初三化学教案 离子反应.pdf
《初三化学教案 离子反应.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三化学教案 离子反应.pdf(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初三化学教案初三化学教案 离子反应离子反应初三化学教案 离子反应离子反应第一章 化学反应及其能量变化第二节 离子反应第一课时一、说教材教材的地位和作用本节是学生认识离子反应和离子方程式的起始课。从教材的体系看,它是初中学习溶液导电性实验、酸碱盐电离知识的延续和深化,又是学习电解质溶液理论知识的基础,所以从体系看起承上启下的作用。从研究方法看,它是研究化学反应分类方法的补充以及从本质分析化学反应的必备技能,是中学生现在及至以后学习化学、从事化学专业的知识和能力的重点。本节的知识顺序是:电解质、强弱电解质的概念,强电解质的电离方程式,离子反应,离子方程式的正确书写。二、说目标1.认知目标了解电解质
2、和非电解质的概念;了解强、弱电解质的概念;了解离子反应和离子方程式的含义;第1页/共7页了解离子反应发生的条件和离子方程式的正确书写。2.技能目标通过实验,培养学生观察、分析能力;掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法。3.德育目标运用教材(如强电解质在水溶液里全部电离,但电解质的强弱不以溶液导电能力大小划分;导电能力弱的溶液不一定是弱电解质溶液)对学生适时地进行辩证唯物主义教育,以及普遍性与特殊性的教育。三、说重点、难点本课时的重点是对强、弱电解质的理解和弱电解质的电离平衡的理解及有关概念、理论和应用。强电解质和弱电解质不是物质本质上的分类。决定电解质强弱的因素复杂,教材仅仅是从电离程度不同加
3、以区分。因此,对强电解质、弱电解质概念的理解、掌握是本节的难点。为突出重点、难点,在教学中应采取的措施有:充分利用演示实验的效果,强化对学习重点的感性认识,让学生通过对实验现象的观察分析,得出结论。充分利用学生已有的知识进行分析对比,在不断辨别中加深对重、难点知识的探究。通过列表类比和设计重、难点习题等,达到训练思维、提高分析问题、解决问题的能力。第2页/共7页四、说教法本节课主要采用问题探究法,即以问题为切入口,追踪变化的本质,解释疑惑。它有利于培养学生发现问题、提出问题、探究问题的能力。采用这种方法意在渗透探究问题的方法,为学生开展探究性学习创造必要的条件。限于新高一学生的能力,本节课主要
4、以启发性教学、计算机辅助教学为手段,充分调动学生的多种感官。教学程序:创设情境 提出问题 引导探究 实验研究 引导分析 引导归纳 巩固练习学习程序:明确问题 实验研究 分析现象 形成概念 理解应用教学过程提问同学们在家自己想办法确定下列物质中哪些能导电?思考为什么能导电?NaCl 固体、NaCl 溶液、蔗糖固体、蔗糖溶液、酒精溶液、食醋、铁丝、铜丝。演示HCl 气体、HCl 水溶液(盐酸)导电性小结铁丝、铜丝能导电,因为其中有自由移动的电子存在。盐酸、食醋、NaCl 溶液能导电,因为它们的溶液中有自由移动的离子存在。追问在盐酸、食醋、NaCl 溶液溶液里的自由移动的离子是第3页/共7页怎样产生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三化学教案 离子反应 初三化学 教案 离子 反应
限制150内