教师面试试讲答辩高中生物《细胞凋亡》.pdf
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1、内蒙古教师考试网内蒙古教师考试网教师面试试讲答辩高中生物细胞凋亡教师面试试讲答辩高中生物细胞凋亡为帮助各位考生备战教师资格面试,中公教师网整理了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范,以下是高中生物细胞凋亡试讲答辩,希望对各位考生有所帮助!【面试备课纸】【面试备课纸】内蒙古教师考试网内蒙古教师考试网【语音示范】【语音示范】【教学设计】【教学设计】内蒙古教师考试网内蒙古教师考试网细胞凋亡教学设计细胞凋亡教学设计一、教学目标一、教学目标【知识与技能目标】学会细胞凋亡的机制和过程、细胞凋亡与细胞坏死的区别以及细胞凋亡与人类健康的关系。【过程与方法目标】通过探究活动和创设具体情境,培养分析比较和处理信息以
2、及解决问题的能力。【情感态度与价值观目标】领悟事物的发生、发展和消亡的普遍规律,关注人类健康问题,关注生物科学发展的热点,培养社会责任感和使命感,培养关爱生命的美好情感。二、教学重难点二、教学重难点【教学重点】细胞凋亡的机制、过程和意义。【教学难点】细胞凋亡与细胞坏死的区别。三、教学过程三、教学过程(一)创设情境,导入新课播放歌曲暗香:“当花瓣离开花朵,暗香残留,香消在风起雨后”。同时课件展示秋风落叶、花瓣凋零的场景图片,引出细胞凋亡(apoptosis)一词源于希腊的西波哥拉得词语,原意指秋天树叶的凋落以及花瓣的散落,有与细胞凋亡相对应得意义。明确课题,同时增加学生的好奇心和学习兴趣。(二)
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