初三物理公开课教案.pdf

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1、初三物理公开课教案班级：时间：教学目标一、知识目标探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。二、水平目标1.切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法。2.在实验中学会使用电流表。三、情感目标培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神；培养学生辩证唯物主义思想。教学重点：在实验中探究串、并联电路中电流的规律。教学难点：组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出准确结论。教学用具：学生电源、开关、灯泡、导线等实验用品。教学过程一、创设情境，引入新课1.复习提问1）电流的形成及方向的规定。2）电流表的使用规则。3）电流表的读法。2.引入新课从前面学过的知识

2、知道，电路的组装分为串联和并联电路，电路中各点的电流之间有什么关系？到底是怎么样的呢？我们通过实验来探究串、并联电路电流的规律。二、合作交流，探究新知（一）串联电路中电流的规律1提出问题：串联电路中各点的电流有什么特点？2猜想与假设3设计实验1）设计实验电路图并分别测出 A 点 B 点 C 点的电流。2)根据电路图连接实物实行实验。3)做实验，记录实验数据并填入表格。实验次数A 点的电流 IAB 点的电流 IBC 点的电流 ICABC 点的关系ABCC12344）分析实验数据得结论。在串联电路中各点的电流都相等。I IA A=I=IB B=I=IC（二）并联电路电流的规律1提出问题：串联电路中

3、个点的电流有什么特点？2猜想与假设3设计实验1）设计实验电路图并分别测出 A 点 B点 C 点的电流。2)根据电路图连接实物图实行实验。3）做实验，记录实验数据并填入表格。实验次数A 点的电流 IAB 点的电流 IBC 点的电流 ICABC 点的关系1234BAC4)分析实验数据得结论。在并联电路中，干路的电流等于各支路电流之和。I IA A=I=IB B+I+IC C（三）实验中注意的问题1.连接电路时开关应断开。2.闭合开关时，电流表应用试触法选择量程。3.要注意电流表的使用规则。三、知识应用，巩固提升完成学案的部分练习题。四、总结反思，畅谈收获1.学生谈一谈在本节课所学习到的内容。2.教师补充，并对重点内容做进一步强调。3.布置作业，完成学案的剩余题目。