初中物理《串联和并联》教案.pdf
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一、教学目标1、知道什么是串联电路和并联电路,会画简单的串、并联电路图;2、通过实验探究串、并联电路的特点,会连接简单的串联和并联电路;3、尝试根据已有知识、经验按要求设计简单的串、并联电路。二、教学重难点重点:会画串、并联电路图和连接串、并联电路。难点:根据要求或根据电路图,连接实物图或画出电路图。三、教学过程环节一:导入新课在黑板上挂两串小灯泡,一串同时亮;另一串小灯泡交替亮,请同学们观察、对比一下这两串小灯泡电路,提出不明白的问题。想让几盏小灯同时亮,应怎么连接呢?交替亮的灯泡应该怎么接?这两个电路的区别在哪儿呢?环节二:进入新课,科学探究(一)、电路连接的两种方式:学生阅读讨论,老师逻视答疑。(二)、串联电路1、定义学生阅读讨论,老师逻视答疑。2、串联电路的特点学生阅读讨论,老师逻视答疑。(三)、并联电路1、定义将用电器的两端分别连在一起,然后接到电路中的连接方式。注意:任何情况下都不能不经过用电器而把电源的两端直接连在一起!2、并联电路的特点学生阅读讨论,老师逻视答疑。(四)、识别电路连接方式的方法学生阅读讨论,老师逻视答疑。最后小结:电流分析法:断开法:节点法:观察结构法:经验法:
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- 串联和并联 初中 物理 串联 并联 教案
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