高中物理单摆教学说明 优秀教案.pdf

《高中物理单摆教学说明 优秀教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理单摆教学说明 优秀教案.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、单摆教学说明单摆教学说明省省 xxxx赵奎良赵奎良教材分析：教材分析：本节教材是教科版选修 3-4 第一章机械振动第二节，在简谐运动之后。摆动是常见的一种机械振动，单摆就是摆动系统抽象出的一个物理模型，其小角度摆动是简谐运动，研究单摆的运动，可以深化简谐运动的认识。本节课内容对单摆在小角度时是简谐运动进行了理论证明，并且对单摆的周期与摆长关系探究进行了学生实验，稳固了控制变量法的实验方法。同时，课堂中穿插伽利略、惠更斯研究单摆的故事，以物理学史的方式渗透科学探究的思想。本节知识属于高中物理中的重点知识。学生分析学生分析:学生在生活中对摆有生活经验的认识，而且对理想模型已有很深理解，所以单摆模型

2、容易理解。本次教学是在学生已有很强的分组协作能力和实验动手能力的前提下进行以实验探究为主。教学目标：教学目标：知识目标知识目标：1、掌握单摆的构造2、掌握单摆的回复力是重力沿切线方向的分力3、掌握单摆在偏角很小时可以近似地做简谐运动4、掌握单摆振动的特点及周期公式能力目标能力目标：1、掌握力的分解原则按作用效果分解2、初步掌握近似处理方法3、初步掌握因素分析法，能对问题进行定性分析4、会用控制变量法设计探索性实验，并对数据进行分析德育目标德育目标：1、初步掌握抓住主要因素，忽略次要因素辨证唯物主义思想2、对学生进行实事求是的科学思想熏陶重点难点：重点难点：重点：1、单摆振动的回复力 2、单摆的

3、偏解很小时满足简谐运动的条件证明 3、通过猜测、实验探究确证影响单摆周期的因素难点：单摆振动的回复力教学方法：教学方法：1.关于单摆的构成的教学采用电教法，引导提问教学法.和讲授法进行.2.关于单摆周期的教学采用猜测、实验验证、分析推理、数据说明、归纳总结的方法进行.教具准备：教具准备：摆长、摆球大小和质量不一样的单摆六只及其配套的秒表，米尺等，PPT 课件一个。教学过程：教学过程：一、回忆原有相关知识，引入新课一、回忆原有相关知识，引入新课二、呈现新知识二、呈现新知识一单摆模型解说一单摆模型解说二单摆振动的回复力分析单摆的运动二单摆振动的回复力分析单摆的运动（三）单摆振动的周期（三）单摆振动的周期1 1、科学思想的渗透，探究实验的设计、科学思想的渗透，探究实验的设计2 2、分组实验、分组实验3 3、结果展示、结果展示4 4、单摆周期公式展示、单摆周期公式展示（四）单摆的应用（四）单摆的应用课堂小结：课堂小结：