人教版七年级生物下册《食物中的营养物质》教案设计.pdf
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1、食物中的营养物质学习目标学习目标1 1.能够说出食物中含有的主要营养物质。2 2.能够说出六大营养物质对人体的作用和食物来源。3 3.学会探究某种实物中能量的方法,知道设置重复组的意义和减小误差的方法。学习过程学习过程导入新课导入新课情境:美食图片。思考:这些食物都来自生物吗?分别来自哪些生物?你认为这些食物能为我们提供哪些营养物质?探究新知探究新知一、食物中的营养物质一、食物中的营养物质自主学习 1写出你爱吃的两种食物,查阅课本 P3839“常见的食物成分表”,自主完成以下问题。食物中含有的营养物质有。合作探究 1(1)不同食物所含的营养物质的种类和数量相同吗?这对你选择食物的种类有哪些启示
2、?(2)食物中的营养物质与人体细胞需要的物质有什么关系?二、糖类、脂肪、蛋白质的作用二、糖类、脂肪、蛋白质的作用自主学习 2阅读课本 P1824,自主完成以下问题。(1)糖类含量比较高的食物有。(2)脂肪含量比较高的食物有。(3)蛋白质含量比较高的食物有。合作探究 2(1)病人不能正常进食时,往往会通过静脉注射葡萄糖液,原因是。(2)儿童青少年以及伤病员需要多吃一些鱼、肉、蛋、奶,原因是归纳总结 1、都是组成细胞的主要有机物,并且能提供能量。其中糖类是主要的物质;脂肪一般是备用的物质;蛋白质是的重要原料。三、测定某种食物中的能量三、测定某种食物中的能量合作探究 3完成测定某种食物中的能量的探究
3、实验。(1)提出问题:。(2)作出假设:。(3)材料用具:。(4)方法步骤:(5)实验结果:。(6)讨论分析:怎样减小实验的误差?归纳总结 2通过该探究实验,你得出的结论是。四、水、无机盐、维生素的作用四、水、无机盐、维生素的作用自主学习 3阅读课本 P2224,思考下列问题。(1)是组成人体细胞的重要成分之一。人的生命活动离不开水的原因是。(2)重点看 P23表 1 和 P24表 2 无机盐和维生素缺乏时的症状。查阅 P3839“常见的食物成分表”,填写 P23的表 1 和 P24的表 2。合作探究 4(1)只吃素食的人会不会得夜盲症呢,为什么?(2)一个幼儿经常补钙,为什么还是得了佝偻病?
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