初三英语复习课教案.pdf
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1、初三英语复习课教案黄露茵一、教学目标1.掌握宾语从句的构成和用法.2.正确运用宾语从句:重点掌握注意宾语从句的三类引导词,从句的语序及主从句的时态呼应关系,不能忽视宾语从句的一些特殊情况.二、教学重点宾语从句的三大要素:连词,时态,陈述语序。三、教学难点同上四、教学过程step1、warming-upt ask:do you know this teacher?(point to a teacher)ss:t say:i know the teacher.i know she is a very good teacher.t ask:is she a beautiful girl?(point
2、 to a girl)ss:t say:i think she is beautiful.t ask s1:how old are you?s1:i am.then ask ss:what did she say just now?ss:she said that she was.板书i know the teacher.i know she is a very good teacher.i think she is beautiful.she said she was.(叫学生划分这些句子的成分,引导学生明确理解宾从的概念)step2、练习、归纳、总结1、让学生把第一题 a 的各组句子合并成
3、一个宾语从句,并观察合并后的每个句子的结构(注意引导词和语序)2、check the answers.1、she says that she likes english.2、do you know what her name is?3、can you tell me if/whether he goes fishing every day?(引导学生归纳三种宾从的构成,注意看连接词和语序)3、让学生再做的三组句子,叫学生要特别留意这些句子的时态.4、check the answers.1.we dont know what they are doing.2.the teacher asked
4、me if/whether they had finished their homework.3.father told me(that)the earth goes round the sun.(引导学生归纳主、从句时态的呼应关系)step3 中考考点练习1、让学生做近两年部分地区中考中出现的有关宾语从句的单项填空题,对宾语从句进一步巩固.2、对答案,师生一起分析点评,注意一些特殊的地方.step4 完成句子.1、让学生完成有关宾从的几道翻译题,对宾语从句进行灵活运用.2、对答案,师生一起分析点评.宾语从句专练一.合并句子a.1.she says.“i like english.”2.do
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