上海中考物理专题计算压轴题.pdf

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1、【考点归类】固体压强类固体压强类【考点说明】1 固体压强问题主要集中在柱形体压强问题，非柱形体压强在小题中体现。2 柱形固体压强涉及到长度、面积、体积、质量、密度、重力、压力、浮力及压强等多个知识点，其中以压强为核心。计算上既可以用 p=F/S，又可以用 p=gh，逻辑推理严密而灵活。3 题目情景：不同方式的切割问题，不同方向不同大小的外力施加问题，两物体的叠放问题。4 解题思路：首先，确定公式的使用条件，基本公式 p=F/S 和 p=gh 在实心的方柱体、长方柱体和圆柱体情况下是通用的。其次，压强变化量p=p2 p1或p=p1 p2的理解和运用。压强变化量p=F/S 须面积不变，p=gh 则

2、要保证密度是不变的。（具体问题中运用）最后，常规的结论或方法要熟练掌握应用。比如：h-a-S-V四者的变化趋势是相同的，m-G-F三者的变化趋势也是相同的；竖切竖切不改变固体的压强，某些情况下横切和液体质量的减少效果是一致的；极限法要注意使用方式，物体被切光或提起时和一般情况是不同的，可适当用特殊值代入法；画图对解题大有好处；可以适时的反用公式，比如液体的用p=F/S，固体的用p=gh，多用逆向思维和整体法处理问题。【习题分析】一切割叠加问题一切割叠加问题练习 1如图 1 所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为 1 千克，甲的底面积为 0.01 米

3、2。求：（1）物体甲的重力。（2）物体甲对地面的压强。（3）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h 的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为 p甲和 p乙，请判断 p甲和 p乙的大小关系，并说明理由。图 1甲乙练习 2如图 2 所示，边长分别为 0.1 米和 0.2 米的实心正方体 A、B 放置在水平地面上，物体 A、B 的质量都为 6 千克。求：物体 A 的密度 A。物体 B 对水平地面的压强 pB。小华设想在两物体中选择某一物体沿竖直方向截去一定厚度 L、并置于另一物体上部后使二者对水平地面的压强相同，请通过计算分析小华的设想是否有可能实现，若有可

4、能，求出 L 的值；若没有可能，说明理由。B练习 3如图 3 所示，边长分别为 0.1 米和 0.2 米的实心正方体 A、B 放置在水平地面上，A、B 的密度分别 为 0.9l03千克/米3和 0.1l03千克/米3。求：（1）物体 A 的质量 mA；（2）物体 B 对地面的压强 pB；（3）若要使 A、B 对水平地面的压强相等，小华和小明同学分别设计了各自不同的方法，如下表所示：同学小华竖直切小明你水平切分别沿竖直方向切去质量质量相等的部分，并将切除部分分别叠放在各自剩余部分上面。所设计的方法分别沿竖直方向切去体积体积相等的部分，并将切除部分分别叠放在各自剩余部分上面。图 2A请判断，小华同

5、学设计的方法_；小明同学设计的方法_。（均选填“可行”或“不可行”）如果可行的话，请计算出竖直切去的体积 V 或质量 m。如果要水平切使 A、B 对水平地面的压强相等，请你在上表空白处填上你合理的设计方法（不需要写出具体切除的数据）。图 3（20XX 年上海中考第 17 题）17、小王同学双脚与地面的接触面积为 410-2米2，请根据图 9 中某些情况下的压强数值估算：(1)小王同学的重力。(2)小王同学平躺时与床面的接触面积。(3)小王同学背着重力为 40 牛的书包行走时对水平地面的压强。（20XX 年上海中考第 17 题）如图 11 所示，边长分别为 0.2 米和 0.1 米的实心正方体

6、A、B 放置在水平地面上，A为 0.ll03千克/米3，B为0.8l03千克/米3。求：(1)物体 A 的质量 mA。(2)物体 B 对地面的压力 FB。(3)小明和小华两位同学设想在正方体 A、B 上部沿水平方向分别截去一定的厚度后，通过计算比较 A、B 剩余部分对地面压强的大小关系。小明设想在 A、B 的上部均截去 0.09 米，小华设想在 A、B 的上部均截去 0.05 米，他们的计算过程及得出的结论分别如下表所示：小明计算过程PA=FA/SA=AghA=0.l103千克/米39.8 牛/千克(0.2 米一 0.09 米)=107.8 帕PB=FB/SB=BghB=0.8103千克/米3

