名盲人女作家海伦美国著名盲人女作家

7、海伦.凯勒说过，信心是命运的主宰。前凯勒说过，信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。19721972 年，尼克松竞选连任。年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼由于他在第一任期内政

8、绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃在对手的办公室里安装了窃*器。器。事发之后，事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。他又连连阻

9、止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。可见，没本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。可见，没有信心将会是多么的可怕。有信心将会是多么的可怕。材料三：各科学习现状。材料三：各科学习现状。3/6关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的绩稳定的;二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩成绩 1

10、10110 分分;四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小小;五为理科强，五为理科强，不重视语文学习，不重视语文学习，用时很少，用时很少，认为不学影响有限，认为不学影响有限，严重偏科。严重偏科。材料四：语文常规学习方法。材料四：语文常规学习方法。第一、坚持阅读摘抄第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等美文、佳作、名言、警句、知识等););第第二、坚持写作二、坚持写作(随笔、日记、大作文随笔、日记、大作文););第三、坚持背诵第三、坚持背诵(知识、诗词、知识、诗词、美文等美文等););第四、坚持总结整理、纠错和运用第四、坚持总结整

11、理、纠错和运用(记好笔记，经常整理记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用试卷，进行纠错，考试写作时运用););第五、第五、(坚持思考和感悟坚持思考和感悟)材料五：故事一则。材料五：故事一则。古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰“我应当进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，富，参加过参加过 1010 次重要战役。次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过“亲爱的将军

12、，好好看看这些驴子，它们至少参加过 2020 次战役，次战役，可它们仍然是驴子。可它们仍然是驴子。”如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。复而已。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。材料六：清华学生张亦楠学习心得。材料六：清华学生张亦楠学习心得。张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士。现在哈佛大学读博士。他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天“统他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天“统4/6练

13、”练”，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，因为初三每，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，因为初三每天都有统练。天都有统练。听起来是不是很“变态”听起来是不是很“变态”?其实，连我的朋友也认为我的这种其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。因为统练，每天清晨，我都会满怀希观点近似疯癫。我爱统练。因为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学望地去上学;每天上午，每天上午，我都会满怀希望地去听课我都会满怀希望地去听课;每天中午，每天中午，我都我都会满怀希望地去吃饭会满怀希望地去吃饭;每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦

14、掌。统练是我一天的希望所在。因为统练，我生的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的希望所在。因为统练，我生活得很充实。活得很充实。我爱统练。统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前我爱统练。统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途途;统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试。统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。统练时，我总能敏正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱”锐地发现题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。仍让我回味无穷。我

15、爱统练。统练后及其他同学比分，较量个高低，是统三必我爱统练。统练后及其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。如果能够“一览众山小”不可少的项目。如果能够“一览众山小”，我会高兴两三天，我会高兴两三天;若是若是不幸在年级“泯然众人矣”不幸在年级“泯然众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过。不过大，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数情况，多数情况，我及那些高手都互有胜负，我及那些高手都互有胜负，“胜故欣然，“胜故欣然，败亦坦然”败亦坦然”嘛。嘛。我在统三有一个“统练伙伴”我在统三有一个“统练伙伴”。他及我一样，视每次统练如中。他及我一样，视每次统练如中考。且他的实力亦甚强。我们还有一个相同点

16、，都不太谦虚。每考。且他的实力亦甚强。我们还有一个相同点，都不太谦虚。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。如果次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。如果某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。5/6我还是个知足常乐的人。但我们班的强手居然几乎都扎堆坐我还是个知足常乐的人。但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数情在我那片，每次统练，我们那

17、片人很快就能知道其他人的分数情况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，每天都有机会，于是每天都有目标。渐渐地，我发他们。还好，每天都有机会，于是每天都有目标。渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个知足的人不知现，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。不觉取得了进步。以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，帮助我成功。帮助我成功。年轻人要有一股拼劲。父母已经赐予我们足够的智慧去争取年轻人要有一股拼劲。父

18、母已经赐予我们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都要在我们的字典里消失。成功，办不到、不可能、不行这些词都要在我们的字典里消失。摔倒了爬起来，继续战斗。在最艰难的日子里要经常对自己说：摔倒了爬起来，继续战斗。在最艰难的日子里要经常对自己说：“我执拗地相信我一定会成功。“我执拗地相信我一定会成功。”同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。新的征程已经开始，新的战获希望，人生的转折将在这里完成。新的征程已经开始，新的战斗已经打响，斗已经打响，你还在犹豫吗你还在犹豫吗?你还在迷茫吗你还在迷茫吗?你还在等什么你还在等什么?梦想中梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢地去战斗吧敢地去战斗吧!今年的初三是你们的草原，今年的初三是你们的草原，6 6 月的辉煌属于你们月的辉煌属于你们!6/6