关于数学考试的作文.pdf

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1、关于数学考试的作文关于数学考试的作文关于数学考试的作文关于数学考试的作文 1 1今天老师说要考数学，我的心怦怦直跳，怕我自己考的不好。到第二节课开始考试了，我的心更加紧张，老师在发卷子叫我们先写上名字，老师说做第一题，我的手都发软了，老师说假如第一题做不出来，做完后面再回头做也可以，我也按照老师的方法，开始做第三题，因为前面我有一题不会做，我的心紧张的不能再紧张了，做完第四题还有多余的时间，我再回头做前面的，老师叫我们全部写完后要检查，我写完之后认认真真地检查了三。四遍。下课铃声响了，组长把卷子收走，我这才松了一口气。关于数学考试的作文关于数学考试的作文 2 2这道题可怎么做呀？诶丫真是的小脑

2、袋呀快转起来吧！唉只好请教老妈了，是这样的一道题一片青草地，每天都均速长出青草，这片青草可供 27 头牛吃 6 周或 23 头牛吃 9 周。那么这片草地可供 21 头牛吃几周？读完题老妈耐心的给我讲到：“这片草地上草的数量每天都在变化，解题的.关键应找到不变量即原来的草的数量。因为总草量可以分成两部分：原有的草与新长出的草。新长出的草虽然在变，但应注意到是均速生长，因而这片草地每天新长出的草的数量也是不变的。假设一头牛一周吃的草的数量为一份，那么二十七头牛六周需要吃 2726162（份）此时新草与原有的草均被吃完；23 头牛 9 周需吃 239207（份），此时新草与原有的草也都被吃完。而 1

3、62 份是原有的草的数量与六周新长出的草的数量的总和；207 份是原来的草的数量与九周新长出的草的数量的总和，因此每周新长出的草的份数为：（207162）（96）15（份），所以，原有草的数量为：16215672（份）。这片草地每周新长草15份相当于可安排15头牛专吃新长出来的草，于是这片草地可供 21 头牛吃 72（2115）12（周）呜终于讲完，我的妈妈不仅把这道题分析得头头是道，还令我的脑袋重新恢复了电能，实在令我佩服。新学期，新气象，探索数学奥秘的旅行列车正在驶入小学最后的大站六年级。从这里你又会进入那神奇迷人的数学王国，你将结识分数除法、分数乘法、分数混合运算和负数等这些新朋友，将借

4、助他们解决生活中的新问题，提高分析解决问题的能力和学习品质。圆、图形变换和确定位置等老朋友将与你重逢。在这段路途中，结识新朋友，重逢老朋友，你获取的数学知识更加系统，遇到的数学问题更加复杂，解决问题的方法与策略也会更加灵活。同学们，相信我们自己在新的路途生活中会经历创新，体味成功，分享快乐，茁壮成长！关于数学考试的作文关于数学考试的作文 3 3数学考试总结生活中的数学需要我们细心发现，数学为同学们特别提供了数学日记之数学考试总结，希望对大家的学习有所帮助!最近，我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试，我才考了 92.5 分，粗心使我做了许许多多。您说得没错，不是不会做，太粗心了，经常出现

5、一些大小问题，没有这些问题，我会更好。有一句话这样说：“第一次犯错，也许情有可原，但第二次犯错，说明你是个笨蛋。”也许我就是这个“笨蛋”。我的成绩就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不小心，一不留神就会“碰碰”掉下去。成绩并非想高就高，要靠努力，没有行动的理想是空想。就像尼采说的那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取决于人们的付出取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪明才智不在于知道尽量地多知道，而在于知道最必要的东西，知道哪些东西不需要知道哪些东西。通过这次考试不但检测了我近期所学的知识，还让我的许多缺点暴露出来了，让

6、我在以后的学习中能及时改正。关于数学考试的作文关于数学考试的作文 4 4今天进行了数学考试，我没有考好，只考了八十九分。回想起数学课上，我拿到试卷，发现题目很简单，就开心地做了起来。做完后感觉确实每道题目都会做，就没有检查。下午，老师按照考试成绩的高低发试卷，我以为我肯定是满分，但是一直没有报到我的名字。当 100 分全部报完也没有我时，我心想，可能我哪里粗心错了。可是，当九十分都报完还没有我时，我开始紧张了。老师终于报到我的名字了，89 分。我简直不敢相信我的耳朵。仔细看错题处，一道应用题扣了九分。再细看，原来是我计算错了。再加上口算错了一题，考到 90 分才奇怪呢！回家后，妈妈知道我考砸了

7、，很生气，看了我的试卷后，却没有批评我，只是和我分析了我错误的原因。妈妈越是这样我越是难过，因为妈妈为了提高我的计算能力已经花了很多心思了。这次考试让我对我的数学现状有了更深刻的认识，今后，在数学上我会加强练习，特别是计算，我会努力的。关于数学考试的作文关于数学考试的作文 5 5前几天，我们班数学上完了第一单元，于是，尹老师在星期五给我们考试了。我拿到试卷，仔细地浏览了一遍。题目不难，但是如果不细心，还是会失掉很多分的。我想到这里，便开始写起来。由于题目不难，我十分顺畅地写完了这张试卷。写完以后，我长出了一口气：题目也不是太难嘛。这时，我便胡思乱想起来，一会儿想自己得了一百分的情景，一会儿想应

