八年级物理全册第一章打开物理世界的大门教案(新版)沪科版.pdf
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1、第一章第一章打开物理世界的大门打开物理世界的大门知识与技能了解物理知识在生产、生活中的应用,了解物理学发展的几个重要阶段,知道科学探究的重要环节。过程与方法在观察一些简单有趣的物理现象过程中感受科学的神奇,通过一个具体的探究活动,经历科学探究的过程。情感、态度与价值观通过感受自然和生活中的神奇,激发对物理的好奇心和求知欲;通过了解科学家的科学精神和伟大情怀,激发对科学的探索精神。重点记住物理学的概念,了解科学探究的主要环节。难点通过具体的实验,让学生经历科学探究的过程。一、新课导入同学们,从现在起,我们将要学习一门新的课程物理。物理学是一门非常有趣又有用的自然科学。它研究的内容十分广泛,下面老
2、师将作简单的介绍。二、新课教学(一)走进神奇1物理是研究什么的教师指着教室的门说,开门、关门是我们每天都做的事,可是大家注意了吗?当你手握住门把手时开门非常容易(边讲边演示),可是,手越向里边移动,开门就越费力。如果你握住“折页”的轴,无论你用多大的劲,也无法把门打开。所以我们说,这门不是一般的门,它是物理学的力学之门,我们由此走进物理知识的王国,去探求物理世界的奥妙。2物理是有趣的千变万化的物理现象,像一个个的谜,当我们掌握了必要的物理知识,揭开谜底的时候,就会感悟到物理现象是十分有趣的。例如:如课本图12 电闪雷鸣,天公发怒时,狂风暴雨常伴随雷鸣电闪,是闪电在前还是雷鸣在前呢?为什么?3在
3、生活中,自然现象扑朔迷离、千姿百态,而在人们的日常生活中则呈现出另一些神奇。实验演示(被折断的筷子):筷子斜放入水中,似乎被水折断了,你知道为什么吗?(光的折射)4还有很多的生活现象有待同学们去观察、去探索,你将走进一个神奇梦幻的世界。例如:拉链的开启和闭合,惊险刺激的冲浪运动。(二)探索之路1古文明中的科学思索自然界、日常生活中有许多神奇,面对神奇,人们感到迷茫、好奇、敬畏,人们渴望去探究。远古的先人们早就开始思索自然界的神奇现象,而那些能直接刺激感官(如眼睛和耳朵)的神奇现象则最能引起他们的注意。让学生看书,了解象形文字、世界各地的文物古迹中古人对科学的思考。向学生介绍“英格兰的石头阵”。
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