食品检验技术教案doc .pdf
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1、北京一轻高级技术学校教案北京一轻高级技术学校教案任课教师:吴昊任课教师:吴昊科科 目:食品检验技术目:食品检验技术编号:编号:4 4授 课 章节 名 称授课班级授课时间教具审批签字第三章食品的物理检测法10 食检(1)(2)班第二周(2)多媒体授课时数2授课方法讲授法、演绎法1、掌握密度和相对密度的概念。教学目的及要求2、深入理解常用物理检验仪器的进本工作原理3、掌握仪器使用技能和测定方法。重点:各种密度检验法的原理教学重点、难点难点:物理检测仪器的使用作业P481,+补充教学过程【复习提问】1、样品预处理的方法有哪些?2、固相微萃取(SPME)、超临界流体萃取(SFC)、快速溶剂萃取(ASE
2、)的原理和优缺点。【引入新课】教学后记食品的物理检验方法分两类。第一类根据食品的物理常数与组成成分及其含量之间的关系建立的检验法。第二类是某些食品的物理量,反应食品的质量指标。教案纸教学内容、组织、教法、要求【新课】第一节第一节密度检验法密度检验法一、概述一、概述物理检验法利用食品的相对密度、折光率、旋光度等物理常数与食品组成及含量间的关系进行检验的方法。物理检验法是食品分析及食品工业生产中常用的检测方法。特点特点:简单、便捷、快速。密度密度物质在一定温度下单位体积的质量。以表示,单位(g/cm3)。重重 点点 区区 分分 密密度度 和和 相相 对对 密密度的概念度的概念学学 生生 学学 会会
3、 书书写符号写符号先先 由由 同同 学学 思思考,考,最后进行最后进行阐述。阐述。说明相对密度相对密度某一温度下物质的质量与同体积某一温度水的质量之比,以 d 表示。即:dt2t1。水的标准温度为 4 时0C,表示为 d420。通常选用水温 200C 进行实验即:d2020。两者换算:d4=d200.99823测定相对密度的意义:测定相对密度的意义:1.1.正常的液态食品都有其相对的相对密度值范围。正常的液态食品都有其相对的相对密度值范围。例如:全脂牛奶为 1.0281.032植物油(压榨法)为 0.90900.9295测定液态食品的相对密度可以判断食品的纯度和浓度。2020教案纸教学内容、组
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