8、该让家人怎么奖励我。突然，我想起自己还没有检查试卷，急忙以最快的速度和非常细心的态度将试卷检查了一遍。幸亏我想起要检查试卷，检查的过程中，我竟然一连检查出好几个错误，如果没想到要检查的话天哪！我不敢大意了，又一连检查了好几遍，才放心的交了卷。下午，尹老师来布置作业。当他写到“订正试卷”时，全班同学都发出惊呼：尹老师批改试卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同学用无比悲惨的语调说道：“唉，早不发晚不发，偏偏这个时候发，看来，我整个周末都不能好好过了！”“安静，安静！”尹老师高声说道，“这次考试，我们班90 分以上有 25 人，还需要努力。下面，我把前八名同学的分数报一下，希望大家向他们学习！”我

9、虽然不怎么担心考得不好，但是如果连前八名都排不上，那可就太丢脸了。于是，我竖起耳朵，专心地听尹老师报分数。“这次考试的第一名是刘珺仪同学！一百加二十！大家鼓掌！”尹老师说。我？第一名？不会吧？我第一反应就是老师是否报错了。然而，看到老师微笑的目光和同学们的惊讶表情，我也就不再怀疑了，三步并作两步地走上讲台。老师对我说：“你考得很好，我准备奖你一本本子和一支有趣的圆珠笔，以资鼓励。”说完，尹老师就将我的试卷、一本写了我名字的本子和一支浅绿色的圆珠笔递给我。我细细的端详着这支圆珠笔，它的表面十分光滑，上面有一个打着“OK”手势的手，每根手指上都有各种不同的表情。笔杆由细到粗，笔盖被隐藏得十分巧妙，

10、不仔细看还真看不出来。我用手轻轻一扭，它竟然弯了过来，真好玩！接着，我在同学们无比羡慕的地呼声中，自豪地走回了自己的座位。尹老师这种做法，不仅能使被报到名字的同学受到鼓励，继续保持，还能使没点到名字的同学知道了考前八名的好处，从而奋发向上，可真好呀！关于数学考试的作文关于数学考试的作文 6 6今天早上我们数学刚考完试。终于考完试了，同学们欢呼雀跃，有的匆匆忙忙地跑出教室；有的把书乱扔；有的在吃着糖真是轻松多了！忽然，上课铃声响了，老师进来了，这次居然还是数学老师，手上还拿着试卷，我们大家都很惊讶，异口同声的问：“数学老师，你试卷改好了？”数学老师和蔼的说：“对！”我们大家的心一下子怦怦直跳，坐

11、得端端正正。老师要报分数了，黄森豪 89 分，我一听到班长考了89 分，我就想：连班长都考了89 分，那我不是考的更差吗?报到我了，老师说：“季汝颖 100分。”我听了这个分数，连蹦带跳得到讲台上拿试卷。别人问我考了多少分，我都自豪的回答：“100 分！”回到家，我把分数告诉了全家人，全家人都高兴得不得了。我这次虽然考了 100 分，但我不会骄傲，我会更加努力的，争取下次取得更好的成绩。关于数学考试的作文关于数学考试的作文 7 7这天，非同寻常；这天，与众不同；这天，不同一般！今天，是我们准备了一个学期的期末考，像提着篮子去考园里摘知识果子一般。语文考试之后，同学们兴致勃勃地讨论着三道语文题，

12、根本把数学考试给忘掉了。当数学考卷发下来的时候，我们都吓到了，老师和蔼地对大家说：“今天这次考试计算占了很多，朱老师不检查竖式，可是，我要检查计算，等一会儿把草稿本传上来！”我们听了，个个神采奕奕，专心地写起讲义来。令我最心疼的是一道方程，心里想着朱老师讲的话，把前两位数看作一个整体来算。顺藤摸瓜，不过一会儿，就算出来了：3.1。是循环小数，可是怎么可以把循环小数当成减数呢？这样算下去，式子不会成立的！可是反过来意思就变了，做哪个决定呢？可是式子不成立会扣分的！一咬牙，在心里大吼一声：“拼了！”之后把循环小数写了上去。后面的题目都十分简单，可是在最后一题应用题时，我被卡下来了。“”明明是写过的，怎么不会？”我自言自语问道，再三思考后，我决定用方程来解这道十分复杂的题目，写来写去，题目却越解越难，答案是 102 米。1 分钟！没时间了，这答案一定都不会附和实际，反正横也是扣，竖也是扣，为了不被老师批评作业没写完，狠下心，把答案写了上去。这次考试真是提心吊胆啊！而我却一点儿都不在乎，考试后的 81 分令我十分后悔：早知如此，何必当初呀！不在乎的后果就是这样！只有认真去做一件事，才可以做得十全十美！这次考得不好，下次努力！照样一举成名天下知。