七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物教案2新版新人教版.pdf
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1、第二节第二节调查周边环境中的生物调查周边环境中的生物1说出调查的一般方法。2描述周边环境中的生物及其生活环境。教学目标3.初步学会设计调查活动方案,并学会做调查记录。4.关注周边生物的生存环境,从而增强热爱生物和自然的意识。一、教学重点调查活动的组织和实施。教学重难点二、教学难点组织学生观察和描述周边环境中的生物及其生活环境。一、教材分析本节教学内容和实践活动具有承上启下的作用。从内容上看,学生在初步学习生物特征的基础之上,继续了解生物有哪些类型,这些生物生存的环境是怎样的,就是顺理成章的事情;在完成本节的调查活动后,学生能知道生物分为植物、动物和其他生物,生物都生活在一定的环境中的,从而为进
2、一步学习生物与环境的关系打下基础。从活动设计上看,观察是最基本的科学方法,先以观察实物、图片为主,教学设计思路通过观察、对比,概括出生物的基本特征。再以学生获得的知识为基础,观察周边环境中的生物及其生活环境,并进行记录,形成调查报告。二、学情分析学生对身边的生物有一定的了解,也能说出部分生物的名称,具有一定的观察能力、收集资料的能力和对生物进行简单分类的能力,这些都为学生学习本节课奠定了必要的基础。但是学生在生物学基础知识、调查方法与实践能力等方面比较欠缺,教1师需要进行必要的指导,以保证学生顺利完成调查活动。三、设计思路本节课以调查活动为主要内容,重点是使学生通过调查知道自己身边有哪些生物,
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- 年级 生物 上册 1.1 调查 周边环境 中的 教案 新版 新人
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