7、9.8 牛/千克(0.1 米一 0.09 米)=78.4 帕小华PA=FA/SA=AghA=0.l103千克/米39.8 牛/千克(0.2 米一 0.05 米)=147 帕PB=FB/SB=BghB=0.8103千克/米39.8 牛/千克(0.1 米一 0.05 米)=392 帕请判断：就他们设想截去的厚度而言，小明的结论是的，小华的结论是的。（均选填“正确”或“错误”）是否有可能存在某一厚度 h，沿水平方向截去 h 后使 A、B 剩余部分对地面的压强相等？若有可能，求出 h 的值；若没有可能，说明理由。A AB B图图1111结论PAPBPA2pp2p甲乙图 11（a）请你判断，设想是_的，

8、设想是_的，设想是_的。（均选填“可能”或“不可能”）（b）请选择一个可能的设想，计算出相应的压强 p。（11 宝山 1 模）22竖放在水平地面上的两个物体A 和 B 均为实心长方体，它们的长、宽、高如图12 所示。物体A 的密度为 0.6103千克/米3，物体 B 的质量为 19.2 千克。求：物体 A 的质量 mA；物体 B 对水平地面压力的大小 FB；0.4 米B BA A0.1 米0.2 米0.3 米0.8 米0.1 米图 12在保持物体 A、B 原有放置方式的情况下，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为不行，请说明理由；若认为

9、行，计算所叠放物体的重力G（或所截取的质量m）。方案一内容在它们顶部叠放一块相同的物体。分别从 A、B 的右侧沿竖直方向分别截去质量相方案二等的部分，叠放在对方剩余部分的上表面。判断（选填“行”或“不行”）计算所叠放物体的重力 G（或所截取的质量m）。（11 闸北 1 模）22放置在水平地面上的两个物体 A 和 B 均为质量分布均匀的实心正方体，正方体 A 的边长为 0.1 米，密度为 0.8103千克/米3，正方体 B 的边长为 0.2 米，密度为 0.5103千克/米3。求：正方体 A 对水平地面的压强。在保持正方体 A、B 原有放置方式的情况下，若沿竖直方向或者水平方向截取物体，使它们对

10、水平地面的压强相等。表三中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为可行，计算所截取的长度（或厚度）。表三：方案一方案二内容从正方体 A 的侧壁竖直截取一部分从正方体 B 的上方水平截取一部分判断（选填“行”或“不行”）（1）（2）计算截取的长度（或厚度）。（10 闸北 1 模）22世界经济金融危机严峻,为抵御国际经济环境对我国的不利影响，中央决定到20XX 年投资 4 万亿扩大内需，促进经济增长，加快铁路基础设施建设是一项重要内容。如图 14 所示是质量为 800 吨的火车在钢轨上行驶的示意图，如图15 为火车与钢轨等各部分的关系图。该列火车经过某路基时的压强值如下表所示，求：(1)车轮与

11、钢轨的接触面积。(2)忽略钢轨的质量，则火车所在部分钢轨与轨枕的接触面积。(3)如果再要加 400 吨的货物，又不增加火车对钢轨等的压强，介绍你认为可行的方法。该火车经过某路基时的压强值(单位：105帕)轮对钢轨7500（10 普陀 1 模）22如图11 所示，边长分别为0.1 米和 0.2 米的实心正方体 A、B 放置在水平地面上，物体 A、B 的质量都为 6 千克。求：物体 A 的密度 A。物体 B 对水平地面的压强 pB。小华设想在两物体中选择某一物体沿竖直方向截去一定厚度 L、并置于另一物体上部后使二者对水平地面的图 14图 15钢轨对轨枕20轨枕对道床2压强相同，请通过计算分析小华的

12、设想是否有可能实现，若有可能，求出 L 的值；若没有可能，说明理由。【课后作业】1、如图 1 所示，边长分别为 0.2 米和 0.1 米的实心正方体 A、B 放置在水平地面上，A为 0.ll03千克/米3,B为 0.8l03千克/米3。求：物体 A 对地面的压力A。物体 B 对地面的压强 pB。图 1为了使 A、B 对水平地面的压强相等，小明、小红、小李和小王分别设计了不同的方法，如下表所示。请判断，（a）哪几位同学设计的方法有可能使 A、B 对地面的压强相等。（b）求出使 A、B 对地面的压强相等方法中所要求的体积 V 或质量 m 或高度 h。（已知铜的密度大于铁的密度）2、如图 2 所示，

13、甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同。（1）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和p乙，请判断p甲和p乙的大小关系，并说明理由。图 2（2）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去质量均为m的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和p乙，请判断 p甲和 p乙的大小关系，并说明理由。（3）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去体积均为V的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和p乙，请判断p甲和p乙的大小关系，并说明理由。甲乙小明小红小李小王将体积相等的铁块和铜块分别放在 A、B 的上面沿水平方向分别截去质量相等的部分沿水平方向分别截去体积相等的部分沿水平方向分别截去高度相同的部分同学所设计的方法